教案中的后记怎么写？如何吸引到同学们的兴趣

教案中的后记怎么写？如何才能吸引到同学们的兴趣，提升教学效果？在教学中，不少老师都会为教案的后记苦恼。教案后记的写法通常有哪些？只有做好教案后记才能更有利于学生学习。下面我从“考试中怎么写教案后记”以及“教案后记怎么写”两方面来谈谈。

一、考试中怎么写教案后记很多同学对于教案后记都不敢写，想写又怕写不好，有这种担心情绪其实很正常。无论是在考试，还是在平时的学习教学中教案中的后记怎么写，都存在很多难以解决的问题。比如高考，有一段时间，我们出现了很多考题特别偏难怪。各地都有这种情况，考生容易觉得不容易应付，觉得自己没法掌握。对于一些基础知识点，考生根本不知道考什么，考得又不太深入。遇到这种情况，最重要的还是先完成教案，找到总体思路，之后再考虑其他的问题。

二、教案后记怎么写

1、写基本情况。主要说一下学生的基本情况、以及学生的性格、爱好等。大致描述一下学生的长相、身高、体重等基本情况。说说学生的特点，如果性格内向、性格外向，是哪种性格，平时做什么课外活动等。主要说一下自己的经历。如果没有一些特别的经历，还是建议写一些身边发生的或者是周围同学的经历，这样便于学生理解接受你的教案，如果是在网上看到的故事，一定要包括作者或者讲故事的人的口头陈述，再附加这些口头的声明。需要注意的是，尽量不要重复写过的内容，这样不利于学生听课接受你的教案。

2、提出预习要求。主要说一下本课大致的构成、一些重点和难点以及学生将要学习的重难点等，同时，建议给学生讲解清楚本课的大概构成以及一些重难点。

3、指出本课的方法或步骤。大致说一下，本课有哪些步骤。同时，指出这些步骤中的重点，也就是某些步骤、这些步骤、这些步骤中的关键点、难点。

4、教授新内容。也就是对旧内容重新进行学习。主要说一下在学习新内容过程中，解决问题或者是做练习中遇到的问题，以及解决这些问题的具体方法等。需要注意的是，尽量不要抄别人的教案，因为在很多地方别人的教案都或多或少有抄题的情况。我们只需要按照老师的教案进行教授就可以了。至于教具的使用、故事的讲解等，就按照老师教授的步骤，来就可以了。

5、作出归纳总结。这一步说的是把本课的知识点进行整合，思考和总结一下本课的主要内容或者说是本课的难点教案中的后记怎么写，然后归纳总结一下本课的重难点，以及上课的重点、难点等。最后，要有时间归纳总结。也就是上课老师提出的问题或者说是学生经常提出的问题，本节课的难点，以及是本节课预期预习的内容、知识点等。

6、进行一些拓展知识的练习。