幼儿园教师资格证考试教案编写的准备和发展指南

一、准备编写教案

写教案，首先要确认以下几点，目标（哪个年龄段），教案类型，幼儿园的实际情况。

先说对象，小班、中班、大班，都有不同的目标。如果你概括它，它肯定行不通。如果您不知道该怎么办，请参阅《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域。会有详细的注释。

然后是教案类型，这个要注意需求。比如中班的孩子下肢力量不足，你可以写下肢力量体育教案怎么写，以1个月为主题，每周一次。第一周，可以以竞技型跑、跨骑、快节奏动作为目标入手；第二周，可以延续前一周的游玩内容，也可以以跑跳为目标，穿插在剧情中探索游戏为主。第三周，进行一些以跳跃为目标的教学游戏，如双脚连续跳跃、开合跳等。主要目的是让孩子独立探索跳跃的方式。第四周，你可以做一个体能循环，设置一个情境，在情境中分几个故事，

接下来是根据幼儿园的实际情况，也很简单，综合考虑你幼儿园环境的大小，场地设施，道具种类，孩子的日常活动。最简单的方法之一是排除法，排除不适用的。在这里不适用的真的没有办法。当还有变化的空间时，我们仍然要想办法改变更多的花样。

二、教案内容

准备好后，下一步是编写课程计划。编写课程计划的第一步是首先列出大纲过程。回来把每一点都填好。

第一步是课程计划的名称和目标。这个名字实际上只是一个代号。别人听好不好听就行了。目标分为认知目标、情感目标和技能目标。可根据本课的主要内容编写。例如

技能目标：在游戏中，继续训练孩子改变速度，改变方向行走和奔跑，训练孩子左右跳跃，单脚跳跃。

认知目标：通过游戏训练孩子的敏捷性，开发孩子的想象力和创造力。

情感目标：培养孩子群众性活动意识和相互谦虚的良好道德。

根据本课的具体内容，看你的重点是什么。写在终点的任何地方。您也可以写一条简单的消息。如果对专业知识和技能不知道怎么办，可以参考《3-6岁儿童学习与发展指南》或相关书籍。

第二步是教学的重点和难点。这是上面提到的重点。例如，如果本课跳过了重点，那么重点就是这次跳过。困难在于把自己当孩子对待。你觉得他们这个技能的难点是什么？这可能需要长期的教学经验才能理解一些。不知道也没关系，写一篇吧，上课的时候记住就好。

第三步是教学活动前的准备工作。这是活动的准备，你需要用到的所有场地、道具、音乐都必须写在里面。那么游戏的一般部分也需要用图案来表示，可以用图形来绘制。

第四步是主环节，就是上课的过程。一步一步写下来。

热身问候环节主要是做活动前的准备，活动身体关节，避免比赛中受伤。

游戏的主要部分体育教案怎么写，从开始到结束，一步一步地将你想要玩的过程分开。情况介绍、规则说明、游戏演示、游戏过程中的注意事项、下一游戏链接。

第五步，结束链接。最后，放松环节结束。建议放松身心。您还可以查看课程内容。

三、反思自我评价和修改

教案写好后，就是练习的时候了。不练的话，写得再好，也只是好看而已。那么第一点就是先给自己口述，然后在镜子里模拟，在视频拍摄中模拟，然后在幼儿园练习。如果觉得以上每一步都有问题，完成模拟后立即修改，再重复一遍，直到满意为止，直到满意为止。这样，你的教案就不会有太大问题。

以上纯属个人意见，如有问题请强烈赞（口吐粉方）