【每日一题】口语交际·讲一个有趣的故事教案
口语交流·讲一个有趣的故事 教案教学目标: 1.通过举办“趣味故事会”,激发学生讲故事的兴趣。2、培养学生认真倾听他人意见的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点:提高学生讲故事的能力。教学难点:掌握故事的主要内容,生动地讲述童话故事。教学准备:教师准备课件。课前,引导学生选择有趣的童话故事讲童话故事的教案怎么写,好好阅读,记住故事的主要情节。教学时数:1课时 教学过程:一、stimulus fun import 今天我们举办一个有趣的故事会。谁讲出最好的故事,谁就会被选为“故事之王”。二、 集体故事选拔赛1.明确比赛规则;请先在群里交换童话故事,然后每个群选一个群员参加比赛。注意:有趣的内容呢?突出兴趣,例如:注意语气和表情的变化,加上适当的手势。2. 分组交流和遴选代表。3.代表参与全班交流。4. 自我询问和评论。让学生做评委讲童话故事的教案怎么写,评估哪一组说得最好?为什么?【设计意图:通过学生与学生之间的合作与交流,这一环节不仅创造了语言交流环境,学生之间相互启发,相互交流,同时也进一步锻炼了他们的积极思考能力,培养了他们的口头交流能力。能力。] 三、 评价反馈,表扬总结 1. 表彰获奖团队,颁发“故事王”奖。2、请获奖团队或个人总结获奖原因。四、课外拓展和加强交流。请把你的父母告诉你的父母,让他们评论你讲过或听过的有趣的童话故事。黑板设计:讲一个有趣的故事,注意语气和手势 课外拓展和加强交流。请把你的父母告诉你的父母,让他们评论你讲过或听过的有趣的童话故事。黑板设计:讲一个有趣的故事,注意语气和手势 课外拓展和加强交流。请把你的父母告诉你的父母,让他们评论你讲过或听过的有趣的童话故事。黑板设计:讲一个有趣的故事,注意语气和手势
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教学目标:1.通过举办“趣味故事会”,激发学生讲童话故事的兴趣。2.培养学生认真听别人说话的习惯。提高学生讲故事的能力。教学重点:提高学生讲故事的能力。教学难点:抓住故事的主要内容,绘声绘色地讲童话故事。教学准备:教师准备课件。并记住故事的主要情节。让学生当裁判,评价哪一组讲得最好?生积极思维的能力,发展了学生口语交际的能力。三、评价反馈,表扬总结1.表扬优胜小组,颁发“故事大王”奖。
说得很对