怎么写舞蹈教案 xx艺术培训中心部分合作双方优势比较（2015年）！

第一部分合作伙伴概述

一、xx科教文活动中心（以下简称“科教中心”）

Xx科教文化艺术中心是一个具有浓厚科教文化和现代气息的多元图书馆培训机构，主要包括展示区、表演区、培训活动区等。在东莞青少年中，科教中心旨在为我市中小学生培养爱、学、用科学的优良文化，通过活动丰富他们的知识，使他们发展探索性的科学从小的思维模式。实现青少年综合素质的提高。

二、xx艺术培训中心（以下简称“xx中心”）

xx艺术培训中心是一家致力于书法、绘画、少儿舞蹈、美术高考的专业培训机构。在全国各大专业艺术院校设有分校。依林中心由教育部颁发，设有正规学校。合格的培训单位也是东莞市指定的中国民间舞蹈书画考试中心。

多年来，xx中心学生足迹遍布全国，在国内外众多比赛中取得优异成绩；我们的艺术中心为全国各大艺术院校输送了一大批人才，得到了社会各界的广泛赞誉。

Xx中心拥有一支由国内专业艺术院校知名教授、专家组成的教学团队。他们经验丰富，绝对值得您信赖。更值得一提的是，依林中心为学生提供了一个专属的展示舞台。的学生是有机的

将在电视、报纸等各大媒体上充分展示自己的才华。培养专业：舞蹈、拉丁舞、肚皮舞、现代舞、书画美术高考强化、跆拳道等。

三、双方优势对比

(一）科教中心的优势

一、区位优势：科教中心位于xx市区，周边中小学、幼儿园，中心交通十分便利。停车场空旷，公共交通便利。

二、优势：依托河鹿广告传播渠道和xx广告平台，科教中心可以快速传播培训品牌，获得广泛认可。

三、场地优势：科教中心培训面积达平方米，培训设施齐全。

(二）宜林中心的优势

一、品牌优势：xx中心是xx市知名艺术培训机构，拥有5年成功办学经验。

二、 师资优势：学校拥有3个专家组，1名全职副教授，1名博士生，其余6名教师均具有重点大学学士学位。

三、 管理优势：xx中心提供完善的课程管理和艺术推广体系。

第二部分合作设置介绍

一、合作项目：

中国舞蹈教材注重儿童的年龄特点。舞蹈的基本要素、节奏、姿势、动作和舞步，分为不同的年龄层次。各个层次的教学内容和方法符合相应年龄段的身心特点。教材具有专业训练的科学性，

系统性、综合性、民族性，又具有群众性舞蹈的通俗、大众化、趣味性、自娱性等特点。内容包括：中国古典舞（基础训练、体韵）、舞团、韵律、游戏等。

民族舞蹈教材内容汇集了中国各民族、各地区的民族舞蹈风格、主要节奏和音乐。教学分为15个级别的单元课程，并根据至少不同年龄段儿童的身心特征和感知能力。教材编排科学，结合教学，寓教于乐。教学剧目不仅具有生动活泼的艺术形象，而且具有取悦孩子心的趣味性。

婴幼儿舞蹈项目让婴幼儿接受身体协调性和身体柔韧性训练，使四肢更加灵活。同时可以模仿一些自然动植物的形态，让孩子在愉快的氛围中学习。教授舞蹈基本功训练、舞步组合、节拍练习、小游戏等，为扎实的舞蹈基础打好基础。

综艺少儿舞蹈班、青少年专项舞蹈班、基础舞蹈技能训练、身体各部位软开训练、舞蹈节奏、舞步组合、节奏练习和舞蹈表演。注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，使学生在学习舞蹈的过程中喜欢舞蹈、热爱舞蹈。改良班将排练舞蹈作品。

美术课学习线描、彩笔画、水粉画，指导幼儿绘画创作；学习静物、人物、风景写生，从基本的线条、形状到色彩、构图，拓展孩子的想象力，运用剪纸、拼贴、趣味小制作 让孩子掌握一定的制作技巧，锻炼动手能力; 培养学生对绘画的兴趣以及对视觉空间和形式美的感知和表现力，促进大脑的健康发育；培养学生的艺术鉴赏能力。

