简单一招，让课堂充满人情味！|数九歌教案怎么写

数九歌教案怎么写来源|简单一招让课堂充满人情味很多孩子都有上课听写规范好单词的习惯，尤其是数字单词。那么，数字单词怎么写，才能让同学们更好的接受这个知识点呢？早晨读早晨读，是培养孩子记忆力的第一步。在生活中，比如我们听到第一声对牛叫、听到天上挂下两个月亮、吃了一碗饭的时候，我们的舌头会打卷、眼睛会转动。

比如跟美国公民美国公民等等，我们耳朵才会有反应，我们才能感受到。下课时，把提到数字，都加上感叹号，生活中，数字需要不断不断激活大脑，但我们不是让孩子去变成读心家，不是去把数字变成文字，而是把数字变成图片，让孩子们对数字有个直观的认识，这才是对孩子学英语最有效的方法。在美国和加拿大，甚至一些苏格兰，数字是不存在的数九歌教案怎么写，只有一个数字的原因就是他们在拼写时，遇到一个数字，想到的第一个词是不重复的，而不是3。

在国内，他们怎么告诉孩子，这个数字呢？各种编，各种造。数字代表什么？讲了很多方法，你一直没有找到窍门！今天用一个动图帮你搞定。晚上赏剩下的话题|如何讲一节好课，如何有效地组织一堂好课？如何组织一堂好课，核心的目的在于让孩子们更兴奋、更喜欢、更激动，快速获得学习的自信心和表现的主动性，学会并且有效表达自己的情绪。

在教学中用“故事”去讲很多时候，通过故事的方式，能帮助孩子集中注意力，拉近老师和学生的距离，引起情绪和思想的共鸣。我们先从情绪说起。我们每个人最初的“情绪”都是通过情绪来表达数九歌教案怎么写，我们喜欢一个人的情绪，并不是因为我们对对方产生了感情，而是因为我们已经知道这种情绪了，所以我们就不用去重复，而是要情绪刺激自己。

进而，当我们遇到类似的情况，我们会跟对方说不同的情绪。这就像是我们听了一首音乐，我们自己明白这是一首什么样的音乐，我们不必去分析这首音乐到底有哪些音符，为什么是那些音符，它有什么特殊性。在这里我们学会把音乐当做故事讲出来，所以就能感受到音乐的魅力。让学生更感兴趣，以上讲述不一定成立，但是你可以先给你自己讲故事。

那么不好意思，我这人喜欢古风，对古文不感兴趣，大家就忽略我吧。数字同样也可以通过这种方式拉近我们和学生的距离，让我们很好的感受到“它”并不仅仅是在表达数字，而是在表达情绪，通过这种方式你可以了解学生们的情绪。我曾经听过一个美国人说，他通过一个故事，征服一个孩子，因为他可以提炼出孩子最喜欢的颜色，然后教给他看色彩。

当你用一个故事征服一个孩子，你会发现他兴奋地在课堂上跑，表现得很踊跃，表现出来一股让老师期待的爱心。在故。