快来教案是怎么写的吧的？参考教案推荐！！

体育课的示范课文

作为教师，您通常需要准备课程计划。教案是教科书与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的！以下是小编整理的体育课示范教材，仅供参考，一起来看看吧。

体育课计划1

一、 指导思想

认真理解《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改革，求实创新。本着“以人为本，健康第一”的体育教学指导思想，以培养学生能力、增强体育意识、掌握锻炼方法、养成锻炼习惯为重点，改革传统教学模式、教学内容, 和教学方法。以学生为主体，培养学生的竞争与合作意识，全面提高学生的身体素质；注重实践，教会学生正确的运动思维方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生跟上时代发展的步伐，满足自身健康需要，不断获得保持身心更有效的能力和更合适的方法。继续做好学校业余训练工作，争取在全市各项比赛中取得更好的成绩。

二、 课本解析

结合学校实际，有针对性、有计划地开展体育教育，传授基本的运动保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育思想，将思想道德教育渗透到教学中。让每一个学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标

1、 让学生了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健方面的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类运动、传统民族运动、韵律活动和舞蹈的基本功，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高基本体育活动能力。

3、使学生有积极主动参与体育活动的意识和行为，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展示自己、体验的愿望和热情体育活动的乐趣。

4、 培养学习各种基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。5、通过体育锻炼，培养学生勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁，自觉遵守规则、团结协作等优良品质和集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，并为终身体育打下坚实的基础。

四、重点难点及教学安排

1、 教学内容

(1）运动保健基础知识

(2）跑步和游戏

(3）跳跃和游戏

(4）投掷和游戏

(5）基本球技和比赛

（6）韵律练习

（7）武术基本功

五、教学措施

1、 正确把握体育与​​健康课程标准，以“健康第一”的指导思想授课，做好每一节课，营造轻松生动的课堂氛围；课前课后反思。

2、 在教学中，经常以游戏作为参与体育活动的方法和手段，对学生进行培养和激发学习。兴趣和热情提供了丰富的内容。如主题教学法、情景教学法等，充分发挥游戏和游戏法的功能和作用，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

3、 随着学生年龄的增长，可以使用更多对抗性的游戏。小学生竞争能力强，可以利用一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。因材施教，利用男女组或体能组怎么写体育教案，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣

4、 积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，突出优势地位。采用分组教学（异构分​​组、随机分组等）、分段教学等多种教学组织形式。

5、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

6、 体育课上，衣着得体，穿着轻便的运动鞋上课，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

7、 不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守班级规定。

体育课计划2

一、指导思想：

本课本课程以新课标的教育理念——坚持“健康幸福第一”为宗旨，最终造福学生终生。在教学中，注重培养学生的体育爱好和兴趣，使学生掌握从事终身体育所需的体育知识和技能，提高自我锻炼能力，养成终身体育的态度和习惯。注重学生发展，通过课堂教学，调动学生学习积极性，增强学生体质，发展学生个性。

二、教材分析：

快跑是田径运动的基础项目，对提高田径运动水平和其他运动项目的发展具有重要意义。它的特点是强度高，以最快的速度完成课程，并通过较短距离的跑步培养快速奔跑的能力。在快跑的起始位置，以一个深蹲距离起步，可以让身体更快的摆脱静止状态。起步后，加速跑就是尽快加速到你的最大速度。通过对这两种技术的学习，学生可以培养他们的身体素质，如速度、力量和敏捷性。使学生掌握从事终身体育运动所需的体育知识和技能。

同时，根据课改后新课标要求，在课前准备部分结束后，组织学生进行体育比赛。体育游戏，又称体育游戏，是由基本活动组成的具有情节的体育方法。这是一个古老的事件，仍然充满活力。体育游戏是基本的、简单的、情节的、有趣的、有教育意义的、适应性强的、开放的和娱乐性的。本课介绍的游戏是“收集与解散”。游戏本身也为后来的主菜服务。通过游戏的开发，将学生的注意力吸引到课堂上。同时，本课使用的游戏起到了重要的作用，也对学生进行了训练。反思的能力，只是为你稍后将学习的深蹲开始铺平道路。

