课程名称《护理学基础》授课专业专业班级:中药6、7班

教案作者：龙俊华讲课日期：2015年3月17日，课程名称“基础护理学”第一周教学专业专业课：中医6、7课时课表：90分钟课时：第一第三节压疮的防治教学目标知识目标1.掌握压疮的概念；2.熟悉压疮的原因和诱因；3.掌握压疮分期，比较各期临床表现及护理；4.掌握压疮的预防措施；5.了解如何使用电动按摩器。能力目标1.可以找出压疮易发部位（学生练习****在身上找对方）；2. 掌握手推按摩护理技术，能够正确、独立地进行手推按摩操作。情感目标教学侧重于压疮的病因、部位、预防措施、临床表现及护理。压疮的分期、临床表现、护理及压疮预防措施的教学难点。教学方法 问题导向教学法。教学媒体多媒体课件、教材、模型。教学过程还原旧知识、介绍和问题介绍：5分钟讲解新课：压疮的概念、压疮的成因及诱因；10分钟压疮易发部位（以自己的身体和图片为道具）；5分钟压疮分期护理；15分钟压疮预防；20分钟角色扮演手推按摩操作示范（学生示范）；5分钟手动按摩操作练习并指出压力 易痛部位（学生互相练习10分钟四、课堂讨论，分为四组讨论，每组学生选择一名代表）说话：15分钟，一位65岁的男性患者长期卧床不起，骶尾部皮肤紫红色，摸到的部分有硬结，有几个大小不一的水泡表面。这个病人有什么并发症？处于什么阶段？如何护理？六、课堂总结，总结和评价学生的发言，

5分钟参考书或新内容新进展《护理基础》高等教育出版社后记1、问题导向教学，充分调动学生学习积极性****，体现以学生为本主体、教师主导的教学模式2、打破以往单纯的理论教学模式，将部分实践教学融入理论教学，活跃课堂气氛，加深学生记忆。3、体现了课堂教学与临床经验的紧密结合。教学过程旨在还原旧课程并引入新课程知识。新教学阶段：还原原有知识，揭示新课题；展示教学目标基础护理教案后记怎么写，引导理解：了解压疮的发生机制及压疮分期阶段及护理知识巩固阶段：通过案例讨论，让学生掌握压疮分期及护理预防技巧。总结作业作业和预****内容第三节压疮的预防与护理教学目标：本课后，学生可以做到：1.掌握压疮的概念；2. 熟悉压疮的原因和诱因；3.掌握压疮的分期，比较各期的临床表现及护理；4.掌握压疮的预防措施；教学过程一、复** **老班，新班： 简介：同学们，早上十点了。坐了这么久，同学们都觉得屁股不舒服。你就是不舒服，有的人因为久坐或睡太久，屁股已经溃烂了。请看看这个臀部模型。下面我们一起来回顾一下皮肤解剖学的知识和皮肤的作用。模型展示：髋部压疮模型。看，这是臀部的模型。上面两处是溃疡基础护理教案后记怎么写，另外两处有红肿和水泡。医学上称之为压疮。另外两部分有红肿和水泡。医学上称之为压疮。另外两部分有红肿和水泡。医学上称之为压疮。

那么什么是压疮呢？压疮是如何产生的？我们如何预防褥疮？通过两节课的学习，希望大家都能找到答案。二、 新知识教学阶段：黑板书写：压疮的预防与护理 黑板书写：一、 概念讲座：压疮——（又称褥疮）是由于局部组织长期受压引起的机体持续缺血、缺氧和营养不良引起组织溃疡和坏死。板书：二.压疮的原因和诱因：1、原因(1)体力(2)理化因素：(3)营养不良：讲座：( 1) 物理力的综合作用：引起压疮的三种主要物理力是压力、