滁州西涧教学目标：1.体味诗的意境2.诗意的多解性3.

滁州西鉴教学目标：1.品味诗意的意境之美2.诗的多重解读3.理解作者在诗中的情感与人生哲理< @4.诗人形象 教学过程： 简介：山水诗是中国古代诗园中的一朵奇葩。《楚州西流》是山水诗的杰作，也是魏应武七言诗中不可多得的杰作。这首诗不仅描绘了美丽的自然风光，更寄托了诗人的情感，阐释了人生哲理。一、文学常识：1.山水诗：山水诗是指描写山水风光的诗歌。始发于魏晋，盛于唐。诗人通过描写山水、抒发思想情感，寄托政治理想，阐释人生哲理。2.魏应武：唐代诗人，因曾任苏州巡抚而得名魏苏州。二、阅读：语速、语调、节奏三、题目说明，背景诗人是滁州巡抚时。诗人见唐朝政局日趋腐败，想改革却无力挽回。所以，总有退心之心。四、欣赏1.1. 独自一人：独自一人。表达了作者怎样的心情？孤独：孤独。表达了作者怎样的心情？——无人陪伴，只能独自在西涧边徘徊，流露出作者落寞与犹豫的心情。2.2. 怜：怜，爱，爱。幽草：深草。这个场景是从什么角度写的？怜：爱，爱，珍惜。幽草：深草。这个场景是从什么角度写的？- 视角。草深，颜色清丽。晶晶。3.3.深树：树荫深处。这首诗告诉我们，除了油草，西涧还有什么？深树：树荫深处。这个场景是从什么角度写的？怜：爱，爱，珍惜。幽草：深草。这个场景是从什么角度写的？- 视角。草深，颜色清丽。晶晶。3.3.深树：树荫深处。这首诗告诉我们，除了油草，西涧还有什么？深树：树荫深处。这个场景是从什么角度写的？怜：爱，爱，珍惜。幽草：深草。这个场景是从什么角度写的？- 视角。草深，颜色清丽。晶晶。3.3.深树：树荫深处。这首诗告诉我们，除了油草，西涧还有什么？深树：树荫深处。

这首诗告诉我们，除了油草，西涧还有什么？——这首诗告诉我们，西涧边不仅有深草小学语文描写景的课文教案怎么写，还有高大茂密的树木。<@4.<@4. 第二句是从哪个角度描述风景的？第二句中的场景是从哪个角度描述的？——这是从听觉的角度写的场景，是感人的场景。黄鹂藏在茂密的树荫下，只闻其声，不见其形。5.5. 诗的前两句描绘了什么样的画面？诗人表达了怎样的情感？这首诗的前两句描绘了什么样的画面？诗人表达了怎样的情感？——两首诗安静而有活力，一幅从视觉的角度描绘了清晰美丽的色彩，另一个从听觉的角度描绘了清脆的鸟鸣。两首诗相得益彰，形成有趣的对比，流露出诗人平静的心境。6.6.春潮：春季冰雪融化或降雨引起河水水位上升的现象。按理说，春潮只能在春雨时出现：春潮是春季冰雪融化或降雨导致河流水位上升的现象。按理说，在春潮之前应该有春雨。应该，应该是，“雨带来春潮，雨带来春潮”，但诗人说，但诗人说，“春潮带来雨，春潮带来雨。“ “，这是为什么？以这种方式写作有什么好处？，这是为什么？以这种方式写作有什么好处？——这是诗人的主观感受。春潮来势汹汹，仿佛春雨是由它带来的。这篇文字生动地展示了大潮的速度和力量。7.7. 这首诗中的“深夜”二字指出了作者独自在西涧度过的时光，另一方面也增强了西涧环境中的宁静感.

