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英语学科教师教研工作计划

【教师工作计划】

一、 本校用科学的理论和方法指导教研人员和兼职教研人员的工作，促进英语教研工作的创新发展。

加强兼职教研人员管理，明确工作职责，建立业务档案，加强业务考核，充分发挥兼职教研人员作用，开展小学教研工作有效促进了我县英语教师队伍整体素质的提高。实施6个1行动，即1个计划、1个辐射活动、1个课题、1篇论文或经验总结、1份检查报告或研究报告、1个总结

二、 总结五年课程改革教学工作，总结经验教训指导新一轮课程改革。

开展课程改革总结系列活动培训教案怎么写，从新课程对学生和教师的影响，总结课程改革成果，分析课程改革中存在的问题和原因。

1、课程改革优秀展示与教学基本功竞赛活动、民族地区精品课程、首届全国新课程选拔课、学习团队展示课）经典教学设计征集活动（课题、年级、目标、语言材料、教具、教学过程与意图，板书（9月30日）

2、优秀论文征集活动（认真结合教学实践，写出自己10-11月在教育教学中的真实感受、感悟、收获和体会）

3、 开展学校英语学科课程改革的总结报告和展示，搭建优秀学校展示平台。

4、 提交课程改革教学工作总结。（11月20日前）

三、 深化岗位培训，加强校本科研管理，提高全体英语教师的英语能力和教学水平。

1、校本培养强调英语专业能力，尤其是课堂语言运用能力和教学能力，强调对教学目标的把握和教材的选择以及应用能力的培养。开展常规教学体系管理研究工作，形成小学英语学科教学常规。建立课堂教学套路、作业布置和批改套路、教学评价套路、学生课外活动套路，开展教学套路网上征集与讨论活动。

2、推动教师教学水平提升，开展“大师”教学经验总结提炼活动，构建名师学习共同体。从10月开始，哈尔滨市已经开展了四次周四教学示范、反思和研讨，要求学校积极组织学习社区成员和课题组教师参与。

3、支持农村薄弱学校培训教案怎么写，促进小学英语教育教学均衡发展：

①在薄弱市县和农村学校开展科研教学工作，到6所学校听课、调研、指导，撰写调研报告和调研表。②搭建学校薄弱教师和学校优秀教师的学习桥梁，发挥骨干教师和优秀教师的专业引导和辐射作用，完善小学英语学习共同体，促进学校薄弱教师的发展。③做好教师培训的准备工作。根据英语教师的实际需要和需求，设计培训课程和内容，开展UC教学与研究，开展在线专项培训。

四、 充分发挥科研引领作用，服务教学发展。

解决小学英语教育教学质量问题，重点关注小学生应该建立什么样的英语学习基础和习惯

《关于学习衔接问题的研究与实践》 省“十一五”规划研究工作为学生进入中学英语学习奠定了坚实的基础。项目研究成员参加9月份的学校名单、项目进展情况、研究计划和措施，学期末提交总结（文本草稿）。

五、 加强网页建设和管理，充分发挥互联网在教学科研工作中的作用。

1、在教学设计与体验式作文交流活动、教学例行专题研讨活动、小学实践课堂词汇编辑活动、教学热点问题研讨等活动中。

2.参与教研院小学专页建设，指导教师使用市教研网进行学习交流。充分利用我县小学英语学科博客开展教学、教学和科研活动。

3.哈尔滨教育学院利用UC每月一次由兼职教研人员轮流进行在线教研活动。开展在线英语技能培训和教学研讨会、优秀英语教师或学校经验交流活动。首次在线教研时间为9月24日（星期三）下午1点30分，请各学校积极组织教师参与。

六、 开展教学质量评价和监测研究。开展学生学业评价交流活动，在学期末提交期中期末评价样题和质量分析报告。

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新学期在紧张有序的气氛中开始了。本学期我们将继续学习深入贯彻《纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童各方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持关爱与关爱并重。教育，使儿童身心得到成长，促进身心、德、美全面发展。

一、班级状态分析

这学期我们班有5个新学生。目前，共有52名儿童，其中男孩28人，女孩24人。经过一年的小班学习，孩子们的学习和生活都有了必要的进步。大多数年幼的孩子都养成了良好的行为习惯，对他人彬彬有礼；他们的语言表达能力、与人交流的能力、生活中的自理能力、动手能力都有很大的发展。但是，我们也看到了一些问题。儿童对音乐的感知能力较弱，需要加强儿童的行为习惯。

本学期，在培养孩子上幼儿园等情感的基础上，认真规范孩子的日常作息，加强纪律教育，努力做好班级关爱教育。进一步培养孩子的自助服务能力，喜欢帮助别人；尊重老师与同伴的相处，使他们在原有的自我基础上得到发展。

二、监护人工作

以《条例》为指导，贯彻《新纲要》精神，按照园艺工作计划，扎实做好关爱教育工作。规范儿童日常活动作息，增强儿童体质，做好德育工作，开发儿童智力，培养正确的美感。促进儿童身心的和谐发展。

1、保护工作

督促生活教师做好班级卫生，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行孩子的日常活动安排，合理安排孩子的日常生活；组织室内外活动 环境布局为孩子营造一个干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。

