写好一份出色的教案是备课内容简要而有序的作用

我怎样才能写出合格的教案

2015-11-18 17:08中国教师资格网【你的教师考试网】

每个人都熟悉课程计划。许多考生认为编写一份合格的教案并不难。但是，经常有一些考生因为没有写好教案而在教师资格面试考试中严重失分，所以无论如何都不要小看自己写教案的信心。

教案是对备课内容的简要、有序的记录。它是支持教师课程的模板。简而言之，教案是教师备课的备忘录。新课改环境下，如何编写教案才能带动教师的积极性，在常规教学中发挥应有的作用

首先，要打破传统教案的固定僵化模式，允许教案因人而异、因人而异、因人而异，提倡编写个性化、创新的教案。同时，要改变教案检查的传统观念和标准，重新定义教案的功能和地位。编写教案的最终目的不是为了迎合检查教师资格认定教案怎么写，而是为了促进教师实现个性化教学；不是要求环节完整，而是要充分提升教师的个性；它不是限制教学活动的范式，而是促进教学生成的范式。只有这样，才能激发教师编写教案的积极性，提高教学效率。

二是提倡“空白”教案。所谓教案的“空白”教师资格认定教案怎么写，是指教案的开放性和灵活性。具体来说，教案的内容不要太详细，形式不要太琐碎，结构不要太封闭和程式化。相反，它应该反映内容的轮廓，形式的歧义和结构的不一致。确定性，是为了能够在教学中适应新情况、容纳新内容、制定新策略，为师生互动、新知识交流、新情感的创造留有余地。这样的教案可以在备课和课堂教学之间形成一种特殊的“张力”，帮助教师在教学中保持开阔的思维和开放的观念，更容易融入新内容、适应新情况、随时掌握。改变原有设计，实现课堂教学生态化。

编写一个优秀的课程计划从来都不是难事。您只需要按照以上方法，在写作的过程中认真写作，全身心投入，充分理解教学内容，就能写出一个好的教案。