趣味英语知识：一起学习英语的趣味知识吧！！

英文手稿

说到学习词汇，很多同学会觉得枯燥、头疼。词是语言的基本材料。没有它们，它们就无法表达概念。一起来学习一些有趣的英语知识吧。

趣味英语：“Fun”和“Enable”可以一石二鸟

一、将单词合并成句子

将单词编织成有趣的句子更有利于孩子的记忆，帮助孩子正确理解单词的意思，培养语感。如果我们学习动物词，我们把词变成句子：

“熊猫，熊猫，我能看到熊猫。”

“斑马，斑马英语的教案怎么写，这是斑马。”

学完水果和颜色的单词后，把它们放在一个句子中：

“苹果，苹果，我能看到一个红苹果。”

另一个例子：“电影院，电影院，我们坐公共汽车去电影院吧。”

“灯，1灯，开灯。” 这样，学生的记忆单位就是一个句子，具有整体感，有助于理解英语的流向。长期的训练可以培养学生的造句能力，提高口语能力。

二、各种练习使其游戏化

玩耍是孩子们最喜欢的活动。如果我们能让孩子在游戏中记住单词，他们就不会感到无聊。但无论是什么形式的游戏，游戏都必须为教学服务，有利于孩子学习的游戏才是好游戏。

1.猜猜

人们总是对未知的事物充满好奇，尤其是孩子，他们渴望知道答案。这是最好的教学机会。我们应该在教学中设置更多的猜谜活动。例如，在巩固单词时，孩子可以使用多种方式进行猜测。对于玩具，你可以感觉和猜测。对于水果和饮料，你可以闻一闻，猜一猜。学习生词时，可以把想学的单词写在黑板上英语的教案怎么写，看老师的嘴猜，看老师的眼睛猜；可以闪出单词让学生猜，也可以出示部分单词图片让学生猜。

2.奖项

孩子们总是希望得到奖励。使用这种心理，我们可以用一个新词或一个新句子奖励孩子。以汉堡、冰淇淋、蛋糕、鸡蛋为奖品，分别计8分、6分、4分、2分。如果某组孩子表现良好，则可以允许他们选择奖品。获奖的前提是这个 小组中的每个孩子都必须会说这个词。为了拿到奖品，孩子们学习很认真，效果也很好。孩子们会选择8分汉堡包。当孩子基本学会了汉堡包后，调整分数，将冰淇淋分数改为8分。有了这样的变化，孩子在不知不觉中学会了这些词。

3.写

单词的学习离不开拼写。口头上一味拼写不好用，一味抄袭往往太无聊了。可以让孩子用手、嘴、脑结合实物写字。在学习类似水果的单词时，让孩子带水果。学习apple时，在苹果上贴上“apple”二字；学习课堂上的物品时，将课桌贴在课桌上，将钢笔贴在笔上；学习人体部位时，将眼睛贴在人体图张嘴的眼睛和嘴巴上；等等，挖掘所有可用资源。您也可以在同一张桌子的手掌或背面贴上笔记，让同一张桌子猜出写的是什么。总之，孩子们觉得这不是学习，而是玩耍，在愉快的学习情境中记单词。

玩文字，想方设法用词汇交朋友，用词汇玩游戏，让孩子在中学玩，在学校玩，这样才能激发孩子的学习兴趣，培养孩子的综合语言能力。“乐趣”和“能量”会用一颗石头杀死两只鸟。

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