【新增教案】机械龟灵机一动被沉淀下来,不理想的做法没有被去除掉
作为教师,教案的重要性不言而喻,很多学校也非常重视教案的编写。
每位老师可能都保存了几十个教案,老师每年都会在教案上花费大量时间。理论上,写了这么多教案。练好课后,教案和教案应该介于牛阿和牛之间。C之间,但不是,为什么是涅槃?
机械龟的看法是:每年都要求老师写一个新的教案。最理想的方式当然是在上次教案的基础上进行最简单的改进。更勤奋的老师会抄上一份教案。但是教案的理论依据怎么写,随着时间的推移,抄教案的工作量越来越大,这将导致写作更加细致,抄写的工作量也越来越大。
针对这个问题,很多老师的做法是:
1. 写一个简单的教案。
2.不再频繁修改教学计划。这两个问题可能会导致好的经验不沉淀,不良做法不去除。
机械龟灵机一动,想到了这个计划。为每个人提供在线课程计划:您不再需要复制课程计划。尽可能多地修改!例如:
有什么好处?
1.工作量大幅减少:课后不会手工抄袭,增量修改。它可以随时添加或修改。打印时,输出始终是最新的课程计划。
2、当教案方便修改时,大家才会愿意不断的修改和积累,才会有进步。
3.教案可以非常方便的复制、搜索和分享。
怎么做?
1.打开工作簿
2. 点击右上角的【添加课程计划】按钮。
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减负50%教案的理论依据怎么写,不减分。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-288915-1.html
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教案网
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机械龟的看法如下:每年教师的都被要求新写一本教案。最理想的办法当然是在上次的教案的基础上来改进最容易了。比较勤快的老师会抄上次的教案。可是随着时间的流逝,教案的抄写工作量越来越大,会导致写的越细致,抄的工作量越大。为大家提供了在线教案:大家再也不用抄教案了。1,工作量急剧降低:教案以后不用手抄了,是增量修订。打印时,输出的总是最新的教案。
反而是悲哀