中班音乐的教案怎么写( 那要兢兢业业怎么写好教案呢？（附活动目标）)

《水果茶茶茶》中班音乐课程计划

作为一个有责任心的人民教师，需要精心准备教案。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。如何写一份好的教案？以下是小编整理的《水果茶茶》中班音乐教案，供大家参考中班音乐的教案怎么写，希望对有需要的朋友有所帮助。

活动目标

1、熟悉音乐的旋律。

2、开发孩子的想象力和创造力。

3、 在歌曲的结尾，可以用音乐的节奏来表达“xxx”，创造有节奏的动作。

4、 培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5、我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动准备

课件，一些水果图片

活动程序

一、开头部分，游戏《音乐列车》

老师：“看看这里是谁？” （鸭妈妈来了）“我告诉你，她想开个水果店叫鸭妈妈的水果店中班音乐的教案怎么写，但是她买东西的时候遇到了问题，不知道买什么水果好? 她想问我们的孩子最喜欢吃什么水果？

老师：“你们都想告诉鸭妈妈，是不是？那我们开着音乐火车，一个一个告诉鸭妈妈，好吗？我来当火车，第一个告诉鸭妈妈，你xxx必须跟着我！”

二、基础部分，享受“水果恰恰”

1. 熟悉旋律，在音乐的结尾拍手表达xxx的节奏模式。

（1） 老师：“在你的帮助下，鸭妈妈的水果店开张成功了，我们去看看水果店里有什么水果？

（2） 老师：“等一下，我们来玩一个听音乐找水果的游戏，谁的眼睛最亮，谁的耳朵最亮。”

（3） 老师：“我找到水果了吗？”“你怎么知道的？”“那我开心的时候做了什么？”“我拍了多少张？”“对了，我找到了水果 心里说着，就拍了三下手表示找到了。

（4）师父：“现在大家都知道在听音乐的时候拍手了，我们可以一起玩听音乐找水果的游戏。现在你找到你喜欢的水果，你就找到了在你的心里。听着音乐拍拍手。，你不能早点拍，也不能为了好玩而拍。

2. 走上楼梯，在音乐结束时跺脚会表现出xxx的节奏。

（1） 老师：“有这么多孩子的支持，鸭妈妈的水果店越来越红火了！一楼不够，现在开到二楼了，我们上二楼吧看看，好吗？（好吗？）

师：“这个楼梯很窄，这么多人怎么走？（慢慢走，不要挤，支撑好……）如果这个楼梯有台阶，我们就得一步一步走。我们要问 2 一个孩子和我一起走来走去。

（2） 老师：“你有没有发现我们是怎么来的？我们能做什么？那我们现在四处走走。”

（3） 老师：“你们现在都去吗？那我们现在去二楼，小耳朵要听音乐才能上台阶！准备好了吗？我们走吧！”

3.进入二楼水果，随着音乐制作xxx节奏水果。

（1） 老师：“二楼来了！看点水果

（2） 老师：“不过还是有很多顾客不知道。请用好听的声音帮鸭妈妈宣传一下好吗？（好）好，电脑里的小手点了哪个水果？，好好听音乐，一边说着水果的名字一边拍手。”

（3） 老师：“你们宣传员真棒，二楼空了这么多，鸭妈妈还想再买点水果，那你帮她买点新水果吧。嗯？”

（4） 老师：“鸭妈妈要说话了”，（老师模仿鸭妈妈的说话和动作）“呷呷，我只想把三字果放在二楼。” “是吗？还没找到呢！然后我们看到的名字（青柠檬、桃子、番茄、猕猴桃）名字里有三个字。二楼只要二楼有三字水果，就是好的。你要输入什么？（哪个是 3 个字符？）

（5）老师：“原来三字果这么多，跟着音乐告诉鸭妈妈吧。”

4.快乐表演。用音乐创造 xxx 有节奏的动作

（1） 老师：“鸭妈妈听了你的话就进了水果。她特别照顾我，谢谢你。能帮到鸭妈妈你开心吗？”开心吗？好看的动作呢？

（2）老师：“我们听听音乐，给客座老师看。”

（3） 老师：“来一次吧，好吧，看看谁的动作每次都不一样，漂亮。请客座老师帮我看看谁的动作最美。。”

教学反思：

通过多种教学方式，结合音乐本身的元素，让孩子感受不同的音乐形象。每个人都有自己学习音乐和享受音乐的方式。音乐是一门情感艺术，只有通过音乐的情感体验才能实现。音乐教育的宗旨是“以美感动人，以美育人”。儿童歌唱效果很好。在实践过程中，培养了孩子的审美和创造能力。通过成功的音乐活动，孩子们对音乐活动的兴趣会增强，一些较弱的孩子在音乐活动中的自信心也会提高。

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