2016年汉语教师招聘考试备考指导-乐题库

8 月 1 日，xx，是我人生的转折点。毕业五年的那一天，我走进了美丽的华东师范大学，实现了我重返大学的梦想。这次重新进入大学的心情比刚进入大学时更加澎湃。这次我不是大一新生，而是对外汉语老师。我充满了喜悦和自豪。

培训内容非常实用，包括汉语国际推广教育、外事教育；汉语专业知识和教学技能、中国文化交际技能和跨文化交际技能；优秀的汉语教材、教学资源、国家汉办新汉语水平考试等。每项内容均以一定数量的专家讲座和针对性演练的形式进行。通过集中、强化的培训和演练，让我们更新教学理念，改进教学方法，丰富对外汉语教学知识对外汉语教案教学反思怎么写，提高中国文化的能力和跨界交流能力。文化和交际能力，培养能够适应所在国生活、融入当地社会、能够应对国际推广汉语中各种问题的复合型人才。经过近一个月的培训，我对汉语教师有了更深入的了解。

一、角色识别

在培训之前，大多数学生认为国际汉语教师的作用仅限于教授汉语知识。通过培训，我们对国际汉语教师角色的认识发生了根本性的变化。认识到国际汉语教师不仅要教汉语，还要根据自己的需要介绍和传播中国文化；不仅通过文化活动介绍和传播中华文化，更要通过自己的言行展现中华文化，因为它们可以作为一本活生生的书。教材：孔子学院的汉语教师不仅是汉语教师，更是一个中国人，一个人。所以，做一个好人最重要，只有在这个基础上，才能承担其他的角色。

二、认识到发展跨文化交流的重要性

国家汉办许琳主任就我国汉语推广面临的机遇和挑战给我们上了一堂生动而有启发性的课，极大地增强了我校学生的思想认识和吃苦耐劳的决心。他们的发言让我们明白：语言的传播与国家的发展相辅相成、相得益彰；世界主要国家都大力弘扬自己的语言和文化；我们大力推进国际汉语教学，不仅是为了满足世界各国学习汉语的需要。迫切的需求，也是中国自身发展的需要。它是国家“软实力”建设的有机组成部分，是民族和民族事业，国家发展战略目标之一。同学们对即将到来的中文推广工作充满了荣誉感、使命感和责任感。

三、提高对外汉语教学的认识。

华东师范大学邀请了众多名人为我们做专题讲座，为我们与相关领域零距离接触创造了一个高点，让我们有幸在如此短的时间内领略了大家的风采和学术精髓，让我们受益匪浅。叶军教授的第一堂课开启了我们的培训，让我了解了国外的基本课堂形式和第二语言习得。达万中教授的一句非常经典的话：“教育明天的国际领袖！每个孩子都可能成为明天的“领袖”。第一个问题是，我们作为教师必须要有培养领导者的心态。这对我们的老师来说无疑是一个很大的挑战。老师的正确引导，可以让孩子建立超越自我的自信。带着这样的理念，我们将通过有趣的活动课，吸引学生走进源远流长的中国文化和勇敢的汉字世界。达老师也向我们展示了全世界的普通人，用他们最真诚、最真实的工作，获得了世界上最高的特殊，给我注入了无限的力量。

上海复旦大学国际汉语系吴忠伟教授给我们上了一堂汉语语法课。吴教授的课非常精彩。他用简单的方式解释了我们的中文语法。课堂充满乐趣。枯燥的语法课充满了思考和反思。虽然汉语是我们的母语，我们从小学到高中三年级都学了十二年汉语，但是当吴教授问起“了”这个词的用法时，“吧”的句子是“是”。 ..of", ".. Guo" 当我们太熟悉一个口语化的单词的语法教学方法时，我们傻眼了，犹豫了，能听懂却说不出来。那一刻，我真的觉得很惭愧，很无助。让我深深地明白，要成为一名合格的对外汉语教师，我还有很大的差距，这也提醒我要从这方面开始学习。金城和毛时珍两位教授真的让我领略到了专家的妙处，让我明白在课堂上不要直接讲解汉语语法要点。我们应该想办法设置情境，让学生正确理解和使用汉语单词。. 同时，我们的教师要加强语法知识的学习，加强教育方法、语音等方面的积累。并让我明白在课堂上我们不应该直接解释汉语语法的要点。我们应该想办法设置情境，让学生正确理解和使用汉语单词。. 同时，我们的教师要加强语法知识的学习，加强教育方法、语音等方面的积累。并让我明白在课堂上我们不应该直接解释汉语语法的要点。我们应该想办法设置情境，让学生正确理解和使用汉语单词。. 同时，我们的教师要加强语法知识的学习，加强教育方法、语音等方面的积累。

