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2021年幼儿园重阳节教材（6选）

作为一名优秀的教职员工，您通常需要准备课程计划。教案是教科书与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。优秀的教案有哪些特点？以下是小编收集的2021幼儿园重阳节（精选6篇）样文。欢迎阅读收藏。

幼儿园重阳节教学计划1

活动目标：

1、引导孩子欣赏童谣并初步学习。

2、通过童谣，懂得关爱老人，礼貌待人

3、能够捕捉人物的主要特征并表现出来。

4、 简要了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、课前，帮助孩子了解重阳节。

2、一张祖父母笑的照片哈哈。

活动流程：

启动本次一、播放图片导入活动1、展示图片，引起孩子的兴趣。

2、图片上是谁？（爷爷奶奶）他们怎么​​了？（他们笑了）。

3、他们为什么笑？（请告诉孩子们）

4、 原来他们是在庆祝节日，所以他们笑得那么开心。

基础部分二、 欣赏童谣《九月九》

1、老师完整地背诵了孩子们的童谣。

2、 让孩子们再次欣赏。

3、孩子们学习童谣。（帮助幼儿纠正个别声音）

结束部分三、让孩子们谈谈他们如何表达对祖父母的爱。

1、请个别小朋友扮演爷爷奶奶的角色，剩下的小朋友上来表演。

2、教育孩子做一个乖乖听话的乖宝宝。

附上儿歌：

9月9日 9月9日，重阳节到了，爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜饼，妈妈夸我是个好宝宝。

教学反思：

农历九月初九是重阳节，是我国的传统节日，又称“老人节”。当今社会的孩子，一般都是在父母祖父母的疼爱中长大的。他们敬老爱老的意识越来越弱。有很多孩子不表达对家人的爱。因此，设计这样一个关于爱祖父母的部分是非常重要的。

幼儿园重阳节教学计划2

教学的根本目的：

1、 让孩子们了解重阳节是传统的民间节日之一，有着奇特的教义和风俗。

2、了解“重阳节”的由来。

3、 让孩子们明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要尊重和爱护长辈。

教学准备：

1、VCD碟《常回家看看》

2、 在中央广播电台红日栏目编辑了一段百岁老人美好生活的精彩片段。

3、计算机教学课件《9月9日回忆山东兄弟》

4、课前，我和退休幼儿园老师刘子平老师取得了联系，并在重阳节那天邀请了她。

5、每位儿童一份自制礼物

教学过程：

一、 让孩子看VCD碟《经常回家看》

沟通：

1、 你刚才看到了什么？（激发孩子的情感共鸣）

2、 电影中展示了什么？

（儿童和大人探望长辈回家团聚场景）

3、出口长者节：我们孩子有自己的假期，长辈也有自己的假期？？建议（农历9月9日）是长者节。

4、你知道长者节是怎么来的吗？

二、重阳节推荐产地：

1、 长老节又称重阳节。相传，古时候有一位名人，名叫横经。9月9日，全家一起登高，种山茱萸，喝菊花酒。当时听说这样可以避邪。因此，重阳节在攀高之后逐渐成为一种习俗。此后，许多诗人写诗纪念重阳。

2、播放

教学课件：古诗《9月9日忆山东兄弟》

“一个人在异国他乡，每次去过节都更想家；我知道兄弟们爬到了高处，少了一个人。” 让孩子们在诗中感受重阳节的风土人情，感受诗人对远方兄弟的关怀。

幼儿园重阳节教学计划3

活动目标：

1、 知道重阳节是老人的节日，体会老人对自己的爱，激发对老人的敬意。

2、 在和爷爷奶奶一起玩游戏和活动的过程中，感受彼此关心的温暖和幸福。

活动准备：

1、一个用皱纹纸做的小纸球

2、彩色橡皮泥

3、音乐《爱我就吻我》《新年快乐》

活动流程：

1、重阳节介绍：

师：我们中国有很多独特的节日。其中，重阳节是祖国专门为老人设立的节日。重阳节，很多老人都会去爬山。今天我们在幼儿园和祖父母一起庆祝节日，祝他们身体健康。

2、讨论表达爱的方式

师：我们每个孩子都有爱他们的爷爷奶奶。他们怎么照顾我们？（幼儿回答问题）我们的孩子能为他们做什么？（观看视频）

3、孩子们亲吻老人拥抱老人（老师：刚才孩子们的回答太好了，所以老师也奖励了你。刚才老师是怎么奖励大家的？得到老师的拥抱你开心吗？还是亲亲？爷爷奶奶把我们照顾得这么辛苦，现在我们来抱抱亲亲，让我们可爱的爷爷奶奶也开心。）

4、音乐节奏-kiss you,抱你（老师：孩子们围着老人，在老师的带领下表演节奏）

5、亲子游戏：包饺子

四、活动结束：作品展示合影

幼儿园重阳节教学计划4

目标：

1、 让孩子们知道重阳节是我国传统的民间节日之一，有着独特的活动和习俗。

2、知道“重阳节”的由来。

3、 让孩子们明白“敬老爱老”是中华民族的光荣传统幼儿教案怎么写，要尊重长辈。

4、 感受节日的欢乐。

5、 让年幼的孩子知道假期的时间。

活动准备：

1.VCD CD《经常回家看看》

2. 央视《夕阳红》栏目编辑百岁老人幸福生活的精彩片段。

3.电脑课件《9月9日回忆山东兄弟》。

4.课前联系退休幼儿园老师刘子平（独老），重阳节那天请她。

5.孩子们手上自制的礼物。

活动流程：

一、 请看VCD碟《常回家》

对话：

1.你刚才看到了什么？（引起孩子们的情感共鸣）

2.电影中展示了什么？（孩子和爸爸妈妈一起探望老人回家团聚）

3.老人节介绍：我们的孩子有自己的节日，老人也有自己的节日。它被引入（农历9月9日）作为老人节。

4.你知道老人节是怎么来的吗？

二、 介绍一下重阳节的由来：

1. 老人节又称重阳节。相传，我国古代有一位名人，名叫横经。9月9日，全家登高，种下山茱萸，喝菊花酒。当时，据说这样可以避邪。所以，重阳节之后，就逐渐形成了一种习俗。此后，许多诗人写诗纪念重阳。