文字表达了作者在西涧独处的时光，另一方面也增强了西涧环境的宁静感。8.8.狂野：狂野，郊区。渡轮：渡轮。自：自在，随意。横：横，横。诗的最后一行描述了多么狂野：狂野，郊外。渡轮：渡轮。自：自在，随意。横：横，横。这最后一首诗描绘了什么样的画面？画画？——诗的最后一行用“野”“无人”写出凄凉感。绑在岸边的渡船上没有人影。“子”字描绘了渡船在大潮和雨中自由倾斜的景象，具有自然之美。诗中最重要的字是“子”字，船是“ 我们心中是否有阵阵凉意？乡村为我们营造了一种凄凉的意境，表达了诗人的凄凉、落寞、落寞；“北国风光千里冰封，雪飘千里。纵观长城内外，无非是莽撞。“读完这首诗，是不是觉得心胸无限宽广？因为它为我们营造了一种恢弘壮阔的意境，表达了诗人横扫宇宙的雄心壮志。

10.10.诗意：诗意：有争议。更常见的说法是，诗人对唐朝中期的政治腐败十分不满，但因官位太小而无法改革。他觉得自己不在自己的位置上，也没有用。这就像大潮中的船倾斜：据说大潮来临时，渡口的船应该很忙，但因为这艘船在郊区，没有人摆渡，闲着。诗人本人虽担任巡抚，但因官位小，无所作为。因此，诗中蕴含着诗人不为他们所用的悲哀。11.11. 读完这首诗，你看到了什么样的诗人？看完这首诗，你看到什么样的诗人？——他悠闲地漫步在西涧边，纵然春雨袭来，他依旧不着急。草自生，鸟自生，雨自下，水自流，舟自流，民诗自在。然而，在这种自由的表象下，我们看到的是一颗为国事悲哀的心。五、小结：写作特色1.写作风景如画，悠远悠远，清秀秀丽，意境深远；2.构思精巧，文字生动，字迹写在黑板上。心平气和心酸，滁州西涧3XXXX中中信小学每周例会，老师讲课改心得，老师讲课改心得（2017-2018学年第二学期） 主题：《德育融入小学课堂教学有效对策》 主讲人：2018年3月23日（第3周）在我国小学德育中，德育在小学课堂教学中的渗透日益成为现代小学德育的重要目标和目标。方向。德育在小学课堂教学中的渗透日益成为现代小学德育的重要目标和目标。方向。德育在小学课堂教学中的渗透日益成为现代小学德育的重要目标和目标。方向。

在小学教育阶段，是学生形成自己的道德体系的关键时期。利用小学课堂教学开展德育，可以实现小学生个人思想品格的形成和塑造。在小学课堂教学体系中，存在着大量的德育知识和德育资源。如何将德育与课堂教学有机结合，是现代德育教学探索的主要方向，也是我们日常教学的出发点和重点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源。在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在德育过程中，最重要的是打造新型民主课堂，让学生准确找到自己在课堂中的位置，明确自己在课堂和生活中的权利和义务，强化和提升个人品德。意识，并建立自己的认知系统。在小学课堂上，教师应该向学生灌输道德意识。在向学生提出要求的四个过程中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等的对话，共同讨论研究问题，帮助学生在课堂上进行修养。自己的道德思想和道德意识，把自己当作课堂的一员，关注和理解课堂和生活中出现的道德问题。例如，小学六年级第一卷，有一篇课文叫“文天祥”。在讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，拓展相关知识，提高学生的道德水平，激发学生的爱国热情。将相应的知识融入语文课堂教学，可以减少学生对纯传教式教育的抵触情绪，提高德育的效果。

