一堂对外汉语教学课堂必备要素教案的编写教案
随着汉语的推广对外汉语教案教学反思怎么写,对外汉语教学已经在很多地方流行起来。对外汉语教学班进行控制,必须要有教学计划的编制。
与普通教学计划一样,对外汉语教学计划也包括几个主要方面:教学目标和要求、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程。
1. 教学目标和要求:
“目标”是概括性的,如:能够正确辨别语气,扩大词汇量,掌握新的表达方式,加强口语和书面表达的技能训练。
“要求”是具体的,比如:要学多少词,掌握多少语法点,能够运用一定的句型进行会话。
* 您可以一起编写目标和要求。使用的动词有:学习、掌握、理解、理解、区分、区分、拼写、使用、应用、表达……
2.教学重点:
抓语言项目:
语音:语气,语气柔和对外汉语教案教学反思怎么写,孩子气,语流变调;
词汇:同义词、同音词、多义词、连词、成语、成语
语法:量词、情态助词、助词、“八”句、各种补语、特殊句型、词序
功能理念(介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、意见、意愿……)
3. 教学难点
基于教学重点,学生难于掌握。对于基础好的同学,需要掌握它。对于成绩较差的同学,要求可以稍低一些,不要求完全掌握。
4. 教学方法(包括辅助教学方法)
直接法:用字典里的定义,用学生学过的老词来解释……
直观方式:教具、图表、动作、表情、多媒体课件...
场景法:设计场景,使用现场场景...
其他:模仿、重复、替代、比较;问答、启蒙、引导、归纳、演绎……
5、教学过程(教学步骤、时间分配)
课堂教学的主要环节是基于教学过程的“感知、理解、巩固、应用”四个阶段。
语言教学主要有五个环节:
* 脚步:
组织教学→复习检查→新课讲练→新课总结→布置作业
* 每个链接的时间和内容比例(以100分钟为例)
(1)教学组织:2分钟~5分钟
* 点名、问候,以轻松的话题活跃气氛,介绍本课的教学目标和内容。
* 内容导入:文化导入、旧知识导入、场景导入、教具导入、随机导入
*方法:提问、回忆、讲述、比较、玩耍……
(2)复习检查:10分钟~15分钟
检查巩固:听写、快速问答、复述、解释作业中的问题……
(3) 新课讲练:70分钟到80分钟(讲课:1/3,练习:1/3二)
强调强化教学与实践,注重应用,师生互动,精心设计板书,进行情景演练
l 一般顺序:朗读-分词-分词-问答-段落概括-教学语法点-练习
(4) 新课总结:2分钟~5分钟
总结新的语言点,重点内容...
(5) 布置作业:2分钟到5分钟
句子,作文,预览...
派几十艘渔船跟着漫天撒网搞死他