2.播放课件：古诗《9月9日记山东兄弟》

“身为异乡人，每逢节假日，思念亲人，知兄弟攀高，少一人。” 让孩子们在诗中体会重阳节的风土人情，体会诗人对异地兄弟的思念。

3.老师说：这一天，很多地方的人都有爬山、爬山、赏菊花、吃重阳糕的习俗。其中，爬山、吃糕都含有“步步高”的愿望，以表达对老人的敬意，我国再次将重阳节定为老人节。

4.观看特别视频“百岁老人”（老人享受晚年的场景）。

老师说：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统。我国非常重视和关心老年人。各地都建起了养老院。我们的孩子必须尊重长辈，知道当长辈生病时，我们应该关心。老人过生日。送他们一些礼物。

5.引导孩子说说身边的老人是怎么过重阳节的？（扭秧歌、跑干哥、打鼓等）

6.重阳节你过得怎么样？（给老人的礼物等）

7.在日常生活中，你是如何尊重老人的？

三、敬老爱老活动：

1. 重阳节是老人的节日。是奶奶、爷爷、奶奶、爷爷的节日。过节的时候，我们可以给家里的老人买很多东西和他们一起过节，但是有一个老人很孤独：（请把刘子平老人拿出来，让孩子们围坐在她身边，给孩子们介绍）她是我们幼儿园的退休老师，没有孩子，很孤独，我们带着她带着孩子去幼儿园。重阳节让老人家感到快乐和温暖。

2.给老人送礼物，给老人说祝福。

3. 让孩子们与老人合影。活动在《回家看看》的歌声中结束。

扩展活动：

1. 获得家长的配合，请家长和孩子给爷爷奶奶、奶奶、爷爷买礼物，表达孝心。

2.为家里的老人做些力所能及的事。

活动反思：

相信重阳节“敬老”活动不仅让孩子们了解重阳节的来历和风土人情，也让他们体验到爱的情感，感受祖父的艰辛，奶奶，要学会感恩和尊敬长辈。从而培养出关爱老人的美好情感。

幼儿园重阳节教学计划5

幼儿发展目标及主要内容：

1、 我知道重阳节的基本习俗，也愿意和爷爷奶奶一起过节。

2、 自发敬老爱老，增进亲子关系。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、 简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

活动准备：

每人一个橙子

活动流程：

1、重阳节介绍

（1）老师介绍重阳节主题

师：每年农历九月初九是重阳节。这是我们中国传统的节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们的孩子们都邀请我们的祖父母来我们的幼儿园过节。你快乐吗？

（2）请爷爷奶奶介绍重阳节

师：小朋友们，你们想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的祖父母很熟练，我们请他们告诉我们，好吗？

师生请来了几位爷爷奶奶，介绍了重阳节的由来和风俗。

2、孩子们为了祖父母而捶胸顿足。

师：今天是爷爷奶奶的节日。让我们一起打败他们，表达我们对祖父母的爱，好吗？

3、 喂你的祖父母，吃橘子。

老师：老师知道爷爷奶奶很疼爱我们的孩子。他们经常喂你，剥橙子给你吃。今天老师还准备了橘子。你想让我做什么？

4、给祖父母穿鞋

游戏规则：请爷爷奶奶从起点脱鞋，放到终点。祖父母回到椅子上，在起点坐下。孩子在起点准备。当老师叫开始时，孩子从起点跑到终点，拿到自己的爷爷奶奶的鞋子，越过障碍。赶紧回到起点，给爷爷奶奶穿上，孩子就赢了。

5、 结束活动。

师：今天，孩子们都知道是爷爷奶奶的节日，他们也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在让我们再次用爱的拥抱来感谢爷爷奶奶。

幼儿园重阳节教学计划6

活动目标：

1、能够以连贯的语言说出童谣的内容

2、通过学习童谣，我知道如何关心和礼貌对待身边的老人。

活动准备：

1、体验准备：课前，帮助孩子学习重阳节的一些知识。

2、材料准备：爷爷奶奶笑的照片哈哈。

活动流程：

一、展示爷爷奶奶的照片，激发孩子参与活动的兴趣

题：

1、 图片上是谁？他们是什么样的表情？

2、他们为什么笑？（根据孩子的回答，引导孩子知道假期快到了幼儿教案怎么写，爷爷奶奶也很开心，笑得很开心）

二、欣赏儿歌《九月九》

1、 老师以感性的方式背诵童谣，并伴随着简单的动作。

题：

①孩子，你在童谣中听到了什么？

②9 月 9 日是什么节日？

2、 老师再次带着情感和表演朗读童谣，建议孩子跟着老师学习童谣的内容。

三、孩子们学习童谣

四、 请告诉幼儿如何表达对祖父母的爱。（鼓励孩子用多种方式表达对祖父母的爱，如拥抱、帮祖父母拄拐杖、支持祖父母等）

五、剧情类游戏

1、请个别小朋友扮演爷爷奶奶，其他小朋友用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助（老师可以随意引导小朋友表演）

2、通过玩游戏，引导孩子关爱身边的老人，对他们有礼貌。

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