蒙氏走线活动孩子对于平衡练习的兴致与热爱，似乎是天性

蒙台梭利路由活动

孩子们对平衡练习的兴趣和热爱似乎是源于天性。我们的蒙台梭利路线路线活动旨在满足想要更好地行走的儿童的需求。我们成年人希望孩子能更好地走路，最终目标是要求孩子双手自然下垂，眼睛水平，前脚跟后脚尖。

接线是蒙台梭利的一门极其重要的课程，也是一门必修课。线上除了静态行走的基本练习，训练其平衡感和协调身体动作使行走优雅外，还可以结合教具，也可以结合音乐、舞蹈、文化.

与其他任务一样，布线活动需要以有计划和结构化的方式进行。因此，在这段时间里，我每周都会根据孩子们的需要和身体发育，设计寻亲活动，抓住他们的兴趣，通过有组织的活动，逐步帮助孩子们学会控制自己的四肢。

在蒙台梭利中，线路走线一般从安静行走的线路开始，移动方式有以下几种：

一、 静静地走在网上。在缓慢的音乐中，孩子在两条脚相互作用的线上向前移动——即前脚跟后脚尖，眼睛直视前方，双手自然下垂（也可以放在后面） ，或张开双臂，双手叉腰等）。目的是帮助孩子练习四肢的平衡感，让孩子拥有优雅的走路姿势。布线很重要，但也很困难。所以，我认为孩子们开始练习接线时，不应该苛求。经过反复练习，孩子自然会变得更加完美。正如蒙台梭利所说：“线的方向让孩子很难保持平衡，但也让他从练习中进步。” 同时，在路由过程中，孩子们还可以学习如何用意志力来控制。以自己的速度保持适当的距离，避免踩到别人。当孩子能够尊重和考虑他人时，他们就表现出良好的人际交往行为。

二、 在线馆藏。在线抱比较适合大一点的孩子，因为他们除了走路要稳，还要控制手的动作。因此，孩子必须更专心、更专注、更有自控力。目的是培养孩子的专注力。. 此活动可以用两只手的物体开始，选择容易握持、不易掉落或断裂的物品，然后逐渐增加难度。比如可以换成单手拿，选择容易摔坏的，甚至是Top书、花篮等，要多样化、有趣、经常变化，才能吸引孩子。这些对于大人来说似乎很难握住物体，但大多数孩子都怀着极大的兴趣和信心参与其中，正如俗话说的：“

三、在线节奏。在线节奏是节奏教育的基础，其目的是培养孩子强烈的节奏感和创造节奏的能力。让孩子用不同的音乐节奏做走线活动，如踮着脚尖走路、转圈、举手等。还可以让孩子戴上头饰，扮演各种角色，根据音乐的节奏根据各种角色表演（比如玩各种小动物）。

四、在线舞蹈。舞蹈比节奏更难。因此，只有当您孩子的在线节奏完美时，您才能在线跳舞。其目的是让孩子在半舞半游戏中培养对舞蹈的兴趣和爱好，同时感受旋律之美和舞蹈之美。比如，当孩子已经知道如何按照节奏做简单的飞鸟动作后，就可以增加飞鸟动作的难度，如转身、踢腿等，也可以参与一些基本的舞蹈动作，学习民族特色舞蹈的基本步骤是学习舞蹈和排练舞蹈的基础。

五、网络游戏。在线游戏可以主要是娱乐游戏。娱乐游戏也可以分为两类。第一个是您可以将图片卡放在线上的段中。图卡上绘有不同的图，如孩子跳舞、哭、笑、做操、唱歌等。如果孩子做或说正确的话，他们可以通过，否则他们可以在通过之前站在一旁休息或表演。第二种娱乐游戏是在线路上分段放置各种障碍物，如圆形、小板凳、半圆形等。 孩子遇到圆圈就应该进去，遇到小板凳就应该跳超过，

这个月我们主要练习在线静走和在线节奏。今天孩子们的表现非常好。因为照片是静态的，并不能很好地反映孩子当时的表现，家长们不要用这个正确的评价，以后有机会我们也会及时上传孩子的活动视频。

第 2 部分：如何编写好的幼儿园课程计划

如何写出好的幼儿园教案

幼儿园教育内容全面、启发性强。它可以分为五个领域：健康、语言、社会、科学和艺术。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度提升孩子的情感、态度和能力。、知识、技能等。

幼儿园教育，无论是作为一种人类活动还是一种社会现象，都是一个整体。所以我们幼儿园教案的设计，在组织和指导一日活动的时候，首先要注意它的“完整性”。早点进幼儿园。离开幼儿园的全过程。下面对幼儿园教案中的每一项进行一一说明。

