体育教学反思技巧，实话实说看成课课！

如何写体育反思教学反思归根结底是教师有意识或无意识地反省和分析自己的行为，从而进行自我调节的过程。它需要自我意识、思维习惯和批判精神，采用的写作方法是纪实。理论上，每节课后都应该写教学反思。但是，目前体育教师的工作量比较大。我们认为体育老师只需要为每节课写一个教学总结，每天写下课后的教学反思。写作教学反思不应是空洞的、飘浮的、杂七杂八的，也不能看作是处理事物的任务。应该做到：体育教学反思技巧一、讲真话。体育教学反思技巧二、反思成功的行动。体育教学反思技巧三、反思不足。体育教学反思技巧四、反思教学目标的设定。体育教学反思技巧五、反思教学机智。体育教学反思技巧六、反思学生的见解。学生是学习的主体。如果能有效激发学生的学习热情，学生就可以在课堂教学过程中闪现“智慧的火花”，即兴发挥对知识的理解和运动技能的掌握。学生们的“表现”有时牵强，有时发人深省。这个时候老师应该肯定学生的表现，思考学生表现的来源，课后及时记录​​学生的独到见解和精彩表现。反思不仅促进了学生良好的方法和思想，而且对他们起到了鼓励和鼓励作用。同时，这些难得的教材也是课堂教学的补充和改进，同时可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。体育教学反思技巧七、反思师生活动。体育教学反思技巧八、反思与再教学设计。一节课后，我们需要静思，思考这节课的得失，学习资料的提供，活动情境的设计，组织方法的安排，教学的重点，和对困难的把握。是否有新的增长点或遗留点，根据自己的教学经验和信息反馈，教法还有哪些创新点，知识点有哪些发现，体能训练是否到位等从学生身上，及时写下来，并进行必要的分类和选择，然后再考虑在这部分内容的教学中应该怎么做，制定出切实可行的“再教学设计”。这样才能扬长避短怎么写体育教案，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的水平和高度。体能训练是否到位等，根据自己的教学经验和学生反馈的信息，及时写下来，并进行必要的分类和选择，然后再考虑教学这部分时应该怎么做的内容，并制定一个实用的“再教学设计”。这样才能扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的水平和高度。体能训练是否到位等，根据自己的教学经验和学生反馈的信息，及时写下来，并进行必要的分类和选择，然后再考虑教学这部分时应该怎么做的内容，并制定一个实用的“再教学设计”。这样才能扬长避短，精益求精怎么写体育教案，把自己的教学水平提高到一个新的水平和高度。