幼儿园中班《小星星》适合中班的主题教学活动(组图)

幼儿园中班教学计划“小星星”中班教学计划“小星星”适合中班的主题教学活动。让孩子们尝试根据音乐的旋律创作肢体动作，将肢体动作转化为道具来解释音乐的节奏、句子和情感，感受小星星音乐的旋律。初步了解4/4节拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性，大胆表达自己，在音乐游戏中表达自己，一起来看看《小星星》幼儿园的教学计划吧。活动目标：1.感受小星星音乐的旋律，初步感知4/4拍子音乐的节奏，巩固孩子节拍的稳定性。2. 尝试根据音乐的旋律创作肢体动作，将肢体动作转化为道具动作，阐释音乐的节奏、句子和情感。3. 大胆表达自己，在音乐游戏中表达自己。4. 会唱歌，词条清晰，能在人群面前大胆唱歌的准明星。5.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和弹奏。活动准备：激光笔有一只手。活动程序：1. 熟悉环境，打个招呼。1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11 客座老师 小朋友们，你们好2.观看“明星”表演，一一欣赏音乐。（1）故事：小星星想当流星。星星妈妈说：有本事，第一天就眨眼。第二天跳4圈，第三天流。.

大汗淋漓的洗了个澡，变香了，第四天就化成了流星。让我们看看星星是如何变成流星的。（2）老师用音乐手电照亮墙壁，孩子们整体欣赏音乐。提问：明星妈妈是怎么变成流星的？3.孩子们熟悉故事的主体和故事一一小星星舞蹈教案怎么写，感知音乐（音乐）小声点指向背景音乐）。主持人：来，我们一起帮小星星学技能。A、眨眼： 负责人：首先要教小星星眨眼，你的小手能变成大眼睛吗？你会怎么做 B. 圈舞： 主持人：哇，小眼睛亮了，我们围成一圈跳舞，你围成一个圈怎么跳？（乐圈舞）C、洗澡：哦，一等汗，我们洗个澡吧。(音乐浴) D Meteor: 听(Music Meteor) First Class Star。4.完整演绎孩子和老师演奏《小星星》的节奏。导语：孩子们真好小星星舞蹈教案怎么写，学习了小星星的技巧，小星星请我们一起跳舞。播放音乐《小星星》 老师用魔杖在地图上演示音乐，孩子们整体欣赏音乐。5、星游中的小孩子，魔杖的划分是熟悉的旋律。（1）负责人：刚才你们都变成了美丽的流星。我许了个愿，给了大家一个神奇的礼物。（出示魔杖）（2）老师把魔杖送给了每个孩子，然后孩子操作魔杖表演星星之舞。 1 学会使用魔杖。你会成为小明星吗？2 随着《小星星变奏曲》音乐的出现，老师和孩子们用魔杖表演了星星之舞。3 流星宝宝离开活动室。百科全书：夜空中繁星闪烁的天体。