角色游戏是幼儿自然游戏的一种,游戏教案【就是通知】

角色游戏是孩子们天生的一种游戏。这是幼儿时期的独特游戏。充分体现了游戏的特点，满足了幼儿园小朋友的好奇心。以下是小编为大家带来的幼儿园大班角色扮演游戏教案，希望对大家有所帮助！

▼▼目录▼▼

大班角色扮演游戏教案一：《麦当劳》

活动目标：

1、 能够正确反映角色的社会责任以及角色之间的社会关系。

2、 学会大胆创造性地选择替代品和游戏材料，学会根据孩子的需要制作简单的玩具，培养想象力、创造力和动手能力。

3、 让孩子们在群体面前大胆地表演和表达自己。

4、 在活动中展现孩子们可爱的一面。

5、 孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

活动准备：

麦当劳的设施和用品；员工的服装和标记；供儿童制作或替代的物品和材料。

活动流程：

一、 交谈并回忆上次事件。

1、上周我们在角色游戏中引入了什么新工作？

2、你扮演了什么角色？

3、活动中遇到了什么问题？你发现了什么问题？你认为可以解决什么问题？

二、 幼儿根据自己的意愿选择在小组中扮演的角色。

1、孩子们玩自主游戏。

2、老师鼓励孩子们根据自己的经验玩游戏。（曲.老师.Lessons.net来源）注意“员工”要热情礼貌地为“顾客”服务，“顾客”要文明用餐，不要浪费“食物”。

3、 指导幼儿根据“顾客”的需要制作各种“食物”。

4、 激励“员工”及时整理、整理餐厅内的各种“物品”，保持干净。

三、评论。

讨论本场比赛的情况和存在的问题，并对下一场比赛提出要求。

四、结束。

提醒孩子整理、整理、整理、整理各种物品来组织场地。

大班角色扮演游戏教案2：《巴士》

活动目标：

1、初步学会解决角色和玩具的纠纷，喜欢评价和讨论游戏。

2、学会大胆创造性地使用替代品和游戏材料来开发创造力和想象力。

3、培养孩子热爱生活、关心他人、以礼待人的道德行为。

4、 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

5、通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、环境，如公交车和一些替代材料。

2、椅子，交通灯标志。

活动流程：

1、司机不守规矩乱开车怎么办？

2、 提出这个游戏的要求：

1)，司机必须遵守交通规则，在路上行驶。

2)，成员应协商角色分配。

3)，游戏中注意和伙伴小声说话。

3、幼儿园游戏，老师观察指导。

（1)，进入各个角色区域，询问孩子在各种角色身份中的角色，观察他们履行角色职责的情况，（曲.老师.教案网源）引导孩子正确运用已有的生活经验，再现生活情况。

（2)，引导幼儿注意每个角色的互动。

（3)，鼓励幼儿使用游戏替代品。

（4)，提醒孩子们玩耍时要注意说话的音量。

4、比赛结束，组织小朋友们的评价。

注重引导幼儿评价和与同龄人玩耍。

太攀角色扮演游戏教案3：《长城》

活动目标：

1、了解长城，尝试用不同的材料和现有的建造技术建造“长城”。

2、 在与同行的合作建设中，激发爱国主义和合作互助。

3、培养幼儿的动手能力。

4、 培养孩子敏锐的观察能力。

5、 积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

1、观看和了解长城。

2、 木积木、管状积木、雪花、纸砖积木等建筑材料。

活动流程：

一、观看课件并介绍对话。

小朋友们，看完长城的照片，你们有什么感受？你觉得长城的形状怎么样？

总结：长城很长，一段一段相连……

二、建设中国长城。

1、 那么今天，让我们建造一座小长城。你可以找几个朋友组个组，然后想想你要建什么？用什么材料和方法来建造它？讨论之后，开始行动。

2、 观察儿童团体建设

（1)施工材料和施工方法是否合适。（。教学计划来自：曲娇老师。案例网）

（2)遇到问题，能否与同行协商解决，共同完成“长城”。

三、 建后评估。

1、 许多儿童长城已经初步建成。哪个组会先介绍给你？你用什么材料和方法来建造它？

