小编为范文：如何用动作来表现歌曲，感受春天的美丽

作为一名无私奉献的教师，他经常根据教学需要编制教学计划。教案是教材与教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案有哪些特点？以下是小编整理的小班《春天》音乐课课文样本，供大家参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、 初步学会唱歌听懂歌曲，加深对春天的理解。

2、尝试用动作来表达歌曲，感受歌曲优美的旋律。

活动准备：

1、 《春天》课件

2、《春天》的一些图片

活动流程：

一。寻找春天，激发孩子的兴趣

1. 孩子们音乐教案怎么写，现在是什么季节？（春天）天气怎么样？（真好）春天的天气真好，我们坐上车去寻找春天吧！

2、看，我们从哪里来，你发现了什么？

——教师边玩课件边提问和讲述

意思是：春天的天气真好，百花盛开，有什么动作可以说明花开！

柳枝长出嫩绿的叶子，我们呢？你能用好看的手势来表达吗？

谁在这儿飞？（蝴蝶姑娘）你在这里做什么？听着，谁在嗡嗡作响？（蜜蜂）还有谁在这里？小白兔是怎么来的？（小白兔连连跳）

3、 小动物们看到这么美的春天，都高兴地唱起了歌，听着！

二。欣赏歌曲“春天”

——你听到了什么？（老师会根据孩子的回答依次展示相应的图片音乐教案怎么写，并用单句学习唱歌）

三。孩子们学唱歌，在学唱歌中感受春天的美好。

1、 轻柔地唱歌。

2、 通过隐藏图片帮助幼儿记住歌词。

3、 远离地图唱歌。

四、师生一起讨论动作，一起表演歌曲。

1、你能用优美的动作来表达这首歌吗？

——请个别小朋友上台表演，其他小朋友一起唱歌

2、师生合奏《春天》

3、完：幼儿园的春天也很美，一起开车去找吧！（播放音乐“郊游”）

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