手机版：幼儿园中班主题教案《春雨的色彩》活动

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导读：幼儿园中班主题“春雨的颜色”精品教案大赛，公开课获奖教案，教师资格证会试教教案，幼儿园主题中班《春雨之色》活动目标： 1.通过听、感、表达，了解散文诗的主要内容；2.词汇丰富：喧闹；愿意对春雨的颜色发表自己的看法；3．喜欢和小伙伴们一起欣赏优美童趣的散文诗，感受春雨的美。活动准备： 1. 儿童体验准备：课前组织儿童春游，根据天气情况现场观察春雨，让孩子感受和了解春天的相关知识和经验；2．准备材料：ppt课件《春天的颜色》，班达里的原声带《春天的田野》...

幼儿园中班主题“春雨的颜色”优质教案大赛公开课颁奖

教案教师资格证

幼儿园中班主题教案《春雨的颜色》

活动目标：

1.通过听、感、表达，初步了解散文诗的主要内容；

2.词汇丰富：丰富多彩；愿意对春雨的颜色发表自己的看法；

3、喜欢和小伙伴们一起欣赏优美童趣的散文诗幼儿园散文诗教案怎么写，感受春雨的美。

活动准备： 1、准备儿童体验：在课前组织儿童春游，根据天气情况现场观察春雨，让儿童感受和了解春季的相关知识和经验；

2、材料准备：ppt课件《春天的颜色》，配乐班达里《春田》儿歌《春天在哪里》；

活动重点：感受散文诗美，学说鸟语花香

活动难点：明白春雨是无色的，却能给春地带来许多红色。

活动流程：

一。谈话语录

春天来了，春天小姐为地球换上了新装，还给我们带来了一份特别的礼物。我们来看看它是什么（播放音效-孩子听雨）

春天的雨叫春雨。今天老师带来了一首散文诗《春雨的颜色》。让我们一起聆听春雨的色彩。

在简短的对话中，激发孩子的思考，让他们在听雨声的同时进入心情，萌发进一步了解的渴望。

二。欣赏和理解散文诗的主要内容，表达对散文诗内容的初步印象。（见课件）

1. 教师完整背诵散文诗。（不要看最后一句话）

2.散文诗中春雨的颜色是什么？（老师根据孩子的描述点击ppt）

引导幼儿自由地表达对散文诗的初步印象。教师有意识地复述孩子所说的话，丰富诗中完整的句子。

三。再次欣赏散文

1.春雨有哪些颜色？再一起听散文诗（结合课件老师第二遍背诵）

2.小​​燕子（麻雀、小黄莺）是春雨的颜色吗？为什么小燕子（麻雀、小黄莺）说春雨是绿的（红、黄）？

重点：欣赏散文诗的语言美和意境美

3、小燕子说春雨是绿的，小麻雀说春雨是红的，小黄莺说春雨是黄的。他们在那边吵架。春雨是什么颜色？

4.欣赏最后一段——春雨的回答

师：春雨是什么颜色的？帮助幼儿了解春雨是无色而丰富的。

简介： 春雨本来是无色的，但当它落在各种花上时，随着春雨的滋润，五彩缤纷的花开了，非常的艳丽，给大地带来了很多的红色。

老师的感性朗诵带给孩子美的享受，并跟进问题帮助孩子巩固经验。

孩子们在聆听的同时，再次感受到了春雨的色彩和春天的多彩之美。

四。完整地欣赏散文诗，充分感受春雨之美。

1.结合课件，充分欣赏散文诗与音乐。

2.今天我们欣赏了这首散文诗，了解到春雨可以给大地带来很多紫色和红色。那么你认为春雨除了鸟儿提到的绿红黄之外还会有其他颜色吗？也请用诗中的好词来谈谈。

拓展孩子的思维，在不同的问题中表达愿望

让孩子们在配乐和散文诗的温馨氛围中自由表达对春天的热爱，感受春雨带给人们的美好景象。

五。找到春景，离开活动室：

散文诗《春雨的颜色》

春雨就像是春姑娘纺的一根线，轻轻落到地上，沙沙作响，沙沙作响……

一群鸟儿躲在屋檐下避雨。他们在争论一个有趣的问题：春雨是什么颜色的？

小燕子说：\春雨是绿色的。你看！春雨洒在草地上幼儿园散文诗教案怎么写，草儿绿了！春雨落在柳树上，柳树绿了……\

麻雀说：\不！春雨是红色的。你看！春雨落在桃树上，桃花红了！春雨落在海棠花上，海棠花变红了……\

小黄英说：“不，不，春雨是黄色的。” 你看！春雨落在油菜田，油菜花变黄了，落在蒲公英上，蒲公英花也变黄了……

春雨听了大家的议论，更高兴了，沙沙，沙沙……似乎在说：“亲爱的鸟儿，我是无色的，但我能给春地带来很多紫色和红色…… \

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