初中英语的学习方法多，大家要好好实践出适合自己的一种

初中英语写作能力

初中学习英语的方法越来越多。每个人都应该练习适合自己的学习方法。以下是小编整理的初中英语写作技巧，供大家参考！

初中英语写作技巧1

1、 坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的不是学习英语的规律，而是为了和外国人交流，也就是能用英语听、读、写、译。这应该说是一种技能。仅仅依靠理论解释是不能达到对技能的掌握的。在实践中需要反复和长期的培训才能成功。因此，有兴趣学习英语的同学们应该赶紧拿起文章阅读，打开录音机听，张大嘴巴说话。多接触英语会加深对英语的理解，总结出适合自己的好方法。对于中国人来说，培养好说话的能力并不容易。需要有不怕犯错、不怕别人笑话的勇气。中文和英文有很大的不同，发音方法也有很大的不同。开始练习口语，一定是错误的。这时候，一定是一块砖了吧？没有起步阶段的“废话”，就没有优美的口语。

2、 特别注意开头的语气。由于发音习惯不同，中国人要说标准的英语并不容易。这和外国人学中文是一样的。他们也很难说标准的普通话。但是，为了交流的需要，我们必须下定决心掌握地道的英语发音和语调。中学生的年轻时期是学习发音和语调的最佳时期。在此期间，将为发音打下良好的基础，他们将受益终生。但是如果你在中学时英语说得不好，如果你年纪大了，纠正它就不容易了。在现在的中学生中，很多人用心模仿外国人的发音。他们反复听录音机，一遍又一遍地纠正自己的发音和语调。他们利用一切机会大声说英语，不怕犯错，也不怕别人说他们是中国式英语，在听说练习中逐渐接近英美口音。他们的做法值得借鉴。学好英语，要坚持听说领先的原则，尤其是在初级阶段。我们看到很多初中生，甚至小学生的发音都不好，但他们认真钻研语法规则。这真的是把车放在马之前。重要的是要知道语法规则可以在将来很好地学习，

3、好好读。阅读是英语学习的一个重要方面。阅读能力是从单词中获取信息的重要能力，也是中国人学习英语最便捷的方式。中学生要在精读和泛读上下功夫。所谓精读，就是仔细阅读，逐句理解结构和意义。对于您不理解的单词或短语，请查字典以确保您理解它们。读完文章，你要学会归纳、综合、推理和判断。有时，将较难的英文句子翻译成中文，有利于准确理解英文。中学英语课本中的课文和一些英语名著都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽视的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛读，只求理解大意，不考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读材料种类繁多，简单的读物，中学生英文报纸，以及各种比较简单的英文文章，可供中学生广泛阅读。阅读这类材料时，不要一遇到生词就翻字典。尝试根据上下文猜测单词的含义。除非一个新词反复出现并且你不知道真正影响你对全文理解的含义，你不会去查。泛读也讲究一定的速度，有时候没必要一个字一个字看。如果你阅读更广泛，你会有很强的语言感，你会逐渐培养你的跳过和扫描能力。可以说，不能广泛阅读的人不等于能阅读。

4、写作。中学生学习英语必须做的一件事就是写作。听、说、读、写实际上是相互影响、相互制约的。写作的练习可以稍后进行，但无论如何，高中生应该始终用英语写作。写作可以使我们对英语的掌握更加精准，也可以促进听、说、读能力的提高。为中学生写英语时，不要从长篇大论开始，而要从写简单的句子开始。先写一两句，逐渐发展到五句或十句。刚开始学写字的时候初中作文教案怎么写，可以根据中文意思翻译成英文，直接用脑子里的英文思维慢慢写英文。初学者写作主要使用小词和小句，即常用词和简单句。达到一定程度后，还可以使用一些复杂的结构，如定语从句、非谓语动词短语、强调句型等。你还应该练习好使用连接词，因为用好连接词可以使意思表达更准确，文章更流畅。需要提及的一件事是不要创造中国式英语。中国人在写英文时，主要是模仿，用你听过的词，用你读过的句子来写。非谓语动词短语，强调句型等。你还应该练习好连接词的使用，因为用好连接词可以使意思表达更准确，文章更流畅。需要提到的一件事是不要创造中国式英语。中国人在写英文时，主要是模仿，用你听过的词，用你读过的句子来写。非谓语动词短语，强调句型等。你还应该练习好连接词的使用，因为用好连接词可以使意思表达更准确，文章更流畅。需要提到的一件事是不要创造中国式英语。中国人在写英文时，主要是模仿，用你听过的词，用你读过的句子来写。

5、 背诵是英语学习的基本功。学习英语只能在死记硬背的基础上灵活运用。背诵是死记硬背的第一步。最好背诵一篇短文。比如《新概念英语》第二卷的小文章，内容有趣，词汇简单，语言地道。它们真的是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以让我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。既然你背下来的东西在你的脑海里根深蒂固，这会为你在使用英语时模仿英美句型打下基础吗？除此以外，你怎么说？怎么写？如果仅仅从语法规则上造句，那种英语很可能不是地道的英语。背诵的另一个好处是为未来积累。中学是一个人记忆力最好的时期，中学所学的东西往往可以终生难忘。中学没有大量的背诵，以后很难在英语方面发展到更高的水平。

