教师备课的直接产物和表现形式是课时计划（教案）

备课的直接产物和表现形式是教案（教学计划）。教案的编制是教师备课的结晶幼儿园备课教案怎么写，是教学的基础。课时有计划、有执行，让我们的每一堂课都有明确的目的；它使我们能够科学准确地分配每一分钟的上课时间。

一、新老教师的教案应该有不同的要求。对于新老师和经验不足的老师，不妨多写点细节。这是新教师的基本功。

二、 你应该先考虑一下，不要着急写。

三、教案中的繁琐哲学必须反对。

四、教案要提前写好。这样做的优点是：

1、教师主动，可以根据课表的需要进一步备课；

2、 有充足的时间根据学员的实际情况进行修改和补充；

3、 不要因为其他活动而措手不及；

五、 需要不断修改和完善教案。

教学计划有两种类型：详细计划和简要计划。一般而言，如果任教年龄小于五年或仍无法授课，或者虽然有一定的教学经验，但都是第一次教授该课程的教师。教学计划要详细编写，以促进更细致的备课，积累教学经验，提高教学水平。有经验和教学方法的教师的教案可以简略，因为他们可以灵活、创造性地掌握课堂中的每个教学环节，顺利完成教学数字。另外，要详细写好观摩教学、示范教学、评课教学的教案。

教学计划的内容一般包括：1、教学班级和教学时间；2、 话题或教学内容；3、 教学目标和要求；4、 类类型；5、教学方法；6、教具准备；7、教学重点、难点、重点；8、 教学过程安排及时间分配；9、 黑板设计；10、教学后记。

教学过程是怎样的？

复习、介绍、新教、实践、总结、作业布置等。

目前，根据教学改革的需要，在教学过程中还安排了自主学习、试用、讨论、反馈、操作、实验、演示、提问等环节。但无论策划什么环节，具体的活动内容、教学步骤、教学方法和黑板设计都必须规划好，即“做什么”、“什么时候做”、“怎么做”要规划清楚.

教案的编写不是固定的幼儿园备课教案怎么写，内容和形式多种多样。不同的课程类型有不同的教学过程。因此，编写教案也应有所不同。