英文绘本教案怎么写(YoYo的英语世界：把孩子读英文绘本的过程变成游戏)

这也是我曾经困扰的一个问题。我从网上找了一堆牛津树、拉兹、海曼尼等图画书资源给孩子看，但孩子们很快就看不见了，失去了兴趣。我不是那种能在英文绘本里说得好的类型。第一个要求是英文好，尤其是发音；第二个要求是讲故事；两者的要求对父母来说都相当高，对大多数人来说都很难做好。

怎么做？我的解决办法是用一个技术爸爸的技能！

一方面，英语说得好。对自己的英语没信心？那就找现成的音频资源吧，这个很好解决。但如果只做这一步，就相当于买了一支点读笔。当然，点读笔也是阅读绘本的有效工具，很多绘本都在网上销售。

但对于宝宝来说，这还不够。

另一方面，图画书很有趣。难点在于，如果一本图画书有趣，就意味着它具有一定的复杂性。对于启蒙阶段的宝宝来说，兴趣点是很难得到的；有些图画书比较简单（比如raz）但不有趣，所以很难说有趣。所以我的想法是：与其让一本可能不是很有趣的绘本变得有趣，还不如让阅读绘本的过程变得有趣。

基于以上思路，我做了一个微信小程序——“悠悠的英文世界”

这个小程序的特点是将孩子阅读英文绘本的过程变成了一个游戏，目标是收集更多绘本。

如何收集？借鉴一个比较有名的外语学习软件——罗塞塔石碑的思路，听一个声音，选择对应的图片，从听开始。它也是许多ESL理论中推荐的学习方法。

通关后可以收集，通关后可以反复播放。随着宝宝对绘本的熟悉程度提高英文绘本教案怎么写，经验水平也随之提高。

这么多绘本？如何选择适合孩子阅读的书？当然，从英语课程的角度来看，我是按照一套教科书逐一阅读的。老师在课堂上这样做更合适，但我不想在家里的启蒙阶段太刻意。因此，增加了探索模式。

在绘本中打开一个页面，可以去查看与之相关的绘本。例如，如果一页是“看树”，你可以看到其他所有与此相关的图画书的内容，有的是关于“看”的，有的是关于“树”的，可以加强孩子对这些的概念语言内容。完成小游戏后，就可以去看这些新图画书了。孩子们可以再次收集这些新发现的图画书。

将内容相似但不完全相同的页面放在一起比较，并通过猜测来学习。也符合克拉申第二语言习得理论的渐进式、反馈式和窄带输入原则。

毕竟是为了孩子的启蒙，家长也不愿意让孩子长时间看手机。我也不例外。YoYo每次玩这个绘本游戏，大约需要5-10分钟，因为猜对需要高度的注意力英文绘本教案怎么写，而这个年龄段的孩子注意力集中的时间只有5-10分钟。. 我个人可以接受 5-10 分钟看手机。由于只需不到10分钟，我的微信小程序的目标是辅助亲子互动，而不是将教绘本的任务完全交给软件。这可以从我选择的图标中看出。家长的作用是为孩子挑选3-5本“种子”绘本，然后陪伴孩子发现更多精彩。我自己用的最开心的地方是，我的孩子在看图画书的时候，看到她的猜测率比我预想的高很多。没有刻意教，也没有刻意学习，宝宝怎么猜都猜对了:)。

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