体育教师教师实习周记体育教师实习与普通教育实习有一点点实习

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体育教师实习与普通教育实习有点不同。学生在实习期间需要了解它。以下是实习报告网小编收集整理的体育教师实习周记样本。欢迎阅读和参考。

体育教师实习周刊（一)

为期一年的实习即将结束。在学校领导和全体体育老师的指导和帮助下，我完成了从学生到老师的华丽转身。一路上，我有很多的留恋和感慨。在实习期间，我既是学生又是老师。作为学生，我虚心请教，不以问为耻；作为一名教师，我尽职尽责，倍感自豪。我付出了很多。收获更多。下面，我就今年的工作做一个简单的汇报和总结。

一、 加强学习，忠于党的教育。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。认真学习xx精神，认真领会“xxxx”在教育领域的含义，系统理解和研究新体育课程标准。业余时间阅读教育类书籍，了解教育前沿先进人物的事迹，时刻激励自己。

我热爱教育和我的学生。在工作中，能求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于奉献，力求教好每一课，做好每一次培训，圆满完成工作。我能在师德上严格要求自己，以身作则，做各地学生的榜样。学生需要做的，我都会先做。此外，我可以尊重领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度。

二、深入钻研教科书，细心教导。

体育教学中教、学、练的统一。俗话说：教之功在导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确巧妙的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为的统一，获得最佳的教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织、行政教学班级组织、分教学组织等，以及一成不变的课堂教学程序。不仅严重束缚了教师的手脚，还影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。以更坦率和理性的头脑思考。当教室里久坐不动的学生来到操场时，他们需要什么？难道他们不就是想放松一下受限的肌肉，放松一下紧张的大脑吗？有一个学生一到操场就想“立正休息”，面对体育老师的讲解示范，学生会喜欢这样的教学组织吗？答案是不。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特点，在实习期间进行有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能体育老师教案怎么写，培养学生的韧性和素质。斗争。

三、我的想法

在实习的过程中，遇到了一些困难，也对体育教学有了一定的思考：

1 教师对学生的过分要求也不利于快乐体育的实施。当教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能在运动中体验成功。比如我可以让学生在单脚跳跃练习中换脚一次。这样，学生就尝到了成功的滋味，很有成就感。对于学生，不仅要注重素质的培养，提高自信心，还要多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养勤奋顽强的体育精神。 .

2 合理安排各班级教材，使学生得到全面的体育锻炼，培养学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点难点，示范正确动作，各班分组练习体育老师教案怎么写，既有序又整齐。

3在课堂上，在注重总结性评价的同时，还要注重过程性评价，告诉学生最终的运动成绩=运动参与+运动技能+课堂行为+身心健康+社会适应。让学生真正体会到学科的地位。同时，这种评价方法有利于培养学生的体质、增进健康、娱乐身心、调节情绪、减轻压力、乐于接受不同的意见、与他人分享自己的快乐、评价他人和他们的成功感。对推动新课程标准评价方法的改进具有积极作用。

4 积极虚心请教有经验的领导和老师，理论与实践相结合，研究教学大纲，努力培养优秀运动员，辅导差生，提高学生的综合素质。

体育教师实习周刊（二)

来新疆已经一个多月了，54中学的实习已经过半了。在这个多月的时间里，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在课堂上这么多学生的面前。第一次把自己的知识传授给他们，第一次经历这么多艰巨的班主任任务，第一次学到很多东西。这种酸甜苦辣的实习生活将成为我一生难忘的经历，也将成为我日后上班的一笔宝贵财富。从第一堂课到现在，我深深体会到了当体育老师的艰辛。以下是我这几天的实习经历。

实习前，很多课堂场景都在脑海中演绎，就像在学校实习时给我们班教太极拳一样。每个学生都可以积极配合我完成体能训练。开课前，我的导师刘英建议我先听两节课，看看学生在课堂上的情况，然后再决定什么时候开始实习。听了两节课，看到同学们都能积极配合老师练习，开始了人生的第一堂课。

第一次和学生一起上课有点紧张。我以前也带过学生，但我只教他们游泳和武术，不教体育。这是一个本质的区别。作为体育老师，在体育课上，首先要保证每个学生的安全，其次要让每个学生充分活跃起来，因为学生每天都坐着。在课堂上学习会在精神上和身体上都感到筋疲力尽和无聊。所以让他们在体育课上充分放松。愉快地上好体育课，有助于身心放松。最好去别的班。

