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如何看待我国当前的中学作文教学现状和作文？

2021-10-22 02:59 网络整理教案网

高考题目作文正在退化成新的八篇作文

如何看待我国中学作文教学和中学作文的现状？整体来看，绝大多数中学师生几乎都在追随高考的“接力棒”。为了不让孩子在进入高等教育的意义上误导他们，他们必须这样做，而且他们也只能这样做。因此，要解读当前的中学生作文，就不能回避高考作文的障碍。

近年来在高考中趋于稳定的话题作文题，受到了中学师生和社会的好评。舆论和主流媒体给人的感觉是，这种题型似乎是高考制度改革以来经过20多年探索发现的最好的作文试题类型，而且有一种倾向将专题论文进行到底。. 历史经验一再告诉我们，大多数人认同的观点可能并不正确。作为一名一线中学语文教师初中作文教案怎么写，我对目前以考试作文为训练中心的中学作文教学深感担忧。

首先，题目作文大大减少了中学作文教学的外延，客观上鼓励学生写“部分科目”，中学生的写作能力向化繁为简的方向快速发展。记得以前的高考作文准备，无论是记叙文、议论文、说明文、实用文，各种文体都不敢马虎。现在？只要学生擅长一种文体，就可以在高考作文中表现出色。

高考题目作文试题的稳定，使得题目作文迅速成为固定模式初中作文教案怎么写，中学生作文正在退化为新的八篇作文。作者在我带领的班级中发现了一个奇怪的现象。不管每次安排什么题目作文，有些学生总是以书信的形式写作。题材材料的主旋律，溶化在动情动情、通情达理的亲切话语中，给人以情真意切、形式新颖的感觉。每次都忍不住给他高分，因为这种作文在高考中应该是高分吧。有些学生总是写童话故事。大多数学生总是写出一定模式的议论文。一个班级的学生作文看似形形色色，百花齐放，但从每个学生的角度来看，基本上每次都是他擅长的同类型作文的固定克隆。之所以把八腿文定为科举定式，我想一开始一定很不错，很经典，后来修了好久，做成了模板，有了成为“八大罪”的命令。人们厌倦的风格。从这个角度来说，话题构成可以例外吗？但从每个学生个体来看，基本上每次都是他擅长的同类型作文的固定克隆。之所以把八腿文定为科举定式，我想一开始一定很不错，很经典，后来修了好久，做成了模板，有了成为“八大罪”的命令。人们厌倦的风格。从这个角度来说，话题构成可以例外吗？但从每个学生个体来看，基本上每次都是他擅长的同类型作文的固定克隆。之所以把八腿文定为科举定式，我想一开始一定很不错，很经典，后来修了好久，做成了模板，有了成为“八大罪”的命令。人们厌倦的风格。从这个角度来说，话题构成可以例外吗？但它已经固定了很长时间，并使其成为模板，并成为了“八大罪”的命令。人们厌倦的风格。从这个角度来说，话题构成可以例外吗？但它已经固定了很长时间，并使其成为模板，并成为了“八大罪”的命令。人们厌倦的风格。从这个角度来说，话题构成可以例外吗？

其次，以应试为中心的作文教学技术性强，学生作文与做人脱节，思维与生活脱节，内容多为空洞虚伪。美国的作文教学不一定比中国好，但确实有很多值得我们学习的地方。一位名叫德佑的老师给了她的学生这样一个作文题：找出她想从事的职业，采访一个真正从事该职业的人，并写一篇关于未来职业的报告。我爱范文，在课堂上发言。本作文题引导学生关注现实生活，关注未来，真正引导学生思考人生理想，将做、思、写有机结合，并全面培养学生的调查、选择、思考、沟通、书面表达和口头表达等多项能力。另一方面，我们的作文教学，由于功课负担和考试压力，经常用范文引导学生，用写作技巧引导学生，很少引导学生观察社会、思考人生。“读考卷”，写作文，在纸上谈，看起来气势磅礴，条理分明，很有文艺范，但其实掩饰不住苍白、空洞、做作、虚假的内容。学生们习惯于用高调的方式，通过道德理想，通过固定的象征性事件和固定的象征意义来表达面部化的人物，从而失去了鲜明的个性。所写文章如枯枝落叶，缺乏生机，千人，千篇一律，无能。体现了青年人应有的强烈的现实关怀和批判精神。

以上观点可能有些偏颇，对中学作文现状的解读也大相径庭，但如果能引起大家的关注和思考这些问题，那我就有理由松口气了。（宜昌三峡中学教研室主任胡平）

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