2、 请过来看看自己建的长城有什么不妥吗？下次需要做哪些调整？

活动反思：

通过本次活动的开展，我了解到我们班的孩子在搭建游戏方面还缺乏丰富的动手经验，合作意识很弱。当孩子们很久没有拼读长城时，老师有没有及时介入和孩子们一起玩？共同探讨、共同探索，共同寻找解决问题的途径和方法，促进孩子成功的喜悦。

大班角色扮演游戏教案4：《旅游团》

活动目标：

1、增加幼儿对旅行知识的理解，促进幼儿对旅行经历的记忆。

2、 培养孩子快速组织和创造环境的能力。

活动准备：服装、帽子、门票、红旗、食品、包包等。

活动流程：

一、离开话题：

1、 老师：你和父母一起旅行过吗？除了你的家人还有谁在旅行？不认识的人怎么能一起旅行呢？旅游团里除了游客还有谁？导游负责你在做什么？司机呢？

2、 老师：春天来了，又到了旅游的好时机。娃娃屋和工作单位的人会组织旅行。今天我们将增加旅行团的比赛。

二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

1、出行前要准备什么？（去旅行社报名，购买旅行需要的物品，准备好背包……）

2、旅行社要为游客安排好司机、导游、旅游路线。

三、分配角色：

旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。

其余游戏组选择负责人，自由组合进行游戏。

四、幼儿游戏：

1、重点指导：指导旅行社的旅游登记工作，启发接待员向游客介绍哪些旅游线路？什么时候报名？我应该带什么？

2、帮助导游打包自己的形象。（如戴鸭舌帽、扛红旗、提包等）

3、 指导娃娃家人清理家里的环境。如果你想旅行，你必须带上你的物品并做好准备。

五、游戏评价：

1、 重点评价旅行社的发展：

接待员的接待？导游介绍？游客的参与...

2、孩子们分组快速整理游戏资料。

大盘角色扮演游戏教案5：《小警察来指挥》

设计意图：中产儿童独自过马路和活动的机会逐渐增多。他们虽然对交通安全略知一二，但对危害程度却知之甚少。我想用幼儿喜欢的游戏活动来模拟自己过马路的尝试。通过本次活动，孩子们了解到交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识和良好习惯。

活动目标：

1、懂得遵守交通规则，教会孩子不要违反交通规则。

2.体验交通规则在游戏活动中的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识和保护能力。

活动准备：红绿灯、车型交通标志说明

活动流程：

一、共同安排场地

1、老师和孩子们一起做热身运动：慢跑、扭转、弯腰等。

2、认识信号灯和几个常见的交通标志

师：生活中，很多道路上都有信号灯。信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯运行、黄灯亮等）

3、 师：路上看到什么标志？（交通标志指示）请大家谈谈以下交通标志的含义，一起玩游戏好吗？

今天要自己过马路，要注意什么？

二、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用

师：现在我们每个孩子都准备好了。我们刚刚设定了路况。过马路时一定要注意车辆和信号指示，以免发生碰撞和事故。在路上行走时要注意交通规则，以确保安全。

游戏开始时，观察孩子们参与活动的情况，有无危险行为，有无违规行为。

显示交通灯以暗示孩子们正在遵守交通规则。

提醒幼儿注意安全和休息幼儿园大班教案怎么写，及时调整。

知识延伸：记住各种道路安全标志和指示，知道停车场在固定的P地点。

四、组织场地

提醒孩子们把它放在原来的地方并整理好。

五、活动反射：

孩子们，今天你们学习了很多交通安全知识，表现很好。老师认为你以后可以自己过马路。也可以在路口帮助警察叔叔。老师希望大家今后在上下学的路上都能自觉维护交通安全，开开心心上学幼儿园大班教案怎么写，平安回家。

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