【精品】锦集7篇教学设计应该怎么写？
【精品】幼儿园教案设计7集
作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的。借助教学设计，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集的7款幼儿园教案设计，仅供参考，一起来看看吧。
幼儿园教案设计1
活动目标：
1.学习背诵童谣，尝试创作童谣而不是关心你的母亲。
2.大胆用清晰完整的语言诉说妈妈的善良。
3. 感受儿歌表达的对妈妈的爱幼儿舞蹈教案怎么写，进一步激发关爱妈妈的情感。
4.体验歌唱活动的乐趣。
5. 感知音乐的旋律、节奏和强度的变化，学会唱歌。
活动准备：
童谣相关图片：婴儿帮妈妈打还、端茶、亲妈妈的图片。
活动流程：
一、谈话：我的好妈妈。
1. 老师：你喜欢妈妈吗？为什么？
2. 老师：妈妈那么爱你，你有什么想对妈妈说的吗？我该怎么爱我的妈妈？
二、了解儿歌内容，学会背诵。
1. 老师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱。我们来听听童谣里都说了些什么？
2.听老师完整背诵儿歌。
3. 围绕儿歌内容进行交流，了解儿歌。
4. 在图片提示下学习背诵童谣。
5.在执行动作时移除图片并阅读它。
三、创作童谣。
师：除了帮妈妈还击、端茶、亲妈妈，我们还能为妈妈做什么？把它们编成童谣！
百科：在很多语言中，你所属的东西叫做“妈妈”，比如一个人的祖国叫做妈妈，你毕业的学校叫做你的母校，你学习的第一语言是你的母语。
幼儿园教案设计2
像我这样的哥哥姐姐
活动目标：
1. 试着和大一点的孩子一起玩。
2.感受兄弟姐妹对自己的关心和爱。
3.体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
1、做好与大班老师的联络工作。
幼儿园教科书的教案——快乐宝贝，
2. 提前告诉孩子这个活动，让他们做好心理准备。
活动流程：
1. 带领孩子们拍手迎接大哥哥大姐姐的到来。
2. 请选择一个弟弟或妹妹做朋友，互相交谈。
3、在哥哥姐姐的帮助下，一起参加了“敲鼓传花”的游戏。
4.每个大班的孩子带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，比如搭积木、开车、滚球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。
幼儿园教案设计3
叮叮当当
活动目标：
1. 能听到2拍和4拍的音乐节奏，跟老师一起表演。
2.对音乐活动有初步的兴趣。
活动准备：
1.手铃、脚铃一对。
2. 一盒欢快、有节奏的音乐磁带。
幼儿园教科书的教案——快乐宝贝，
3. 让大班的孩子排练一段短舞。
活动流程：
哦，幼儿园课本的教案——快乐宝贝 1.大班小朋友手铃、脚铃跳舞。他们可以拍手或扭动身体。
2. 给想参与的孩子戴上手铃和脚铃，让他们跟着大班走
> 幼儿一起跳舞。
3. 请大班的小朋友把手铃和脚铃送给弟弟妹妹，帮他们戴上。
4. 边做动作边带领孩子背诵童谣（请跟我一起跺脚，一二三，跺脚；请跟我转手，一二三，转手）。
5.播放音乐，孩子跟着老师有节奏地做动作。
幼儿园教案设计4
快乐气球
活动目标：
1. 开心上幼儿园。
2.能大方地接受小礼物，学会说“谢谢”。
活动准备：
1. 有五官的大快乐气球。
2. 几个彩色气球和一个棉线球。
3.一个简单的充气管。
活动流程：
1. 展示快乐的大气球，吸引孩子们的注意力，调动他们的情绪。
2. 简单总结开学后的情况，告诉孩子们快乐上幼儿园的孩子可以得到一个快乐的气球。
3. 在打起精神的同时，给孩子朗读相关的童谣。
4. 将装满的气球一个一个递给孩子们，引导他们说声“谢谢”。
5. 鼓励幼儿每天做快乐的婴儿。
幼儿园教案设计5
活动目标
1. 尝试用借用和想象的方法来添加各种鱼。
2.能够大胆地说出你的想象。
3. 初步培养孩子的协作能力。
难点：
借助波浪线交织的图形进行创造性的想象，并可以大胆地添加各种鱼。