四、 培养我们更好地适应出国工作和学习

高强度的拓展训练给了我们终生的教训。让我们对“生命”的重要性有了更深刻的认识。质量发展培训开发了我们的潜力。它强调团结协作、集体精神，同时具有磨炼意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的深刻内涵。这也让我想起了团队的优势，个人英雄主义的鲁莽和冲动是不好的。总而言之，这次外展培训给了我一次难忘的经历。我会把在这次外展活动中学到的一切转化为适合国际汉语教育的专业素质。

还记得我们王力班的班主任给我们讲作业的时候，给我们介绍了很多宝贵的经验。从她的叙述中，我感受到了我们未来很多未知的困难。从我第一次坐飞机开始，飞机就坏了，下飞机的时候箱子也丢了。直线经理从一开始就把它们丢弃了好几天。文化的差异，环境的陌生，心灵的孤独，都是我们必须独自面对的事情，我的喜悦也渐渐安定下来。亚洲积极心理学研究所所长王阿沁博士为我们讲述了积极心理学——幸福的科学。通过今天学习这门课程，我明白了幸福之路就在眼前。

五、提高跨文化沟通技巧

对于即将从事国际汉语教学的教师来说，跨文化交际能力是必不可少的能力。以前，大多数学生错误地认为只有跨国传播才属于跨文化传播的范畴。通过学习，我们了解到只要存在文化差异，就会出现跨文化交流。因此，跨文化交流不仅发生在国家之间，也发生在国家之间。如果发生在不同民族之间，也可能发生在国内。这些都有助于我们正确认识和处理跨文化交流中可能出现的民族和宗教问题。让我们明白，在向外国人解释中国的情况时，尽量少说空话，提倡讲身边的故事，因为这样老外喜欢听，也更愿意接受。在跨文化交际中，既不能仰视发达国家，也不能仰视不发达国家。因为我们自己国家的风风雨雨和今天的崛起的历史告诉我们，一个国家的国际地位是可以改变的，发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。因为这样老外喜欢听，也更愿意接受。在跨文化交际中，既不能仰视发达国家，也不能仰视不发达国家。因为我们自己国家的风风雨雨和今天的崛起的历史告诉我们，一个国家的国际地位是可以改变的，发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。因为这样老外喜欢听，也更愿意接受。在跨文化交际中，既不能仰视发达国家，也不能仰视不发达国家。因为我们自己国家的风风雨雨和今天的崛起的历史告诉我们，一个国家的国际地位是可以改变的，发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。既不能高看发达国家，也不能高看不发达国家。因为我们自己国家的风风雨雨和今天的崛起的历史告诉我们，一个国家的国际地位是可以改变的，发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此对外汉语教案教学反思怎么写，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。既不能高看发达国家，也不能高看不发达国家。因为我们自己国家的风风雨雨和今天的崛起的历史告诉我们，一个国家的国际地位是可以改变的，发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。发达国家和不发达国家都有自己可以借鉴的优势。为塑造中国人的良好形象，目前中国人在世界上的整体形象还差强人意。因此，我们必须提高自身素质，塑造可爱受人尊敬的中国人形象，消除国际社会对中国人的消极态度。看法。

六、对中国文化的重新认识与判断

这次培训激发了我们了解和探索中国文化的愿望。中国才艺班把我们学生带进了中国才艺的殿堂。我们学了太极、剪纸、中国民间舞蹈和书法这四大必修技能，突然发现了很多以前想学却没有学的技能。

总之，近一个月的培训，让每位学员在思想素质、组织纪律、业务能力等方面都有了全面的提升。全面提升了公共汉语教师和孔子学院（课堂）教师对汉语推广事业的认识，端正了工作态度，提高了汉语教学能力和跨文化交际水平。本次培训给我们班学员带来了很大的收获。. 在紧张而有意义的培训即将结束之际，我满怀思念地面对美丽的华东师范大学。在今后的日子里，我会努力提高自己的能力和素质，逐步向合格的对外汉语教师靠拢。面前的路并不平坦，