英语的教案怎么写(【每日一练】九年级级级级)

英语教案例句：九年级英语教案例句：九年级英语教案例句：英语教案例句：刘贤英语教案例句：刘贤英语教案例句：刘贤你会怎么做？1、 教材分析本单元选取学生在日常生活中经常想到的一些假设情景，并使用一些非常熟悉的场景进行相应的训练。虚拟语气是一种新的语法。掌握虚拟语气的使用关系到第一单元的整个学习。因此，掌握虚拟语气在本单元的学习中起着重要作用。学生应该通过多层次的展示来提高听、说、读、写能力。2、 经过两年多的学习，高三学生的学习情境分析已经掌握了一些基本知识。这单元的内容对他们来说不是很难。此外，本单元的内容是一些虚构的东西，让他们感觉非常新鲜，非常贴近生活，让学生感觉亲切和真实英语的教案怎么写，让他们从不同的角度理解问题，增加学生的情感，让他们将所学应用到日常生活中。3、 1.2.教学目标通过对本单元的学习，我们将讨论一些假设和虚拟情境。通过本单元的学习，我们可以达到如何利用虚拟语气局提出建议的目的3.>4.>学会表达与现状相反的虚拟语气。学会用虚拟语气来表达你未实现的愿望。4、 1.教学重点和难点词：百万、痘痘、精力充沛、自信、领带、医学研究2.学会使用IF+主语+动词、主语+意志+动词原型的过去时3.@>语言结构：如果我是你，我会先洗个澡。如果我有时间，我一定去。五、教学准备利用多媒体设备，通过图片展示练习听、说、读、写，培养学生用英语直接理解、表达和思考的能力

安排适当的练习，让学生在课堂上消化。6、 第一步热身1.问一些关于日常生活的问题，比如“假期过得怎么样？”“你喜欢什么样的运动？”2.复习我们昨天学的新单词。第二步学习新语言1.A.B.问两个问题，让一些学生回答你爱钱吗？你想要很多钱吗？如果你有很多钱，你会怎么做？我想…学生们可能会给出很多不同的答案。然后让我们听录音，做1b。听录音，给图片编号（1-4)按照他们听到的顺序。然后问一些关于材料的问题。T:如果老人有一百万美元，他会做什么？S:他会……T:如果第一个男孩有一百万美元，他会做什么？S:他会……T:为什么第二个女孩会把钱存入银行？S:因为她会……T:第二个男孩为什么会把钱给TO医学研究？S：因为他会……然后根据1a和1b进行对话。如果你有一百万美元，你会怎么做

第三步听2a和2b首先解释图片：男孩要去某个地方，他感到有点紧张。他的妹妹告诉他穿什么。然后听录音，回答拉里为什么紧张，并圈出原因。接下来听录音，再做2b：听录音。检查拉里的妹妹对他说的四件事。根据情况问一些问题T:他要去汤姆的聚会。T:他为什么紧张？S:因为他不知道该穿什么？T:他还担心什么？S:他担心现在。T:他姐姐给他提建议了吗？S:是的。第四步：结对练习

设置情境，让学生提供合理的建议。1.我工作很努力，但英语学得不好。2.我不想去参加朋友的生日聚会，但我不知道如何告诉她，或者是否需要给她买礼物。第五步小组活动提供了情境操作建议：1.让学生参加随意选择当教师或校长。我是教师或校长2.3.@>我作为教师或校长提出了一些合理的建议。写下这些记录，并有机会将它们交给教师或校长，看看它们是否对他们的工作有帮助。如果我是教师/校长英语的教案怎么写，我会。。。第六步小结1.2.小结虚拟语气的构成和用法第七步家庭作业1.2.练习我们今天学的对话。根据2A写一篇对话

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