活动流程：
1、PPT课件。
2、画纸、KT板、蓝色记号笔、水粉颜料、
活动流程：
一、开始
1、老师ppt展示海的图
老师：孩子们，你们看到大海的样子是什么？看看你在海上发现了什么？(波)他长什么样？谁想画画？（这种锯齿线叫做波浪线）
二、基础部分
1、孩子们试着画波浪线。
当风吹过时，海浪会是什么样子？（大浪）风轻轻吹呢？（浪小）他们要手牵手玩游戏，谁要帮他们？他们怎么能牵手？（波浪线越长，我们的海面就越宽。当波涛汹涌的波浪手牵手连接在一起时，就像一片广阔的海洋。）
2、PPT播放海底世界图片：
大海不仅有广阔的海面，还有许多美丽的海洋生物？你看到了什么？
3、 展示各种小鱼的图片，引导孩子观察鱼的模样。
我们来看看这些小鱼长什么样？你喜欢哪种小鱼？为什么？他身上有什么花纹？
看看幼儿舞蹈教案怎么写，这是什么？（海蛇和海鳗）它们长什么样子？海里不仅有小鱼，还有很多美丽的植物？
4、 借用图片，添加小鱼和其他海洋生物（把其中一个放在前面）
（1） 老师指导个别小朋友示范。老师：海里有各种小鱼和水草，好漂亮！小朋友，老师给了你神奇的画纸，现在有漂亮的. 海洋生物隐藏在里面。看看。你能找到这些可爱的小鱼、海蛇、海鳗和水草吗？（请2-3个孩子上前回答）你发现了什么？你画什么会让他看起来更像 谁找到的？（如果幼儿找不到，老师会先演示：老师找到了一条漂亮的鱼，他的头在这里，他的身体在这里，如果我画他的眼睛和尾巴，加上鱼鳍，大家一眼就能认出来。）
那就看看李老师还能找到什么？（一系列小鱼）
（2）孩子们在老师的引导下尝试添加海洋生物。
老师：孩子们，请拿一盒颜料回到刚才的地方去寻找你们海里那些美丽的鱼。当音乐停止时，请孩子们轻轻地回到座位上。（导览：你发现了什么？把它加到画上会更像什么？）
5、作品展示
师：哇，大家都发现了这么多美丽的海洋生物。谁会告诉你你发现了哪一个？你使用了那些线条和图案。除了你画的小鱼，你还喜欢那条小鱼。让我们也为孩子们的作品点赞吧！后面有儿童作品。他们也想向大家介绍自己的作品。让我们来看看。
三、结束部分
小朋友们，今天画画开心吗？问后面的客座老师我们的话是不是很美？现在让我们把这些可爱的小鱼带回去挂在我们班上，好吗？
告别客座老师！
幼儿园海洋课程计划，海洋是大自然给我们最好的礼物。虽然充满了不确定和神秘的因素，但海洋对我们来说仍然非常有吸引力，我们的孩子也对海洋充满了好奇。
幼儿园教案设计6
活动目标
1、可爱的情感和对海洋的热爱
2、了解海洋污染对人类的影响
3、尝试找出污染的原因并讨论对策
困难
重点：了解海洋和水污染的影响
难点：尝试找出污染原因并商讨对策
活动准备
体验准备：对海洋和水污染的初步认识
准备材料：课件、录音带、水污染新闻剪报、各种美术材料和工具
活动程序
一、开启神秘海底世界的一部分
1、孩子们畅所欲言，互相交流海洋中的事物。
2、观看有关海洋的课件，才知道奇妙的海底世界里还有不一样的海洋生物。
3、听录音带上海洋的声音，试着分辨鲸鱼、海豚和海狮的声音。
二、海洋污染成因的基本部分
1、通过剪报，让幼儿了解海洋污染对生物和我们人类的影响。
2、孩子们自由讨论和交流，尝试找出污染的原因，讨论如何减少日常污水。
3、 去附近的海门河观察水源地生态环境，闻一闻河水的气味，看垃圾船在河上打捞垃圾。
三、 最后一部分，我们是环保卫士
1、 带领幼儿讨论我们能为海洋做些什么？鼓励幼儿积极参与改善海洋水污染的活动。
2、设计宣传单和标语来保护海洋。
扩展活动
走上街头向行人散发传单，呼吁大家一起保护海洋。
幼儿园教案设计7
追逐泡泡
活动目标：
1.通过捕捉和射击泡泡，学会走路和跑向目标。
2、积极参加户外游戏，体验活动乐趣。
活动准备：
吹泡泡工具。
活动流程：
1. 带领孩子到户外安全平坦的场地。
2.展示吹泡泡的工具，引起孩子们的兴趣。
3.简要说明游戏的玩法，并提出在追逐泡泡过程中应注意的一些要求。
4.老师吹泡泡，孩子追泡泡。
5. 鼓励幼儿用手抓拍泡泡
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