如何调动学生学习的积极性？——教案准备工作篇

“小鹿跳”幼儿园班体育教学计划

作为一名勤奋的教育工作者常识 大班障碍跑教案怎么写，他经常需要制定教学计划。With the help of teaching plans, teaching methods can be appropriately selected and used to mobilize students' enthusiasm for learning. 我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的“小鹿跳”幼儿园大班体育教学计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。

“小鹿跳”幼儿园大班体育教学计划1

活动目标

1.能用小椅子锻炼，学会跑越障碍。

2.愿意参加比赛，初步有集体荣誉感。

3.能够按照指令做相应的动作。

4.加强合作精神，增强竞争意识。

活动准备

1. 手里拿着一把小椅子。

2.音乐，小贴。

活动程序

1.入场、热身活动。

孩子们，向各位老师问好。老师带领孩子们进行椅子游戏热身。

2.自由探索，提升体验。

刚才我们用一把小椅子做了一个有趣的游戏。孩子们玩得开心吗？（开心）小朋友们，想一想小椅子的其他玩法吗？小朋友可以自由探索（走、跑、跳、骑马、穿越等），请个别小朋友表演。

我们也可以和几个孩子合作。有什么更好的方式来看看我们的椅子？（激发幼儿大胆想象） 请个别幼儿展示，幼儿尝试。

今天来了一位神秘客人。孩子们认为谁呢？（小鹿）小鹿今天要教孩子们一项新技能，把椅子放下，孩子从椅子上单腿跳起来（老师示范），孩子们，要不要试试？让孩子们按照老师的方式布置你的小椅子，并根据他们身上的贴纸将他们分成两队。第一个孩子从起点开始。跳跃完成后，跑回原点拍照。对于孩子的手，先跑完的队伍获胜（注意体弱胆小的孩子，鼓励和提供帮助）。第一轮游戏结束后，老师总结孩子们在游戏中遇到的问题，重新开始游戏。

3.参与竞争，互相鼓励。

我们都学得很好，所以接下来我们将有一场冠军赛。要想夺冠，就必须克服困难。先来看看难度：过小溪、越过障碍、绕过树林拿到笑脸奖牌。

老师介绍比赛规则：将孩子们分成两组。每组的第一个孩子先出发，克服困难，获得贴纸，然后以同样的方式返回，拍下一个孩子的手，下一个孩子重新开始。反过来。最先获得所有奖牌的队伍是获胜队伍。（为获胜队鼓掌，为未获胜队鼓掌鼓励）

4.放松练习。

将小椅子移到球场边缘。听轻音乐，放松身体。

5.再见，离开。

教学反思：

兴趣是孩子学习的动力，是大班的健康活动，是孩子跑、跳、跨的练习。在跨越障碍的过程中，有些孩子害怕障碍。在实践中，他们得到指导和鼓励，帮助孩子克服恐惧。他们感受到老师的关注，增强了克服障碍的自信心。培养孩子的运动技能，激发孩子的学习兴趣。

《小鹿跳》幼儿园班体育教学计划2

【活动目标】

1、能用小椅子锻炼身体，学会越障。

2、愿意参加比赛，初步有集体荣誉感。

3、培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。

4、孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结合作的能力。

【活动准备】

1、手里拿着一把小椅子。

2、音乐，小贴。

【活动流程】

一、入场、热身活动。

孩子们，向各位老师问好。老师带领孩子们进行椅子游戏热身。

二、自由探索，提升体验。

刚才我们用一把小椅子做了一个有趣的游戏。孩子们玩得开心吗？（开心）小朋友们，想一想小椅子的其他玩法吗？小朋友可以自由探索（走、跑、跳、骑马、穿越等），请个别小朋友表演。

我们也可以和几个孩子合作。有什么更好的方式来看看我们的椅子？（激发幼儿大胆想象） 请个别幼儿展示，幼儿尝试。

今天来了一位神秘客人。孩子们认为谁呢？（小鹿）小鹿今天要教孩子们一项新技能，把椅子放下，孩子从椅子上单腿跳起来（老师示范），孩子们，要不要试试？让孩子们按照老师的方式布置你的小椅子，并根据他们身上的贴纸将他们分成两队。第一个孩子从起点开始。跳跃完成后，跑回原点拍照。对于孩子的手，先跑完的队伍获胜（注意体弱胆小的孩子，鼓励和提供帮助）。第一轮游戏结束后，老师总结孩子们在游戏中遇到的问题，重新开始游戏。

三、参与竞争，互相鼓励。

我们都学得很好，所以接下来我们将有一场冠军赛。要想夺冠，就必须克服困难。先来看看难度：过小溪、越过障碍、绕过树林拿到笑脸奖牌。

老师介绍比赛规则：将孩子们分成两组。每组的第一个孩子先出发常识 大班障碍跑教案怎么写，克服困难，获得贴纸，然后以同样的方式返回，拍下一个孩子的手，下一个孩子重新开始。反过来。最先获得所有奖牌的队伍是获胜队伍。（为获胜队鼓掌，为未获胜队鼓掌鼓励）

四、放松练习。

将小椅子移到球场边缘。听轻音乐，放松身体。

五、 结束并退出。

【活动反思】

在整个活动过程中，孩子们可以积极参与活动，大胆探索，兴趣浓厚，掌握跳跃动作，建立对自己的信心，大胆参与活动。活动充分发展了孩子的运动能力。

“小鹿跳”幼儿园大班体育教学计划3

活动目标

1.能用小椅子锻炼，学会跑越障碍。

2.愿意参加比赛，初步有集体荣誉感。

3.能够按照指令做相应的动作。

4.培养孩子团结合作的观念。

活动准备

手里拿着一把小椅子。

活动程序

1.老师带领孩子们做椅子练习。

孩子们自由散开，老师用椅子带领孩子们做头颈部操、扩胸操、腹肌操、跳跃操，锻炼手腕、脚踝、膝盖。

2. 椅子游戏，请尽量用椅子玩各种游戏，互相交流学习。

3.老师带着孩子们用椅子模拟小鹿的运动。

（1)小鹿围着小树转。把椅子排成两排，孩子们分成两队。第一个孩子跑回原点转了一圈，拉着第二个孩子的手。最先完成比赛的队伍获胜。

（2)小鹿跳跃。把椅子排成两排，蹒跚学步的孩子单腿双脚分两队从椅子上跳下来。

4.放松练习。将椅子移到球场一侧。

老师带领孩子们排成一列，以中速绕场盘旋，然后回到中心。

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