另外，小学五年级第一册有“我的战友邱少云”课文，可以利用教学机会增强学生的爱国主义情怀。二、打造有生命力的课堂，引导学生形成道德意识。在小学课堂教学中，要有效地培养和提高学生的道德意识，从营造生活课堂开始。在传统的小学德育教学过程中，教学效果并不理想。许多学生对德育有一定的抵触情绪。由于小学德育内容明显脱离现实生活，学生对课堂和教学内容缺乏认同感。, 无法深刻领悟德育课程所包含的真理和教学内容。对此，要利用课堂教学培养学生的德育意识，就要从生活化课堂的建设入手，使德育课程的内容与小学生活紧密相连。学生，他们的认知能力可以得到提高。联想，提高学生的思维能力，培养学生的主体思想和德育意识。在教学实践中，小学教师应充分利用多元化的教材，内化于心，外化于形式，让学生渗透到课堂系统中，增加对课堂教学内容的接受度，增强德育效果。例如，在小学语文的内容中，很多文章都是适合德育的载体。例如，在小学六年级第一卷中，有一篇题为“江相河”的课文，老师在讲解课文的过程中，不仅要讲解历史典故，还要对融入现实生活，引导学生学习古人的宽容和胸怀，培养自己高尚的人格。

因此，在德育过程中，教师应将生活习惯与德育内容紧密结合，创造有效的教学情境，搭建现实生活与德育知识的有机桥梁，增强学生的理解力和自我认知能力。最后，建设和培养学生自身的道德意识，帮助学生早日成为思想品德合格的优秀公民。三、 加强课堂实践环节，唤醒学生的道德意识。在传统的小学德育中，一个重要的教学问题是缺乏实践环节，这也是制约学生道德意识培养和提升的瓶颈。在开展德育课程教学过程中，要培养学生的公民意识，有效延伸和拓展教学内容，结合日常生活实践，开展丰富多彩的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，增强自己的道德意识，认清自己角色定位，明确自己的权利义务，在不同的生活角色间切换，提高自身素养，成为合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提高学生的道德水平。例如，道德水平高的人必须是遵守社会规则的人。在开展社会规则教学中，可以采用实践教学，让学生独立思考如何在不同的社会关系中成为一个人。受欢迎的人，去实践，正确地得到别人的正面评价，最终将这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提高学生的品德水平。

比如在组织学生外出郊游时，可以联系教学内容，让学生感受大自然的美，同时为保护环境做出贡献，努力做一个文明的旅游者。乘坐公车时，应给老人和孕妇让座，做个好少年，在公共场所做文明公民，避免喧闹、大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，我们要尊重父母，做一个让他们放心的好孩子。在校园生活中，做一个文明礼貌、尊重老师、爱同学的好学生。四、 结论 综上所述，小学教育阶段是塑造学生个性的关键时期。在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标是培养学生的道德意识小学语文描写景的课文教案怎么写，帮助学生提高自我认知能力。树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值体系和价值观念，进一步认识和融入社会。在小学德育过程中，必须将德育知识与小学课堂教学有机结合，有效提高学生的德育水平。春节活动策划 春节期间酒店员工关爱活动一、新年拔河比赛点：******* 大厅时间：19:30-0：30）7 一个重要的任务和目标是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力。树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值体系和价值观念，进一步认识和融入社会。在小学德育过程中，需要将德育知识与小学课堂教学有机结合，有效提高学生的德育水平。春节活动策划 春节期间酒店员工关爱活动一、新年拔河比赛点：******* 大厅时间：19:30-0：30）7 一个重要的任务和目标是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力。树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值体系和价值观念，进一步认识和融入社会。在小学德育过程中，需要将德育知识与小学课堂教学有机结合，有效提高学生的德育水平。春节活动策划 春节期间酒店员工关爱活动一、新年拔河比赛点：******* 大厅时间：19:30-0：30）7 并进一步了解和融入社会。在小学德育过程中，需要将德育知识与小学课堂教学有机结合，有效提高学生的德育水平。春节活动策划 春节期间酒店员工关爱活动一、新年拔河比赛点：******* 大厅时间：19:30-0：30）7 并进一步了解和融入社会。在小学德育过程中，需要将德育知识与小学课堂教学有机结合，有效提高学生的德育水平。春节活动策划 春节期间酒店员工关爱活动一、新年拔河比赛点：******* 大厅时间：19:30-0：30）7