清楚地填写日期。

一、 本周关爱教育工作要求：

根据本周的教学计划，这是一个强化教育和生活活动的项目。换言之，强化教育和生活活动是其具体表现形式。例如： 秋天，所以在安排集中教育活动时，要安排反映秋天的活动。如：唱秋歌，画秋画。

通过丰富多彩的活动，孩子们可以系统地掌握秋天的特点，形成秋天的概念。

感受秋天的美丽，萌发孩子们对大自然的热爱，培养孩子的动手能力、语言表达能力、分析概括能力和观察能力。

通过体育活动和游戏培养孩子对体育活动的兴趣和勇于合作的精神，锻炼孩子的走、跑、跳能力。

根据天气增减衣物，预防感冒和传染病。

二、集中教育活动：

每天的课程安排必须体现动静交替的原则，同类课程尽量分开。: 如：第一节安排语言，第二节是科学或健康。如果无法打开该行，则教师必须更新教学方法。不可能一句话让孩子动起来，让孩子玩、玩、乐学习。

三、生活活动指南

生活活动虽然看似平凡琐碎，但对孩子的身心发展却有着潜移默化的影响。因此教案怎么写幼儿园，营造合理的环境，建立必要的套路，科学地安排和引导幼儿的生活活动，是幼儿园工作的重要内容。组成部分在课程计划中实施以完成所设定的内容。保育工作要求中的“保育”目标。上面我们提到了预防感冒和预防传染病。这里，具体的方法是：

1、 提醒孩子根据天气添加或脱掉衣服。

2、注意个人卫生和环境卫生。

生活活动有很多指导方针：

吃饭（教孩子饭前洗手，饭后漱口，教育孩子不挑食，不丢米粒，自己吃饭，安静吃饭，珍惜食物等）。

上厕所（各幼儿园注意男女分开大小便，排便后洗手，提起裤子。）

睡眠（中大班的孩子学习整理床铺、穿脱衣服、系鞋带、整理床上用品等） 每周培养一到两次良好的睡眠习惯。

四、家长工作

1、开学时向家长介绍班级工作计划，并设立家园联系栏目。

2.主要是家长和幼儿园老师合作。（比如让家长帮孩子复习当天的学习内容、参观、带垃圾、春天出门、秋天捡落叶等）

3. 提醒家长在家里加强孩子的体育锻炼，预防感冒。

4. 及时与家长沟通，了解孩子的一些家庭情况，如：（健康等）。

五、来到公园

公园内的活动一般安排为比较安静的活动，例如：

1、晨会：让孩子们谈谈他们周日或在路上看到或发生的有趣的事情，（此类活动通常安排在周一）。

2、故事会议或听故事录音。

3、小制作可以小团体进行。

4、谈话：谈话为密集的教育活动做准备。

5、音乐节奏活动。

6、早操。

总之，在参观幼儿园活动时，一定要注意孩子的情绪。我们要动动脑筋想办法让孩子们快乐地开始一天的学习、玩耍和生活。教师可以在不妨碍与家长沟通的情况下指导这些活动。

六.教育教学活动

(一)教育教学活动

在教育教学活动中，应根据上课时间确定活动目标的制定。一节节能完成，以教学参考内容为主，一节未完成，难度逐步增加。活动的准备工作不包括在内。教学难点要点： 一、老师在备课之前，一定要熟练掌握教学内容，这样才能找出教学难点，然后根据目标设定重点。例如，教孩子绕口令的关键是：练习近平音和口语表达；学习数字组成的关键：是培养孩子的思维敏捷性和灵活性，再比如：玩攀爬架的关键指导；只是

就是让孩子们先用手抓住每一步，然后用脚上一步，站稳再爬；教唱歌也是如此。如果你想让孩子学一首歌，你首先要克服的就是这首歌。主要难点。例如：以前从未见过的节奏模式、带点音符或休止符或弱启动小节。只有解决了教学中的难点，才能达到教学的目的。

教学过程

教学过程不会太长，所以老师不需要写详细的计划，但几句话肯定是不够的。首先，引出活动主题的形式必须体现在教学计划中。是谈话的形式吗？还是分情况？例如：大班课本中的“毕业诗”。我想开始谈论这个话题。基础部分：老师要先用非常有感染力的语气朗读诗来吸引孩子学诗的欲望，然后突出重点 正音（平翘舌） 例：1. 今天是我上次站在这里。2. 强调诗歌朗诵不能加减词，3.