6、学习词汇和语法。有一种观点认为，中国人只要跟着外国人学英语就行。他们不必学习英语语法，也不必费心研究词汇的用法。这种全能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有一定条件的。首先，他们是中国人。中国人在他们心中已经根深蒂固。他们在开展思维活动时不可能完全忘记汉语。其次，如果语法学习得当，会让学生使用英语更准确，更符合英美习惯。此外，中学生学习英语的家庭和社会环境也决定了他们不会有更多的机会直接与外国人打交道。他们更多地从事阅读活动，掌握语法知识对准确阅读有很多好处。

认真学习语法就是牢记英语语法的基本规则，并将其运用到经常使用英语的实践中。背例句是学习语法理论的好方法，但中学生不必钻研语法知识。因为英语毕竟是一门活的语言，任何规则都是相对的。有的同学有一个误区，认为语法学好，英语就能学好，其实不然。语法只是对我们语言练习活动的一种帮助。英语学习主要致力于听、说、读、写的练习。

在词汇的学习上，词不离句，句不离文。背字典对大多数人来说是不合适的。组合句子背单词容易理解、记忆和使用。在词汇方面，中学生首先要掌握课本中所学的基本词汇。当然，记住一些有趣的课外词汇也是有好处的初中作文教案怎么写，但是你不需要花很多时间来扩充词汇量。基础打好了，词汇问题就解决了。

学习词汇可以采用“分类”的方式，而英语词汇尤其适合“小包装”的方式。因为在英语单词中往往只有少数几个词具有相同的规则，所以不能概括为一般规则。例如，名词中常用的不可数名词有：advice、weather、progress、news、information、 Furniture。带“s”的名词有不同的含义：good（货物）、sand（沙子）、thing（事物）、time（时间）、work（作品）、sky（天空）、brain（大脑）。分类可以让我们更清楚地了解这类词汇的特点，清楚地了解不同类别之间的差异。

初中英语写作技巧2

初中如何学英语我们都知道英语是一门重要的课程，我们每个人都想学好。那么，如何学好英语呢？有什么办法吗？我认为，首先，我们必须先听后说。

英语是一门语言，学习它最好的方法就是不断地使用它：1、学会倾听他人；2、 大胆地与他人交谈。试想一个听不懂听不懂的人，他怎么能跟别人说话呢？因此，要学好英语，就必须在“听”上提高自己，在“说”上检验自己。当你“听到”你能找到的东西时，找机会向你的同学、朋友和老师炫耀；当你体验到成功的喜悦时，那些曾经让你想去做的句型和文字会突然变得亲切而有意义。首先要做到“听和说”，最重要的就是听发音纯真、地道的语言材料，模仿他们的发音和语调，领悟他们的对话场景，与真正的“老外”对话！注意以下两点：一是要选对磁带，难度适合自己；时间一定要保证，每天至少半个小时，应该说，听着那纯正原汁原味的声音和语调，感觉很享受。第二，你听的时候要听每一句话，你说话的时候要逐句说。不求速度，反复听，说，直到听懂每一个字，每一句都说好。每天至少半小时，应该说听着那纯正原汁原味的声音和语调，感觉就像是享受。第二，你听的时候要听每一句话，你说话的时候要逐句说。不求速度，反复听，说，直到听懂每一个字，每一句都说好。每天至少半个小时，应该说听着那纯正原汁原味的声音和语调，感觉很享受。第二，你听的时候要听每一句话，你说话的时候要逐句说。不求速度，反复听，说，直到听懂每一个字，每一句都说好。

其实，练习听说可以达到一石三鸟的效果：不仅巩固了语言知识，提高了听力，还实现了英语口语。为什么不认为这是理所当然的？“听”与“说”相辅相成，不偏不倚。多听多说，只有这样，知识才能成为能力。关键是要活泼好学，持之以恒。如果可以，那么我相信您将能够培养出非凡的听力技巧，并能说一口流利地道的英语。第二，坚持阅读和写作。我们在强调“听说”领导的同时，也注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。阅读能力和写作能力的提高是建立在相当多的实践基础上的。如果没有达到一定的数量，就没有“质量”的突破。有同学说，我做了很多以阅读为主的解题，但进步不大。到底是怎么回事？事实上，阅读强调文章。整体理解不是对文章的简单表述性理解。也就是说，文章中的一些句子是不可能孤立地理解的，但它们是有背景的。整体理解不是对文章的简单表述性理解。也就是说，文章中的一些句子是不可能孤立地理解的，但它们是有背景的。整体理解不是对文章的简单表述性理解。也就是说，文章中的一些句子是不可能孤立地理解的，但它们是有背景的。

对我们所有人来说，在开始大量阅读之前，首先要掌握一定的语法知识，如句型变化、句型、结构、时态等，要善于总结，记住一些特殊的变化，学习英语语法。一个重要的原则是“进去，跳出来”。进去就是认真学习语法，然后总结总结，然后做练习，让它真正成为你自己的东西。一是语法基础有所提高，要“跳起来”拓展阅读，提高阅读能力。在扩大阅读量时，要注意以下两点：1、选择准确的阅读材料，精读。有人说，知识是“近似的”。

事实上，这是非常片面的。如果基础不好，不仔细阅读，掌握主旨往往不是关键。要想把阅读能力提高到“一眼十行”的境界，首先要做到“十眼一行”。2、 限时阅读。大量精读后，必须转为限时阅读。时间限制可以以考试时间为准，也可以根据您的实际情况确定。我们的目标是快速准确。总之，当你真正做到听和说第一，同时扩大阅读量，提高阅读能力时，你的脑海中就会积累很多可以想象、可以说出来的东西。写的时候有话要说，写的像神一样。

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