幼儿园大班教案怎么写( 【美工区】教案要怎么写呢？——小编帮)

幼儿园大班教案“我要上小学了”

作为一名无私奉献的人民教师，往往需要编制教案，帮助学生理解和掌握系统知识。教案怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案《我要上小学了》。欢迎阅读收藏。

主题来源

儿童从幼儿园班进入小学是学龄前到学龄的重要时期。在很短的时间内，他们的学习和生活将发生重大变化。为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利进入小学，我们设计并推出了“我要上小学”的大班级主题活动。

主题目标

1、 珍惜我在幼儿园的生活经历，通过回忆对话、制作纪念专辑、学唱毕业歌来表达我离开幼儿园的心情和对老师的感激之情。

2、 让年幼的孩子意识到自己是一个即将上小学的大班孩子，激发他们对小学的向往和对幼儿园和老师的热爱。

3、 让孩子初步了解小学班级和学习的基本情况，了解进入小学需要做哪些准备，激发孩子做小学生的强烈愿望。

4、 促进孩子创新思维和运动的协调发展。

5、探索和发现生活的多样性和特点。

主题环境创建：

(一）活动室墙面装饰

1、小学生校园活动的资料和照片被安排为“小学生学习游戏”的专题展览，为我上小学创造了氛围。

2、儿童画《我心目中的小学》和《我们即将毕业》主题墙饰系列。

(二）美工区

1、准备绘画和制作的材料，让孩子们可以继续制作出园纪念册和制作毕业海报。

2、准备毕业典礼的手工，比如制作花环、彩球、医生帽等。

3、 老师和孩子们共同为幼儿园制作礼物，手贴作品《可爱的幼儿园》和立体作品《我心目中的小学》。

(三）语言区

1、提供有关毕业主题的书籍。

2、提供孩子关于小学的照片、图片、书籍等，可以用来阅读、交流、讨论。

(四）操作区

为小学生提供学习用品，孩子选择使用，学会分类整理，也可以与小书包的整理紧密相连。

(五）结构区

提供多种积木和辅材供孩子们拼搭，打造“我心目中的小学”。

家庭和社区教育

1、向家长介绍话题网络以及家长需要帮助孩子做的准备工作。

2、 家长提醒孩子在家按时作息，养成在规定时间内完成一定任务的习惯。

3、 请家长在排练项目中协助孩子们为毕业典礼做准备。

4、 家长告诉孩子更多关于上学的趣事，激发孩子的求知欲和上小学的迫切愿望幼儿园大班教案怎么写，熟悉学校路线，了解校规，减少心理焦虑，并做好上小学的工作。准备。.

