古诗教案怎么写？有哪些常用词汇？动词是什么？

古诗教案怎么写？有哪些常用词汇？动词是什么？是不是联系上下文就能写出来。不过古诗教案怎么写，好的教案和小学语文教案也是相对应的，

一、教学目标：1.了解诗歌的产生、内容、形式、风格、作者和流派，学习古诗评析技巧古诗教案怎么写，以小组讨论为主，形成正确审美和实用精神；2.了解大量的古诗词及其现代发展与转化的历史，知道古代诗歌的审美特征，提高古诗鉴赏能力；3.在日常生活中学会鉴赏诗歌的技巧，培养学生鉴赏诗歌的能力；3..会写作诗词，会进行古诗鉴赏，形成审美能力。

二、教学重难点：教学重点：有关文化积淀和传统思想、历史源流的核心知识；有关古诗词的鉴赏和诗歌写作手法，也就是我们常说的赏析能力；教学难点：有关古诗词美学的现代观念。4.应用方法：观察、实物、练习、组合、概括、归纳、联想等。

三、教学过程：

一、提出问题（谈话法、情境法、讨论法、调查法等）

二、导入新课（课题导入）

三、新课教学（明确教学目标）

四、巩固提高（现代观念和古诗美学观念渗透）

五、作业布置

六、板书设计

七、总结归纳（下期教案怎么写？请在公众号下回复【写教案】。课件等，请持续关注。

首先古诗词的写作，需要对古诗词的字词的生僻字进行了解，还需要一定的审美能力，但不需要如课本那样精准，用自己的情感去感受体会，应该用心去体会，很多时候不是通过眼睛看，只有你感受到了，才是有感觉，就是有文化积淀，教学方法多变，看学生的爱好，然后适当地引导。