一节课下来，别说是学生了，我都快累死了。初二的时候，生活很调皮，在课堂上总是胡言乱语。作为老师，我需要时不时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：没关系，学生不是很乱，但有些特别调皮，会受到惩罚。这些学生不像一年级新生那样乖巧，更容易驾驭，也不像即将面临中考的三年级学生那么自觉。所以，二年级学生是最难对付的年级，但只要能在课堂上调动他们的学习兴趣，

第一节课是在我紧张而繁忙的日程中度过的。接下来的几节课就轻松了许多，但还是有些学生控制不住。我记得有一次，当我给一个学生教无线电体操时，一个男孩在打扰别人练习。我给了他两圈。跑完后，故意道：“老师，罚我跑两圈？” 全班人都笑了，我气得哭都哭不出来。我要求他回到球队。他还在那里打扰别人，但我真的不想再惩罚他了。上完这节课，仔细想了想，觉得是在惩罚这个学生。方法不对。我不应该在这么多学生面前惩罚他。下课后我应该和他谈谈。这不仅可以维护学生的自尊，

现在，每节课结束后，我都会进行自我分析，总结我教得好的和不足的。在接下来的课堂上，我将能够注意自己的错误，不再犯错误。对学生的要求不能太高。教师要求学生完成动作或训练时，必须降低难度和要求。课后，我们会积极虚心请教有经验的老师，及时在教学计划中写下课后总结。

上课的第二周，我成为了二年级（4)班的副班长，师从罗江杰老师。罗老师是一位非常有经验的老师，关心学生的心理方面罗老师的学识很深很独特，这节课课堂纪律好，打扫活跃，学习氛围也浓厚，正是因为罗老师的细致管理，学生们非常喜欢她。

当时，罗老师让我负责班级的纪律和卫生，包括一些班级需要处理的事情，比如订购校服和月票。她说，她想真正体会当班主任的感觉。你要充分融入班级，看看他们的日常学习生活，纪律和卫生，否则你只是一个空架子，实习结束你会学到东西。听了罗老师的话，我忽然觉得肩上多了一份担子。我不仅问自己：我能做到吗？可罗老师已经这么说了，我只好硬着头皮去做了。第一天早上，我就去督促他们打扫卫生，然后就早早的看了起来。下课后，我和他们聊了聊他们平时的学习和生活情况。如果有解决不了的问题，我会和罗老师一起解决。中午没有休息时间。有时监考员考完试累了就睡在床上，第二天继续。虽然很累，但我很满足，很欣慰。每当我走进教学楼，就听到学生们说“老师”两个字。

体育教师实习周刊（三)

一、 实习结果：

通过近一个月的教学实践，所教班级学员基本了解并掌握了跳跃式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作意识和竞争意识。所选择的教学方法能激发学生的学习兴趣，促进学生的思维活动，能因材施教，因材施教，有效调动学生学习的主动性，使学生逐渐养成良好的学习习惯。课堂认真学习，让每个学生都在“快乐”中实践，课堂气氛充满活力。，有效提高课堂教学质量。

二、实习经历：

在体育教育中，自觉融入德育，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、纪律严明、诚实机智、积极向上的心态。通过教学实践，为此，我主要从以下几个方面讲授“跳蛙跳高”，取得了不错的效果。下面我就这个问题谈谈我自己的一些肤浅看法。

1、用高尚的精神塑造学生

教师的言行直接影响和感染学生。作为一名教师，必须加强自身修养，提高自身素质，具有勤奋、积极、进取的精神。老师良好的言行举止会给学生树立良好的形象。此外，教师规范的手势、走、坐、卧，外在和丰富的内涵是学生受潜移默化的影响，在模仿中审视自己，从而获得全面的教育。

我在杂志上看到过这样一堂课。我自己拿了它，效果很好。我是这样去的：在上课之前，我就知道这个班的学生真的很喜欢比赛。我拿着这个问同学们一个问题：“同学们，你们喜欢我们省城吗？你们喜欢比赛吗？嗯，我今天就带他们去比赛。为了让班级在比赛中取得好成绩。”比赛，从现在开始，大家都要认真学习技术动作，抓住好机会，胜利属于你，相信你有信心赢得最后的胜利，对不对？此时，我展示了教学今天课的内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导学生练习“音乐”，练习“音乐”。课堂气氛充满活力，得到有效改善，提高了课堂教学质量。圆满完成教学任务具有很好的效果。鼓励学生让体育课生动有趣。一个学生说：“老师，我们喜欢这样的体育课。

2、用正确的方法引导学生

在体育教学中，教师最能影响学生的是简洁的讲解、正确的示范和有效的辅导，让学生对这一内容产生浓厚的兴趣。在练习中，学生不敢做动作，老师要示范。教师应该教学生不会做的行为。教师应利用自身健康的体质和良好的职业素质，影响和引导学生热爱体育。

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