2016年人教版课程设置的整体规划，喜欢的过来一起分享

人民教育版九年级音乐教学计划

教学计划是课程的总体规划。它规定了不同课程类型的相互构建方式，也规定了不同课程在管理学习方法上的要求及其比例。以下是小编为大家整理的九年级小册子。音乐教学计划，喜欢就来分享吧。

人民教育版九年级音乐教学计划1

一、当前教学任务及课时分配

本期九年级有六个单元的教学内容。每周有一节音乐课，每单元大约有两节课。正常的教学时间约为18周。根据学生的实际情况，增补三到四节歌唱课，（包括歌曲捉梦者等）一到两节鉴赏课（班达里音乐鉴赏等）

两个教学目标

知识与技能：

1、 认识斯美塔那，用温暖欢快的歌声唱起《爱我中国》，感受世界各地热爱祖国的人们的思想感情。

2、知道陕北的“新天游”和青海的“花儿”。知道变体形式。能以英雄般的情感演唱《黄河水手之歌》。

3、聆听著名艺术家，了解北京三弦、苏州评弹、广东粤剧、四川清音的特点和历史发展表现形式。仿景云鼓唱《前门青丝大碗茶》

4、了解贝多芬和德沃夏克。懂欧洲交响乐，用情唱《故乡》

5、了解鱼咬尾、变头、合尾等中国传统民间音乐创作技法。了解德彪西和刘天华对音乐的贡献。通过描写月光，感受和体验中外音乐家表达的情感。用优美抒情的歌声唱出《银月光下》

6、 了解徽剧、鲁剧、泗州剧的模仿演唱特点。京剧魅力学唱《天地舞台》

工艺与方法：

听音乐，了解音乐相关知识，感受音乐所表达的丰富情感，想象音乐所蕴含的意境。大胆学唱歌乐理教案怎么写，注重情感表达，根据歌曲内容感受情感。

情绪、态度和价值观：

从音乐作品中感受爱国情怀，增强爱国的信心和决心；关注西北地区，愿意探索相关文化，对西北音乐感兴趣；愿意学习民间艺术、地方戏曲音乐，积极收藏、学唱。关注生活，感受艺术作品之美，热爱生活。

三名学生现状分析

九年级学生学习任务繁重，因此课堂教学时间比较紧张，学生在课堂上的积极性不是很高。课后活动的时间很少。

四大教学措施

1 注重提高课堂教学质量，鼓励学生参与课堂活动

2、正确开展歌唱基础教学，教会学生正确呼吸和发声。注重音乐课的实用性。

人民教育版九年级音乐教学计划2

一、课堂教学

1、学生情况分析

学生对音乐的兴趣是非常偏向的，更重要的是在歌唱方面，对音乐知识的学习和欣赏内容的教学表现出明显的淡漠态度。虽然学生在乐理的帮助下理解音乐的能力有所提高，但仍需努力激发学习兴趣。

2、 教学目的、任务和要求

(1)教学目的、任务

a通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

b通过学习，培养学生的歌唱能力，提高他们的完美意识，培养学生的音乐分析能力、视唱能力和创作能力。

C。通过学习，了解我国各民族的优秀民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术、民族自豪感和自信心，了解外国优秀音乐作品，开阔视野，使学生能够有一定的鉴赏能力。

(2)要求

a 唱歌：合唱时达到音高、节奏准确、字咬合、词清晰、声部和谐平衡，防止唱歌和过度用声。

b 器乐：要求学生手持单簧管乐理教案怎么写，学习正确的弹奏姿势和方法。

c 欣赏：要求学生了解声乐的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐流派，了解中外著名音乐家及其相关作品。

d 乐理基础：本学期从基本调式、音阶、音程等方面学习乐理知识，让学生循序渐进地学习乐理；鉴赏班学习和鉴赏中外民歌及部分大型群歌知识，拓宽学生对音乐作品的理解。

e视唱练耳：通过听说、视唱等练习，培养学生的主声感和语调感。

(3)教学改革的设想与措施

一种。教学内容：以乐谱教学为主，穿插流行歌曲辅助教学。

b 教学方式：以启蒙为主，小组教学方式，充分利用多媒体视听教学方式，激发学生的学习兴趣。

二、 教学内容及进度

九月：

第一单元：月之颂

单元 2：说唱世界

十月：

第三单元：西方音乐

单元四：神州置地

可能：

第 5 单元：环游世界

六月：

第 6 单元：冬舞

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