【第五课交友的智慧】第1课时让友谊之树常青

第五课 交朋友的智慧。第1课 让友谊之树常青。1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道平等、尊重、真诚是交友的美德；学习与同学、朋友交朋友的方法和技巧以及应遵循的原则 能力目标 学会正确地与同学、朋友交流和沟通，提高与同学和朋友的沟通能力、情感、态度和价值观。目标政治教案最后的教学反思怎么写，树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立和发展真正的友谊 [重点和难点] 教学重点：懂得如何让友谊之树长青。教学难点：原则2教学过程一、导入新课1. 在掌握对他人的理解和宽容时播放周华健的歌曲《朋友》。2. 老师：友谊是朋友之间真诚的情感和精神交流。是经过岁月洗礼的真金，是精神世界的宝贵财富。我们播下了友谊，希望我们的友谊之树常青！一起来！为我们的友谊之树保持新鲜。（黑板题目）二、新班级教学目标。指南一：建立友谊。1.你们是怎么成为朋友的？设计意图：让学生回顾自己的友谊历史，了解建立友谊应该掌握的心态、策略和方法。（1）营造气氛：可以先让学生写剧本，分组拍摄，在课堂上展示和交流，营造良好的课堂氛围。(2） 反思与分享：在良好温馨的课堂氛围中，引导学生回归自我：如何与朋友建立友谊？并在课堂上分享。

交朋友需要主动。这是我们建立友谊的重要方式之一。交友是否一直活跃，要看具体情况。灵活处理情况，该主动的时候主动，掌握交友的艺术，友谊会更牢固。（2）热心关心同学，主动帮助同学解决生活中的一些琐碎小事；主动问候他人等等。老师总结：要建立友谊，就要敞开心扉。不管怎样，敞开心扉，表达自己，让朋友们不会想念对方，建立友谊需要不断的行动，行动前一定要有适当的期待，即使对方拒绝，也不代表你不好.

当同学和朋友生病无法上学时，________；当同学和朋友遇到麻烦时，________；当同学和朋友在生活中遇到困难时，________；当同学和朋友在学习上遇到困难时，________。老师总结：要关心友情，就要用心去关心对方。意识到朋友的需要，在他们需要的时候站在他们身边，用行动表达对他们的关心和支持。2.要守护友谊，就要用心去关心对方。晓波喜欢给别人起“外号”，叫“菲迪”“飞碟”“曹明”“曹敏”，“袁浩”叫“猿”……而且各种场合都叫。同学们都不愿意理他，他觉得很难过，你能帮帮他吗？（1）你从中领悟到什么？老师总结：孔子曾经说过：“能言而不能言，会失去人；不能言者，不要失言。“关心友谊，你要学会尊重对方。每个人都是独立的个体。你需要给朋友一些空间，把握彼此的界限和措施。3.方法和技巧你和朋友有过冲突吗？如果有，请写自己的故事，不要写自己的名字，然后让同学一起讨论：如何处理和朋友的冲突。提示：发生冲突时, 你们可以相互协商政治教案最后的教学反思怎么写，找到一个双方都能接受的解决方案。4.喜欢隔壁班的男生（教材P553) 设计意图：引导学生学会承受和处理所受的伤害。

3 板书 4 教学反思 学生认识到友谊是可以建立的，需要每个人都维护。结合现实生活中学生和朋友之间的小矛盾，通过各个小组的讨论，共同寻找切实可行的解决办法。从认知阶段到情感态度、价值观，最后到达行动阶段，这符合学生的发展规律。就课堂而言，细节需要改进。首先，在分组过程中，由于没有预先指定的规则，课堂秩序有点混乱。; 其次，评价语言不够丰富，甚至重复学生的语言而不是评价学生的语言。第2课网恋新时代1教学分析【教学目标】 知识目标 了解网恋的利弊，网恋需谨慎。交友能力，善于交友，善于辨别是非；理智地结交网络朋友，学会保护情绪、保护态度，培养适当使用网络进行交流的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识[重点难点] 教学重点：网络通信的特点。教学难点：小心朋友2教学过程一、导入新课1.分享活动：“我的朋友圈”。和网上约会需要谨慎。交友能力，善于交友，善于辨别是非；理智地结交网络朋友，学会保护情绪、保护态度，培养适当使用网络进行交流的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识[重点难点] 教学重点：网络通信的特点。教学难点：小心朋友2教学过程一、导入新课1.分享活动：“我的朋友圈”。和网上约会需要谨慎。交友能力，善于交友，善于辨别是非；理智地结交网络朋友，学会保护情绪、保护态度，培养适当使用网络进行交流的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识[重点难点] 教学重点：网络通信的特点。教学难点：小心朋友2教学过程一、导入新课1.分享活动：“我的朋友圈”。并培养适当利用网络进行交流的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识[重点难点] 教学重点：网络传播的特点。教学难点：小心朋友2教学过程一、导入新课1.分享活动：“我的朋友圈”。并培养适当利用网络进行交流的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识[重点难点] 教学重点：网络传播的特点。教学难点：小心朋友2教学过程一、导入新课1.分享活动：“我的朋友圈”。

2. 老师：你的朋友圈里有哪些人？你的朋友圈里有网友吗？你们是怎么认识的？二、新班级教学目标。指南一：网恋老师讲：同学们，朋友的类型有哪些？（密友、密友、棋友、旅友、知己、一年之交……）密友称为密友；无话不谈的朋友称为密友；经常一起下棋的朋友叫棋友；一起旅行的朋友被称为棋友。旅游朋友；还有一种大家一定非常熟悉的朋友，那就是——网友。（1）引导学生回忆自己在网上交友的经历，互相分享。老师总结：我们想与人交流，渴望建立友谊。互联网为我们提供了一个认识彼此的平台。当我们回到现在