2016年第6课美好的夜第三课时(组图)

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教学内容：

1、回顾歌曲《闪烁的小星星》

2、学唱《星光恰恰恰恰》

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课本分析：

《星光恰恰舞》是一首活泼欢快的舞曲，旋律只有8小节，D大调4/4，旋律进行与跳跃相结合，旋律与节奏相匹配。适合低年级学生结合步行和跳跃的节奏。这节课是编者为学生精心挑选的一首生动活泼的旋律，让学生通过身体的节奏感受音乐的活泼与愉悦。

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教学目标：

1、能用欢快的歌声和简单的动作有节奏地表演“星光恰恰”。

2、 通过表演感受《星光恰恰》中的节奏XX X，感受音乐的欢快意境。

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教学重点：

能用欢快的歌声和简单的动作有节奏地演奏“星光恰恰”。

教学难点：

通过动作表演来体验音乐的强弱、音色的变化、音乐的感受。

教学准备：

电子琴，多媒体。

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教学过程：

一、回顾歌曲《闪烁的小星星》

同学们，上节课我们学会了唱一首法国民歌《闪闪发光的小星星》，曲调流畅、轻盈、平静。歌曲的意境优美而稳定。它生动地描绘了繁星闪烁的宁静晴朗夜空的景色，表达了人们对大自然的热爱。让我们再次聆听他们的歌声，与他们一起歌唱！

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二、学唱《星光恰恰恰恰》

你们真的很棒！你的表演非常精彩！小星星很高兴你看到了。所以，它带来了另一首好听的歌曲。现在就让我们一起分享吧！孩子们还可以随着音乐跳起自己的舞蹈！

1、第一次听歌

这段音乐非常欢快！孩子们听完这首歌后，觉得和《一闪一闪的小星星》的情感有什么不同？（美丽、稳重；活泼、开朗）听这首歌的时候，你想和你的朋友一起跳舞吗？

2、再听一遍歌

如此欢快的音乐让人一听就想跳！其实它是一首舞曲，明星们跳舞时最喜欢的音乐，它的名字叫“星光恰恰恰恰”！为什么叫这样的名字？它的秘密就在音乐中，让我们一起来寻找吧！（播放音乐《星光恰恰恰恰》，老师拍拍手XXX讲节奏）

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3、学唱歌

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第六课是一个美丽的夜晚，第三课'/>用多种形式的听歌教学。

第6课 美丽的夜晚。第3课'/> 为小星星打节奏（数六拍，拍三下。）

1 2 34︱56XXX ︱

4、 编排一首歌曲的动作，并随着歌曲的节奏唱歌跳舞。

第6课 美丽的夜晚。第3课'/>听音乐，用手指沿着歌曲图形画画。

第6课美丽的夜晚，第3课'/>按照课本上的鼓掌方法，唱歌和鼓掌。

第6课 美丽的夜晚。第 3 课'/> 随着音乐跳舞。（动作可以模仿课本所示）

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三、 欣赏舞蹈《星光恰恰》

因为这首曲子的每一个乐句都有XXX的韵律，又是小星星最喜欢的曲子，所以我叫它“星光恰恰”。事实上，它正是一种舞蹈的名称，一种拉丁舞。，这种舞蹈很热情也很欢快！你想知道如何跳这种舞蹈吗？让我们先享受吧！

四、 跟随视频学习“星光恰恰”的节奏

五、课堂总结：

同学们，今天我们分享了舞曲《星光恰恰恰恰》带给我们的快乐。虽然这首活泼欢快的舞曲旋律只有8小节，但舞曲的旋律和节奏是通过身体的节奏来配合我们的。音乐活泼欢快。下课的钟声响起，让我们听着《星光怼怼怼》，走出教室，双手敲击着走向操场小星星舞蹈教案怎么写，一起去尽情跳跃吧！