素描课学习内容：素描和彩绘基础知识。让学生从小学开始观察生活中不同物体的形状和颜色，通过临摹、速写、速写、默画等学习静物、人物、场景速写、色彩速写的基本步骤和绘画方法，并培养学生的观察能力和造型能力；通过相关艺术理论的教学、名家鉴赏，培养学生的艺术鉴赏能力，引导孩子的绘画创作。

美术预试班学习内容：素描（静物、石膏像、真人肖像、半身素描及听写）、色彩（静物、人物、风景素描及听写）、素描（人物、风景素描及听写）。开展美术高考、高考的考前辅导，为12岁以上愿意从事美术工作并通过美术鉴赏的学生提供正规、系统的速写、涂色、速写培训及相关艺术理论学习，为学生顺利进入美术专业学习。基础好。

国画课学习国画基础知识和笔墨基本技法，学习花鸟山水人物水墨基本技法，体验笔墨的味道怎么写舞蹈教案，领略传统精神，引导中国画的创作，培养学生的艺术鉴赏能力。

书法课学习书法的基本理论知识，学习正确的书写和书写方法，学习基本的书写技巧。从临摹入手，了解书法基本笔画的写法，初步了解字体结构的特点，了解笔顺和常用部首的写法，了解汉字的结构。通过学习，传播书法知识，指导书法创作，培养书法鉴赏能力。

卡通卡通班学习内容：以线描为主怎么写舞蹈教案，学习卡通人物、动物、植物、静物、风景的造型技巧和表现手法，培养卡通素描造型能力；学习色彩常识和绘画色彩艺术表现技巧；指导卡通创作，培养学生的创造性思维；发展学生的个性，培养学生的艺术鉴赏能力。二、 合作方式：

科教中心提供场地，以及必要的教材和招生宣传。

Xx中心提供教师和课程、课件、颁发证书，并进行证书考试和认证。

三、 合作流程

一、双方进行合作洽谈并签署合作协议。

二、 科教中心将根据项目特点，适时开展培训项目推广并开始招生；xx中心会安排课程、课件、师资和工作安排。

三、 班级正式开始，双方沟通合作做好各自的事务，xx中心组织管理场地或班级。

四、课程全部完成，课程开始前双方按约定条件结清货款。

五、 做完其他的善后工作，就完成了所有的培训工作。

四、 合作投入与收益分配

一、合同分配计划

Xx中心承担宣传、招生、教师报酬等费用，实行自费办学，独立核算，自负盈亏。

Xx中心按约定一次性支付承包费。

附件一：课程设计时间表

Xx艺术培训中心课程与计划

附件二：合作协议（草案）

合作协议

甲方：xx科教文活动中心（简称甲方）

乙方：xx艺术培训中心（简称乙方）

为促进和发展艺术教育（舞蹈、美术），满足社会需求，甲乙双方通过友好协商，决定合办学校，共同经营和发展艺术培训事业。

为此，双方达成如下协议：

一、合作项目

双方共同开设艺术（舞蹈、美术）培训项目（包括兴趣班、密集班、全能班）。

二、甲方的权利和义务

一、负责招生宣传工作；

二、 负责学生注册、咨询、收费、教材分发和对外场地管理；

三、在原有课程中增加舞蹈和艺术培训项目；

四、 负责提供教学场地；

五、 支持乙方举办考试、比赛、师生作品展览、演出，并免费提供场地；

五、 合同期内，除与乙方合作外，甲方不会引进其他舞蹈艺术合作培训项目；

三、乙方的权利义务

一、负责为优秀的合格学生颁发证书、奖品和证书。

二、为艺术培训（舞蹈、美术）提供师资支持，安排专业的教师团队进行教学工作，保证教学质量；

三、 根据市场需求设计和安排课程与市场对接；

四、负责定期组织作品展览、演出等活动；

四、双方的相互义务

双方负责在各自的宣传平台设立相关栏目，长期宣传艺术培训的最新招生计划、学生经历、作品等；

五、财务管理

一、 开设协管账户，甲方必须每天将学费立即存入协管账户，开课时进行结算分配；

二、建立费用档案并保存票据，用于核证签发；

六、利润分配（第二选择一）

方案一：一次性支付承包费用

方案二：利润率分配

一、甲方占净利润的%；

二、乙方占净利润的%；

七、 本协议自动终止的条件：

一、双方协商同意终止；

二、国家法律法规。

八、 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为长期。

九、 本协议未尽事宜，双方友好协商后补充条款与本协议同甲方： 签字（盖章）：