【教师招考】专为教案应该怎么写？（二）

幼儿园大班音乐教案《长大当解放军》

作为一个专门教书、为别人解谜的人民教师，他经常需要编制教案。借助教学计划，可以使教学更加科学。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编精心编制的幼儿园班级音乐教案《长大当解放军》。仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班音乐教案《长大当解放军》1

活动目标

1、 初步感受三月的强悍作风，用动作模仿解放军的挺拔姿态。梦飞喜欢崇拜解放军的感情。

2、 熟悉歌曲的旋律幼儿音乐教案怎么写，理解歌词幼儿音乐教案怎么写，学唱后半节拍，学唱第一段。

3、梦飞热爱解放军的感情，向解放军学习。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。

5、 愿意清楚地交流和表达你的想法。

教学重点与难点

1重点：让孩子学习四两拍的歌曲，体验歌曲的强大节奏

2 难点：学会唱变调，学会齐唱，分开唱。

活动准备

解放军帽、枪

活动流程：

1、准备：手腕转动，师生打招呼（由弱到强唱）

2、 感受歌曲的强悍行军风格，喜欢解放军。

——复习《弯船》的演唱，引导孩子在三拍中的第一拍中唱得稍微用力一点。

——说说这首歌的感受？（温柔，抒情，每一个声音都非常连贯）

——这是一首邀请你听的歌。感觉怎么样？（演奏旋律）

——听到这样的音乐你怎么看？

——请听音乐学，表现得像解放军一样，显示他们很强大。

3、 理解学习第一首歌词，渗透力弱。

——（老师边表演边唱解放军，让孩子们听懂歌词。）请观看解放军表演。

——你喜欢这样的表演吗？再看表演，听清楚老师唱了什么？

——你听到了什么？（学习歌词）

- 来玩个游戏。老师让孩子们数1234。当你在嘴里数到3和4时，在心里数数。当老师听到你数到 3 时，他会说出歌词。让我们试试吧。

（老师第二次数孩子说歌词）

从悲观的后半部分开始学习唱歌。

——让孩子们仔细听老师是如何开始唱歌的。（一开始唱的时候没停，是在强拍中开始的，要注意前奏，听老师数123后马上唱）

——我们要唱得像解放军一样干净利索。（孩子跟老师学唱三遍）

——我们一起做解放军，自己唱歌编舞好不好？

——用强而有力的声音唱歌。

幼儿园大班音乐教案《长大当解放军》2

活动设计背景：

让幼儿体会解放军大叔的日常生活

活动目标：

1、 初步感受行军的壮烈威势，用动作模仿解放军的挺拔姿态。

2、 梦飞喜欢崇拜解放军。

3、 熟悉歌曲旋律，理解歌词，学会后半节拍唱歌，学会唱第一段。

4、理解诗歌的内容，学会有节奏地完整背诵诗歌。

5、 感受音乐的节奏，乐于参与音乐游戏活动，体验游戏的乐趣。

教学重点及难点：

1重点：让孩子学习四两拍的歌曲，体验歌曲的强大节奏

2 难点：学会唱变调，学会齐唱，分开唱。

活动准备：

解放军帽、枪

活动流程：

1、准备：手腕转动，师生打招呼（由弱到强唱）

2、 感受歌曲的强悍行军风格，喜欢解放军。

——复习《弯船》的演唱，引导孩子在三拍中的第一拍中唱得稍微用力一点。

——说说这首歌的感受？（温柔，抒情，每一个声音都非常连贯）

——这是一首邀请你听的歌。感觉怎么样？（演奏旋律）

——听到这样的音乐你怎么看？

——请听音乐学，表现得像解放军一样，显示他们很强大。

3、 理解学习第一首歌词，渗透力弱。

——（老师边表演边唱解放军，让孩子们听懂歌词。）请观看解放军表演。

——你喜欢这样的表演吗？再看表演，听清楚老师唱了什么？

——你听到了什么？（学习歌词）

- 来玩个游戏。老师让孩子们数1234。当你在嘴里数到3和4时，在心里数数。当老师听到你数到 3 时，他会说出歌词。让我们试试吧。（老师第二次数孩子说歌词）

4、从悲观的后半段开始学习唱歌。

——让孩子们仔细听老师是如何开始唱歌的。（一开始唱的时候没停，是在强拍中开始的，要注意前奏，听老师数123后马上唱）

——我们要唱得像解放军一样干净利索。（孩子跟老师学唱三遍）

——我们一起做解放军，自己唱歌编舞好不好？

——用强而有力的声音唱歌。

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