养成良好的生活习惯和卫生习惯。教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病进嘴。加强孩子自理能力的培养，学会做一些力所能及的事情，下铺孩子学会自己铺床。

用心呵护孩子的成长。在日常生活中照顾年幼的孩子，尤其是那些年幼体弱的孩子。彭xx等孩子体质虚弱，容易感冒发烧。此外，xx 更频繁地小便。对于这种情况，我们会给予他们更多的关心，消除他的紧张情绪。在日常活动中密切关注孩子的心理面貌，及时处理问题。注意培养孩子良好的睡姿，记录他们的睡眠情况。

积极配合医务室做好儿童体检、虫害防治等保健工作，让儿童健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重儿童在学习活动中的主体地位，结合我们新的建设性课程材料，根据中产阶级儿童的兴趣和发展目标，在五个主要领域添加教材，制定月、周、日教学计划，计划并有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方资源。充分发挥孩子的主动性。在活动中，注重儿童语言智能、数理逻辑智能、自知智能、空间智能、人际智能、音乐智能、肢体动作智能、自然观察智能的发展。开展鉴赏教育，注意每个孩子的闪光点，给予他们适当的表扬。对于性格比较内向、安静的孩子，应该为他们创造更多的表现机会。应及时表扬他们的进步，增强自信心。还有一种荣誉感。继续加强幼儿日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨会、散谈、离园前的谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行训练，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。并给予他们适当的表扬。对于性格比较内向、安静的孩子，应该为他们创造更多的表现机会。应及时表扬他们的进步，增强自信心。还有一种荣誉感。继续加强幼儿日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨会、散谈、离园前的谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行训练，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。并给予他们适当的表扬。对于性格比较内向、安静的孩子，应该为他们创造更多的表现机会。应及时表扬他们的进步，增强自信心。还有一种荣誉感。继续加强幼儿日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行培训，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。应及时表扬他们的进步，增强自信心。还有一种荣誉感。继续加强幼儿日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨会、散谈、离园前的谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行训练，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。应及时表扬他们的进步，增强自信心。还有一种荣誉感。继续加强幼儿日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行培训，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行培训，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向孩子明确套路和要求，并通过多种方式对孩子进行培训，严格检查套路实施场景，逐步培养孩子自觉遵守规则。

在区域活动中培养孩子们之间的友谊、谦逊和合作精神。根据每周活动目标，适时将合适的运营资料分层投放到各区域。活动中仔细观察孩子，了解他们的需求，引导他们自行解决活动中遇到的问题。

注重培养孩子的阅读能力，提高孩子的叙事能力。帮助孩子掌握阅读方法，能够逐页阅读，学会用完整的单词表达每页的一般信息。培养孩子讲故事的能力，利用课余时间开展故事竞赛活动。

持续培养孩子的动手能力，树立班级特色。我班的特色是手工制作。经过一年的学习和训练，孩子们已经对这项活动产生了浓厚的兴趣。一有空，他们就会有意识地用手工纸折各种东西。本学期我们还将增加一些边折边剪贴等技能训练，让我们班的手工艺真正成为学期末展示的班级特色。

结合节日开展丰富多彩的庆典主题活动。这学期有很多节日：教师节、中秋节、国庆节、元旦等，我们会根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。进取诚邀家长参与我们的活动。例外的是，我们将结合国庆节开展以“爱祖国，爱家乡”为创新主题的亲子活动；并结合元旦，我们将配合元旦开展亲子游园活动。

本学期我们还将举办“秋季家园运动会”。早日做好准备，积极开展培训活动。这样不仅可以增强孩子们的身体素质，在比赛中也能取得不错的成绩。

三、安全工作

我们必须始终把安全放在首位。加强日常活动安全管理。重视儿童节活动各环节的安全管理，如晨间安全检查，坚持使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后、午睡检查等，确保儿童节的活动不偏离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育，增强孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能。提高自我责任感，认真排除一切不安全因素。加强对上铺儿童的管理，帮助他们上下。我们希望孩子们在安全的环境中健康成长。

四、班级管理

1、 每月定期召开班会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，并找到解决办法。整理好本月的工作资料。

2、认真制定月、周、日计划。严格按照计划开展各项活动。孩子们的日常活动被科学合理地交替安排。

3、 认真督促填写孩子请假登记表和交接记录。

4、 管理好班级财产，每天检查门窗是否关闭；不要让班级财产丢失；平时节水节电，避免不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家庭教育效果。

1、根据中产阶级的具体情况，开设好家教育栏目，及时向家长宣传幼儿教育知识，让家长了解孩子在幼儿园的情况及时。

2、 认真填写故乡联络簿，使其发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送链接及时与家长沟通。

4、 坚持通过家访、电话拜访、邮件等方式与家长密切联系，及时交流孩子的生活学习情况，向家长推荐优秀网站。

5、 定期召开家长会，推广优质服务。尽量让家长感到满意和放心，从而在课堂作业中获得家长的支持与配合。

6、 开展亲子教育活动，欢迎家长参与开放日活动。寻找合适的机会邀请家长走进课堂，通过各种渠道到达祖国。

总之，我班的三位老师将继续努力，团结一致，共同努力做好班级工作，争取取得更好的成绩！