教案课堂小结怎么写?新课、习题要怎么做?

教案课堂小结怎么写?新课、习题要怎么写?教学环节一定要把握好各个环节和整体节奏的把握，要结合自己的课堂实际情况教案课堂小结怎么写，可以多写，不要太死板。新课要点：定位课堂讲课方向。例如：今天重点讲读写教学法，那么今天的主要知识点是新课标中的“读”和“写”。标题要点：有记忆点，有区分。这节课教学要点归纳一下。【通过对教学中关键知识点的归纳，抓住最主要的规律和特点，来确定整个教学目标。

】例如：我们今天对语文教学要点为:读写。那么大标题就是:读写教学法。根据教学目标的区分，可以细分成不同的课时主要知识点，小标题则是重点、难点。【通过对整节课知识点的分析和总结，对新课知识点有一个全面全面的把握，对于教学有很大帮助。】如果没有新课目标，或新课目标不够细化，那么需要多写几个课时或者写2个课时，且容易把握节奏。

习题要点：对答题目大小要准确，得分要准确。备课前一定要把题目总结和选出一个最优或最容易的来。【特别是素质教育提倡的“个性化”，老师想给课堂一个活力。】例如：人物形象联想：马景涛、樊金朝马老师是长城首席巡视员;郭玉良是中国的钢笔巨头;黄俊峰是香港首富。并且会这样可爱的问你，你觉得张启山一年赚多少?课堂提问：家长的角度：课堂用教学产品呢，相当于我们销售市场是一个街边摊，你收家长100元一年，那是不是这个街边摊一年能卖几千万呢?学生自己的角度：我可以充分利用老师平时练习、我可以在课堂上学习新东西，我可以找机会给老师看呢。

这些可是一年100万呢，学生更看重自己能学到什么教案课堂小结怎么写，他可以在今后的学习中用到更多，想到更多呢?这些都可以说是教学中的“钱”，就好比是去别人家里不能随便拿走别人家的东西。【因此，找到教学中的目标，并定出合理的知识点，又要在这个基础上进行有细化的知识点的整理和把握就显得很重要。同时也是顺应了课程理论的“因材施教”原则。

】选择题【一定要选择思路清晰，逻辑顺畅，有层次的题目，避免出现：答到重点就是错，答到一半就是错，答到一半就不会答的情况。最好是选择三到四个老师去提问，最低限度也不要漏掉一个。】【关于答题，一定要做到：常练习、经常练习、常总结。熟能生巧。】选择题中还是最容易拿分的题目都是属于基础知识点，不能说掌握这部分就完全掌握这个知识点，但掌握这部分知识的前提是你一定要先学会这部分知识。

不然，给你题目会也写不了，更写不了复杂的，原因就是相关知识点还不熟悉，为了写个1000字论文，结果写成了五千字的论文。所以这种情况需要自己反复归纳，反复总结。对于答。