5、 向家长发放学前联系问卷，了解孩子的具体情况，让祖国更好地配合开展学前联系工作。

6、 邀请有经验的小学校长为家长举办“幼儿园连线”家庭教育讲座，向家长介绍孩子上小学前应该做的准备工作。

7、带领孩子们参观“楼更小学”。

主题活动的开展

1、 谈话活动：今年的毕业典礼怎么办？

2、制作“毕业活动”海报，布置适合主题的研究生走廊、活动室环境、活动区域，如小学小礼堂等。

3、组织孩子们制作博士帽，一起排练毕业典礼。

4、 给对方一个毕业留言（留一张图），并填写一本离开花园的纪念册。

5、家长参与活动：请欧更小学校长为毕业班家长讲课，并发放《幼儿园连线问卷》。

6、毕业照。

7、组织孩子们参观小学。

8、健康领域：我的小书包，在上学的路上。

9、 毕业班的孩子们都制作了毕业纪念品，毕业班的孩子们为幼儿园做礼物。

10、 举办毕业典礼，邀请毕业班家长参加。

活动计划一首诗《毕业诗》

活动目标

1、 能有表情地背诵整首诗，学习背诵技巧。

2、 丰富词汇：毕业——幼儿园学习期结束。

3、感受诗歌表达的情感，激发孩子们对老师和幼儿园的思念。

活动准备

可以看到一组幼儿园教职工毕业画展、幼儿园儿童生活图片展、体现诗歌内容的多媒体。

活动程序

1、组织幼儿参观画展、摄影展、谈话、引诗。

通过提问，帮助孩子回忆三年的生活、学习和游戏，激发他们的怀旧情绪。

2、老师感慨背诗学生词：毕业。

3、结合课件，帮助孩子理解诗歌的内容。

4、孩子们分阶段学习诗歌。教师要引导孩子有表情地背诵，表现出压力、停顿和朗诵速度的变化。

5、 老师总结，激发孩子们对老师的怀念，对幼儿园的怀念，对小学的向往。

活动扩展

排练日常生活中的诗歌表演，为毕业典礼做准备。

活动计划二准备做小学生

活动目标

1、 提高孩子对小学的认识，激发他们上小学的愿望。

2、 让孩子初步了解小学生的特点和小学生的基本行为规范，引导他们养成良好的学习习惯。

3、引导孩子在心理和行为上为上小学做准备。

活动准备

要求家长带孩子为小学生购买书包、文具等，组织孩子参观小学。邀请去年从幼儿园毕业的孩子们来幼儿园讨论，并录制孩子们参观小学的录像。

活动流程：

1、引导孩子说话

谁知道幼儿园附近的小学叫什么名字？你想上小学吗？你知道幼儿园和小学的区别吗？

2、播放访问小学的录像带：

了解小学的场地、操场和设备，观看小学生升旗、上课、锻炼、少先队活动和课外活动。

3、组织幼儿讨论

小学和幼儿园有什么区别？（如练习内容、上课时间、上课情况、教学套路、作业布置、入队仪式……）

4、与小学生对话

请他们谈谈他们在小学的经历，并回答孩子们关心的内容。

5、在课堂上创造一个模仿小学生的场景

要求孩子像小学生一样坐直，听课，说话，做作业。准备成为一名小学生。

活动计划三画《我们上小学吧》

活动目标

1、 想象一下孩子们上课的场景。

2、培养孩子用图片描述情节和表达情感的能力。

3、激发孩子对学校生活的向往感。

活动准备

孩子们自带小书包：MP3、 画纸、彩笔、蜡笔。请在上课前观察班上的学生。

活动程序

1、播放歌曲《上学之歌》激发想象力，介绍活动

教师通过提问引导孩子们想象性地讲述他们上学的情景。

2、 观察图片，畅所欲言，激发孩子的绘画欲望

3、儿童想象图，老师导游。鼓励孩子大胆画出上学的想象场景，教师要及时引导示范。

4、工作观察和评论

让幼儿讨论：谁最想要小学生？谁的心情最幸福？哪张图片的内容最精彩？随机唤起孩子对小学生活的向往感。

活动计划四集体活动（谈）——今年毕业典礼做什么

活动目标：

1、 为幼儿创造一个告别愉快的谈话环境，让幼儿可以畅所欲言。

2、孩子写下设置的内容。

3、 让孩子感受到毕业典礼是基于身体和活动的主人

活动程序

1、 离老师和孩子毕业还有多少天？蹒跚学步的孩子意识到他即将成为一名小学生

2、讨论：毕业后最想做的事情是什么？今年的毕业典礼，我们怎样才能做得更好？

3、 孩子们和大家交换意见，选择最好最合适的方案幼儿园大班教案怎么写，老师记录。

4、 孩子们把预定的毕业典礼内容记录下来，贴在宣传兰花上，让父母感受毕业时的心情和心情。

活动计划5 社会活动-走访小学

活动目标：

1、孩子们通过参观小学感受到学校的氛围，增加上小学的愿望。

2、 蹒跚学步的孩子意识到自己即将成为小学生，感到光荣和自豪。

活动准备：

邀请学校老师带孩子参观学校。

活动流程：

1、孩子们来到欧更小学，遇到了带他们参观的郑老师。孩子们听了老师的好话，顿时喜欢上了这所学校和学校的老师们。萌发想上学的愿望。

2、参观你向往的校园，参观学校的牧场、课堂、电脑室、展览室等，激发孩子们在如此美丽的地方上学的快乐。

3、活动延伸：我看到的学校

孩子们用画笔表达了参观的感受，并让他们的朋友与老师、父亲和母亲分享。

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