小编收集整理范文：如何写教学设计才更能起到其作用

讲故事兴趣班教学设计范文

作为一名优秀的教育工作者，您经常需要准备教学设计。教学设计应遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，解决教什么问题。如何编写教学设计更有效？以下是小编收集整理的讲故事兴趣班教学设计范文。欢迎阅读。我希望每个人都会喜欢它。

教学目标：

1、 训练学生在听故事时借助图片记忆故事内容。

2、 训练学生讲故事时声音大些，让别人听得清楚。

3、培养学生良好的口语交流习惯和能力。

教学重点：

训练学生在听故事时借助图片记忆故事内容。复述故事。

教学难点：

掌握和运用听讲故事的要领，感受故事的幽默风格，培养倾听和表达的习惯。

课前准备：

1、相关图片、视频、录音、头饰等（老师）

2、了解生活中各种角色的最强和最弱方面。（学生）

教学过程：

一、 音乐导入激发兴趣

（敲锣打鼓演奏喜庆的音乐）听这音乐。人们似乎在做什么？（喜！）

哦，原来老鼠要娶他的女儿了。（边说边看图）老鼠爸爸想把女儿嫁给最有活力的人。他找到了太阳、乌云、风、篱笆、老鼠、猫故事教案怎么写，哪一个是最令人印象深刻的新郎？

（展示太阳、乌云、风、墙壁、老鼠、猫的图片）猜猜谁会是新郎？

听完这个有趣的故事，你就知道新郎是谁了。这个故事的名字是“老鼠娶女儿”。

二、听故事了解内容

请孩子们阅读书中的图片故事教案怎么写，并听故事的录音。想想看。故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁？最终，谁成为了老鼠夫妇心中的最强新郎？（播放故事录音）

听完故事，学生回答：老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、篱笆、老鼠和猫。谁最终成为了新郎。给新郎的人选，你能不能把你的生活团结起来，谈谈这些形象中最强的能力？

二、学会讲故事，把握内容

1、教师演示讲故事，学生发现要领。

请再听老师讲故事，仔细观察，看看老师是怎么讲故事的。（老师讲故事生动）

2、学生试第一节，师生点评。

3、学生独立用图片讲故事，学生评价。（学生自主练习，教师参观指导学生语言。）

三、表演故事，升华理解

让我们试着表演这个故事。请分成小组一起玩这个故事！

1、组内表演。

2、选择学生在课堂上表演。

四、总结：

通过今天的学习，孩子们已经学会了如何听故事和讲故事。只有倾听，他们才能分辨。我希望你会善于倾听和社交。

五、 分配：

给父母讲故事。与家长合作演出。

排版设计：

口语交际：听故事，讲故事

老鼠娶女儿

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