三、研究分析：

本次教学的对象是初中一年级的学生，这一阶段的学生处于相对稳定的发展时期。可塑性强，模仿能力好。在这个阶段，要加强有利于提高力量、速度等身体素质的练习，掌握通俗易懂的运动健康基本知识。

体育课计划3

课本分析

三至四年级：初步学习跳跃式跳高的方法，助跑和起跳是连续不停的。

5~6级：助跑与起跳结合紧密，节奏清晰，划水动作协调。助跑节奏逐渐加快，助跑与起跳紧密结合，横杆动作协调，落地平稳。跳高，从技术上讲是落后了，但动作简单易学，是小学跳高教材的主要内容。3~6年级重复跳高，所以对3年级的教学要求不能太高。进场和起飞应该是重点。但儿童肌力和身体协调性较差，往往缺乏弹跳力，身体抬起后下降较快。，有压杆现象。所以，

教师不要过早地引导学生关注杆子的高度，以免影响学生掌握基本功，随着动作的掌握，逐渐对高度提出要求。通过教学，学生可以学习跳高的方法，体验起跳结合的技术动作，培养学生的下肢力量、弹跳能力和身体协调能力。

学术分析

1、 一开始，教师可以组织学生做归纳辅助练习。例如，两条腿依次摆过对角放置的横杆或橡皮筋。（主要目的是体验两条腿轮流过的动作）

2、停留或跑过不同高度的橡皮筋。（主要目的是体验两条腿的轮流运动）

3、 就地摆动腿练习或加强。（主要目的是实现摆动腿带动髋关节向前向上摆动）

4、 跑上几步，一脚起跳后摆动脚尖或腿头，触碰吊球等（主要目的是体验进近和起跳的衔接)

5、学生自由选择助跑方向，做试跳杆练习，老师帮助确定跳伞腿。

6、3~4步跑跳杆练习。（主要目的是初步体验完整的运动，体验运动的感觉）

7、教学生测量他们的步数。

8、 使用 5~7 步（或偶数步）来跑完整个练习。

教学目标

1、学习如何跳高。

2、 加强学生的弹跳能力，以及敏捷、速度、协调等身体素质的发展，培养学生勇敢果断、克服困难的精神。

教学重点与难点

教学重点：起飞

教学难点：穿越技巧

教学内容

(一）准备部分

1、体育委员组队，核对人数，

2、 老师和同学们的问候，并宣布本课的内容。

3、广播操作

(1）踢8×8

(2）全身运动8×8

(3）跳跃 8×8

(二）基础部分

跳跃式跳高

行动：

（1）从侧面跑，跑的方向和横杆成45°左右的角度，左（右）脚为强脚（跳跃），从右边助跑（左）侧，助跑距离约4-5米，助跑的速度逐渐增加，最后一步的助跑要大一些。在离地面约三四英尺的地方水平杆的投影怎么写体育教案，用有力的脚跳跃。双腿向上和向前摆动的同时快速推动地面，然后向上摆动双臂，上半身向前倾斜，使大腿靠近胸部。摆动腿时放在横杆上，它们会稍微向内旋转，跳跃的腿完成跳跃动作，然后他迅速离开了地方，一条又一条的向上摆动着腿。

（2）落地时摆动腿先着地，跳跃腿跟随地面，两条腿弹性弯曲起到缓冲和平衡作用，男女各一组，领队负责为了学生纪律。

步：

（1）老师讲解示范

（2）把横杆放在斜坡上，学生做跳跃

（3）先把横杆放低，让学生练习原地跳跃（踩跳脚，站在跳跃点上）和上一步跨过横杆

要求：

（1）有更明显的踢地提胡动作，没有一个胡跃过杆子。

（2） 适当抬起横杆，缓慢移动三、五步跨过横杆。

(三）部分结束

教学法

1、召集整个团队

2、放松：广播体操的收尾练习

3、总结本课内容，学习前先滚动现场设备

4、两层场地

5、两套跳高杆

6、两个垫子

【体育教学案例范文】相关文章：

1.小班体育教案范文

2.体育课室内教学计划范文

3.体育课件教学计划第一章：体育教学计划

4.体育“立定跳远”教学计划范文

5.体育“立定跳远”教学计划范文

6.小学体育课《站立跳远》教学计划范文

7.小学体育教学案例样本

8.小学足球体育课文