中班音乐的教案怎么写？音乐课制作和创作的简单流程

中班音乐的教案怎么写？音乐课制作和创作的简单流程教案的首要任务就是要让小朋友对音乐有一个基本的概念，初步了解音乐是什么，也能够让小朋友通过自己的想象去感受音乐，通过老师的引导让他们能够学会一些基本的表达方式。对于基础知识来说呢，他们在日常生活中都有接触，能够通过听觉、触觉来感受。只要进行适当的引导，其实小朋友对于音乐中的任何内容都是通过言语、手指、形象等方式来表达出来的。

音乐课题的选取很重要，小朋友通过接触不同的音乐形式，感受不同音乐在生活中的作用，再通过对音乐的感知与想象最终获得音乐美的享受。开始的选取可以选取三四首课堂上的经典音乐，可以考虑写一些让小朋友特别喜欢的歌曲，当然也可以让小朋友自己选择作为音乐课的新曲子。同时，让大家来决定选择哪一个音乐作为音乐课题。一般来说，肯定会有那么一两首作为主题曲，一首主题歌通常是小朋友特别喜欢的歌曲，小朋友每唱一次会被唱动，产生一些联想。

在第一次小朋友们选择歌曲的时候，可以挑选一两首小朋友熟悉的主题歌曲。进行第一次演唱的时候中班音乐的教案怎么写，可以不考虑伴奏，用自己的声音来演唱，你可以用一些小音符、小音乐节奏来表现小朋友唱歌时的特点。甚至都可以让小朋友自己写一些音乐主题曲，例如仿照歌词出现的舞蹈等其他方式来表现音乐特点。根据第一次的选择，等到新课题开始演唱的时候，小朋友对于这首歌其实已经有了基本的概念。

这个时候要告诉他们音乐是由音符组成的，在音符组成的基础上呢，还可以再分一层旋律和节奏，再通过这些组成了音乐，这时候可以让小朋友根据自己的体验来选择。例如由节奏来评价小朋友的节奏感，分别分成慢和快，小朋友可以用小节来评价。还可以从旋律的角度，用拍手的方式让小朋友描述自己听到的旋律。同时，可以想一想，音乐的美可以表现在哪些方面？可以用什么样的方式、表现形式来表现？这样就可以更好的理解音乐的美了。

自己弹琴的时候可以让小朋友弹一些简单的符号和歌词。不同的音乐节奏，小朋友每次都可以弹奏自己喜欢的节奏型。当然，还有别的常用节奏型。这节课就以节奏为主题，创作一个关于节奏的歌曲。小朋友们可以在老师帮助下，通过自己的联想来表达，每个小朋友能够通过自己的想象去创作音乐。同时中班音乐的教案怎么写，根据音乐老师提供的歌曲，老师鼓励和支持小朋友们自己写歌。

做出来的小歌曲如果成绩好，就得到特别鼓励，如果在小区里出名了，小朋友就可以通过放在家里或者幼儿园小朋友面前，引起大家的兴趣和好奇心。不能做任何评价，就让他们自己写出自己的歌曲，写完以后评价。