教诗：教的方法很多，有两句两句，或者整首歌跟着。这取决于您班级孩子的接受程度和老师的经验。巩固复习是小组、个人、集体或教师学生可以通过上下句游戏等多种形式进行互动。

结尾部分的方法也很多，没有固定的模式。一般有总结性结尾、自然结尾和延伸活动结尾，视活动需要而定。

效果分析：大致有三点。

第一点：基本达到目标要求，孩子已经掌握了多少。大概的百分比，老师应该清楚。

第二点是有些目标没有完成的原因。有几种可能性。可能是老师的目标定得太高或方法不当，可能是孩子平时的知识积累不够，也可能是孩子没有认真听课或有Interim学生。

第三点：采取措施：教师注重孩子平时的知识积累，加强实践或以善代恶。

【体育活动】

上午的体育活动基本上是一小时的体育项目：基本体操和基本队形和基本动作训练。以下午的运动会为例：首先，明确运动会的目的，发展儿童的运动能力。其次，教师要熟悉游戏的玩法，游戏的方法和步骤，游戏玩法和规则的介绍要使用通俗易懂的语言。告诉和示范给幼儿。游戏中的一些语言和密码必须是规范的、固定的，不能随意更改。玩法虽略，但规则和要求必须体现在教案中，因为规则和要求是游戏的主要组成部分，具有组织、教育和安全的作用。

户外运动

一是注重活动：只写名称、指导和规则。

二是去中心化活动

应在教学计划中体现：提供教材、一般要求和重点指导。玩球的例子。

Play and do：是一项可操作性强的活动。可以培养孩子的想象力、动手能力和脑力，是开发孩子手部肌肉的一项活动。备课时应编写材料和材料。工具、制作方法和游戏玩法。

七.离园活动

离开幼儿园的活动是孩子日常生活中的最后一项任务，也是向家长展示幼儿园教育成功的绝好机会。不管老师一天付多少钱，家长都看不到，但这最后一个环节忽略了你一天的辛勤工作。不。

出园活动与入园活动基本相同。他们都安排了比较安静的游戏，通常是小组游戏，方便老师们在送去公园的同时和一些家长交流。这里有一些建议供您参考。

（一）离园活动可以组织孩子总结一天的生活，聊一些有趣的事情，也说说收获。

（二） 表扬一些好人、好人、有进步的孩子，也提出一些常见问题引起大家的关注

（三） 注意孩子的外貌，家长很关心这个

（四） 为孩子组织活动，展示一天的学习成果，比如：讲故事，音乐表演（这里再次强调幼儿园的声音，无论是早到还是晚交，钢琴的发展和家长的吸引力是必不可少的）。

（五）把迟到的孩子组织起来，让他们在有趣的情况下等父母。

（六） 关注家长的接待，互相交流信息

（七） 切记不要经常让孩子迟到离开幼儿园看电视。离开幼儿园的时间是有限的，但好的组织可以让孩子有良好的情感体验，并在幼儿园生活和老师。依赖。总之，教案不是简单的把你教的东西写下来的过程，而是你一天在教案中组织孩子活动的书面记录。一个好的老师不仅会说，还会写可以说幼儿园老师一定要精通各种琴棋书画，有句话说好记性不如写不好，这也是对自己工作的一个提醒。希望教师可以在培训后仔细编写教案。

第三章：如何为幼儿园教师编写教案

幼儿园老师教案怎么写

在日常教学工作中，写作活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，让教案的执行过程，也就是上课的时候，得心应手，有条不紊，重点明确。反之，不清不楚，不相干，教师思想不清晰，学者糊涂，达不到良好的教学效果。可见，写好活动设计是一堂好课的重要前提。这就像最普通的一顿饭。你总是必须在吃之前准备好这顿饭。饭菜好吃就好吃，饭菜难吃难吃。吞了。那么，怎样才能准备好一桌可口的饭菜，也就是一份好的教案，

一、 教材选择

做饭，首先要买蔬菜。买什么样的食物，买多少食物，一定要慎重考虑，吃的人的嘴也要考虑

口味偏好，胃口大小，如果你买的食物是人们不喜欢的东西，或者你烧得太多，你不能吃太多，你不吃太多，那么这顿饭就会不成功. 也就是说，我们在选择教科书的时候，应该考虑孩子的年龄特征、爱好、爱好。一堂课的内容深、浅、多或少都是不合适的。只有选择适合孩子的年龄特征，才能引发孩子感兴趣的教学内容，才能抢先达到教育的目的。

比如小班儿歌教学中的“过桥”，正是考虑到小班是儿童书面语言发展的基本阶段，而短小朗朗的儿歌是促进儿童语言发展的最佳载体。 . 选择这个内容是因为我觉得这首童谣很行动化，符合小班孩子喜欢运动的特点，非常适合小班孩子学习。而且，我觉得这个内容有很强的语境性，可以把孩子带到童谣的具体情境中，让孩子们感受童谣，沉浸式学习。

儿歌《太阳与月亮》也是如此。儿歌语言通俗易懂，情节明显，有利于孩子创造性思维的发展，所以我选择小班教学。