小学三年级体育学习发展耐力跑的方法及教学难点分析

小学运动耐力跑教学计划怎么写

一、演讲材料

1、教学内容：（1）培养耐力跑；（2）游戏：动物赛跑）

2、教材分析

本课的内容是培养耐力跑。通过学习，学生可以掌握跑步的基本活动能力，在跑步游戏中体验参与体育活动的乐趣，从而促进学生身心的全面发展。因此，耐力跑的发展是小学三年级体育教学的重要内容之一。

3、教学目标

（1），认识目标：能够快速掌握匀速、轻松配速参与跑步活动，初步体验跑步动作和呼吸节奏。

（2），技能目标：培养正确的跑步姿势，培养耐力素质和长时间跑步能力，提高集体协调水平。

（3），情感目标：培养吃苦耐劳、克服困难的精神和坚韧不拔的意志品质。

4、教材要点

根据教材的内容和特点，结合学生的心理特点，本课的重点是：（1）让学生在游戏中体验耐力跑。（2）让学生体验和在有趣的身体感觉中培养耐力跑。

5、教学难点

教学生如何发展跑步的速度和能力。

二、说到雪晴

本班教学对象为小学三年级学生。他们有一定的竞争意识，好胜心，爱玩，举止得体。因此怎么写体育教案，在教学中，根据学生的身心特点怎么写体育教案，灵活安排多种游戏，让学生在欢乐的游戏氛围中忘记或延缓疲劳的出现。在课堂上，学生还应掌握耐力跑的方法和调整跑步速度。同时。还要有克服困难的勇气、吃苦耐劳的精神和顽强的意志品质。通过学习和开发耐力跑游戏内容，有利于培养学生身心健康，有助于全面实现田径目标。

三、讲教学法，学法

1、教学方法

根据学生的身心特点，我采用了多种游戏方式，让学生对这节课充满了热情和兴趣。在活动中体现出更高的学习欲望和积极的态度。主动参与。

2、说到学习规律

（1）在游戏活动中，可以找到不断加速的感觉，在培养耐力水平的同时可以体验身体运动的感觉。

（2） 通过游戏活动，您可以感受到位移速度能力和耐力水平的发展和提高，并可以利用所获得的知识和技能不断提高跑步动作，形成正确的身体姿势。

四、讲讲教学过程

（一）课堂常规

向老师和同学们问好！

(二） 热身运动

1、头部运动2、肩部运动3、体转运动4、腰部运动5、膝关节运动

6、踝关节和腕关节锻炼。

(三）展开

这个阶段是课程的主要部分。如何激发学生的学习兴趣，引导学生思考和解决问题，是全班学习的关键。

（1）根据学生的身心特点，我用多种游戏引导学生，让学生对本班的活动充满热情和兴趣，体现出更高的愿望学习，并以积极主动的态度参与。

（2）可以找到恒加速的感觉，在发展耐力等级的时候可以体验到身体运动的感觉。

（3）可以通过游戏活动感受位移速度能力和耐力水平的发展和提高，可以利用所获得的知识和技能不断提高跑步动作，形成正确的身体姿势。

（4）在比赛活动中，充满了竞争和斗争的意识和行动力。表现出良好的团结协作、集体主义和勇敢顽强，不畏困难，努力拼搏。

（四），游戏活动

能够自觉遵守比赛中与安全活动有关的要求和规则。

五、休闲活动

1、跳舞和放松。使学生得到全面的放松。

2、总结：师生互评。

六、场地设备

篮球场，1个录音机，8个排球。

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