大班体育活动《蜈蚣走路》设计意图：大班幼儿玩过

幼儿园班体育活动教案：《蜈蚣行走》

大班体育活动“蜈蚣行走”

设计意图：大班小朋友玩过很多多人合作游戏，比如炒蚕豆、摆花瓶、抓鹰抓鸡等，有一定的合作能力，也喜欢挑战高难度动作。《蜈蚣行走》是一款多人合作行走的动作游戏。它需要相同的步伐，配合和协调的能力，并戴上脚踝环。这种动作难度很大。大班孩子很乐意做出这样的尝试。无论能力如何，都能得到锻炼和提升，体验成功合作的喜悦。为了避免练习的枯燥，设计了“蜈蚣长大”的场景：从两人到多人合作的过渡，“蜈蚣训练技巧”：

一、活动目标：

1、学习多人合作运动的技巧，培养身体的平衡能力。

A. 能与多人合作，双脚受约束时能通过障碍物，移动顺畅。

B. 能与多人合作，双脚受约束时前蹲，动作协调向前。

C. 能与多人合作前进，动作灵活------

2、培养孩子不怕困难、相互合作的品质。

二、活动准备：

八根长松紧带，上面缝着十个小环（细松紧带）；

靠垫、拱形门、椅子；

音乐盒式磁带。

三、活动流程：

1、听音乐，五人一组做有节奏的练习。

2、通过“小蜈蚣学走路”的剧情，学会多人合作前进。

A. 两个是小蜈蚣。他们练习向前走，可以配密码：“左右”、“一二一”等。

B、在“蜈蚣”中长大，练习三人、四人、五人行走，要求动作协调，步调一致。

提示：小蜈蚣可以站立或蹲着行走。让我们试试吧。

C.幼儿连在一起，绕场走一圈，并伴随着童谣“小蜈蚣，学走路，多脚不打架，喊叫一起走，一二一，向前走”的童谣。

3、练习在脚被束缚的情况下向前走的动作。

A. 展示脚踝环并解释如何佩戴。

B. 五人一组的蹒跚学步的孩子，戴上脚踝环，练习走路，并要求步伐一致。当心。

4、 蜈蚣训练技巧

A. 设计三个场景：草地（软垫）、洞穴（拱门）、树林（椅子）。

B. 孩子们轮流练习，老师会给予指导。,

5、 蜈蚣行走比赛

五人一组，分成四组，过草地，钻洞，绕树林，比赛中哪一组走得最快，最稳。

6、 坐在垫子上，取下脚踝环，做一个放松的动作。

四、 活动评价：

在活动中，孩子们积极主动，兴趣盎然。虽然在运动技能上有一定的难度，但孩子们不惧困难，勇于探索。在比赛中幼儿园体育教案怎么写幼儿园体育教案怎么写，孩子们为了追求名次，往往会忽视自己动作的连贯性。这一点需要强调，同时要提醒孩子注意安全。

建议：本活动可分两期进行。第一次练习多人向前走的动作；第二次练习克制行走的动作，减少一节课的难度，让孩子们的动作协调起来。

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