精品文档临床护理实习生带教计划临床教学的目的(组图)

临床护理实习教学项目的目的是培养实习护士成为具有良好的心理素质、职业道德和沟通能力，能够理论联系实际的护士。第一阶段的岗前培训是针对刚到医院实习的护士。学生更能适应临床工作。护生临床实习期间护理系为期一周的岗前培训旨在培养护生的职业安全防范措施和职业认同感，提高护生的工作能力和综合素质，有效提高护生的工作能力和综合素质。避免医疗失误。本次实习项目的培训内容高质量圆满完成如下：进行考核，了解护生对培训内容的掌握情况。培训合格后，培训时间计划为7-10天。有关详细信息，请参阅各种培训计划。培训地点。门诊综合楼六楼。课堂操作培训的第二阶段展示在楼下的部门。第二阶段熟悉病房环境。了解各班护士的工作职责及各项规章制度。加强安全知识和法律知识的学习。实习生介绍了本科室的环境布局，包括床位顺序、病房结构、常用物品的放置、救援药品、消防设施的专业特点等。

分工使他们能够尽快熟悉和适应环境。了解护士各班次的工作职责及各项规章制度。增强护生法律意识。风险意识。安全意识。第三阶段是加强基础护理操作技能。掌握疾病的日常护理和技术操作护理教案怎么写，培养护患沟通技巧的操​​作能力。根据教学大纲要求，制定实习生实践教学计划，实行一对一教学与教师授课。理论上，熟悉操作程序，然后通过实践掌握。第一次由讲师演示和讲解操作。第二次，护生的独立手术老师将协助完成手术。会发表评论并指出问题。弱护生应在教师的引导下给予耐心细致的指导，鼓励护生大胆操作，违规行为应及时纠正，增强护生尽快适应角色的自信心。注重三项基础训练，基础理论、基础知识和基本技能训练贯穿临床护理教学的全过程，通过护理操作教学和床边指导对护生进行操作训练，鼓励护生多提问不断完善护理学知识体系护生，锻炼解决问题的能力，树立强烈的责任心，树立良好的护理病人在护理教学查房中，要注重培养护生的沟通能力和口头表达能力。要求护理专业学生在工作中充分体现对患者的人文关怀。鼓励护生主动与患者及其家属交谈。做各种检查、饮食和药物治疗。详细告知护理操作前的目的和注意事项等。从患者入院到出院指导，利用一切可能的机会教育患者，提高护患沟通能力。第四阶段强化 应重视培养护生的沟通能力和口头表达能力。要求护理专业学生在工作中充分体现对患者的人文关怀。鼓励护生主动与患者及其家属交谈。做各种检查、饮食和药物治疗。详细告知护理操作前的目的和注意事项等。从患者入院到出院指导，利用一切可能的机会教育患者，提高护患沟通能力。第四阶段强化 应重视培养护生的沟通能力和口头表达能力。要求护理专业学生在工作中充分体现对患者的人文关怀。鼓励护生主动与患者及其家属交谈。做各种检查、饮食和药物治疗。详细告知护理操作前的目的和注意事项等。从患者入院到出院指导，利用一切可能的机会教育患者，提高护患沟通能力。第四阶段强化 做各种检查、饮食和药物治疗。详细告知护理操作前的目的和注意事项等。从患者入院到出院指导，利用一切可能的机会教育患者，提高护患沟通能力。第四阶段强化 做各种检查、饮食和药物治疗。详细告知护理操作前的目的和注意事项等。从患者入院到出院指导，利用一切可能的机会教育患者，提高护患沟通能力。第四阶段强化

理论知识学习培养护生的独立思考能力和创新思维。指导护生运用护理程序教学生加强理论知识的学习。护理部定期组织全院实习生每两个月进行一次理论讲座，共五次，掌握新知识新理论根据各专业的实际情况，总指导员组织护理生进行小进入科室后在科室讲课，使护生了解和掌握专业知识 理论与实践相结合 指导临床实践 结合专业发展现状 了解护理发展的新发展 激发学生学习积极性 穿插工作讲解疾病知识 督促护生在工作中制定自己的计划并在实践中运用 合理、有条理地利用本考试计划，培养他们日后独立工作的能力 本系每月进行一次护理教学巡查。护士长河可带领教师结合典型案例或某一问题、某一疾病、某一现象，深入浅出讲解，理论与实践相结合，启发学生 临床思维，培养学生思考和分析问题的能力，使学生通过每一轮教学都能掌握某一问题。疾病的治疗和护理符合教学大纲的要求。第五阶段是加强教与学的交流。纪律评估和评价。实习期间，护理系组织实习座谈会，了解教学情况，征求护生意见，及时纠正教学存在的问题。短板为实习生提供了一个积极、和谐、温馨的实习环境，提高了护生对教学的满意度，提升了他们的临床实践能力，保证了教学质量的不断提高。学科评估由教学教师根据学生的教学目标进行。对专业理论、技术能力和护理基本技能进行考试，根据考试结果和平时的医德、医风、劳动纪律等表现写出实习评价，填写评价记录

记录部的考核将从护生的素质和专业理论知识、技能、工作能力等方面对学生进行综合考核，并做出实事求是的评价。记录部门对技术操作和理论考核结果的综合评价。实习评估表提交护士长审核。实习结束时，护理部组织全院实习生进行护理技术操作考核。考核项目为护理部规定的八项操作。实习生手册附表 1。每个部门的总时间安排为 43 周。

护理安全教育杨水娇健康教育谢海华消防安全李芳溪医院护理相关法律法规邹国华解释说护理教案怎么写，护理部岗前培训时间一般是上午7-10天，下午安排理论讲座，下午安排技能操作教学。教学安排时间雾化吸入陈晓兰实习第一周待定吸氧何晓芳心电监护周素英吸痰卢晓敏胃肠减压郭思英女病人导尿卢晓英手心肺复苏王娟娟输液泵使用李华工作前讲解在护理科培训时间一般为7～10天。上午安排理论课，下午安排技能操作教学。本表为实习结束时护理部组织的护理技术操作培训项目。培训结束后，每人取其中一名进行考核。学生理论课表、序号、主要讲课内容、讲师讲授时间、护理文件标准写作相关内容1篇、王菊英、

对护士的要求 董艳红 16 口腔科的工作特点和对执业护士的要求 许兴佳 17 护理论文写作的一般规范 邹国华 18 备注 每位老师的原则 请提前在课堂上将课件输入电脑特殊情况由护理部根据预定时间进行调整。本表为护理系每月理论教学。各学科实习生教学安排表。科系内容 注 各科系按本表安排授课。科室教学项目及学科评价项目安排表 注各科室将根据本表进行学科教学运行评价