蜀道难的教案怎么写？( 【每日一题】蜀道难，是乐府旧题，作者李白)

《蜀道之难》二班教学计划

蜀道难，是乐府作家李白的老话题。诗的内容多以山河险险，蜀道难言为题。诗歌充分表现了诗人浪漫的气质和对祖国山河的热爱。

【检视问题】

以第一段为例。诗人展开的艺术想象有什么奇特之处？清楚地：

在第一段中，诗人发展出的艺术想象包括对蜀王开国的远景、“五鼎开山”的叙事以及对蜀高山水的描绘。诗人善于用历史传说和神话来展开想象，为“蜀道难”命题增添了神秘色彩；他们还用夸张的手法来夸大危险，令人震惊；此外蜀道难的教案怎么写？，他们用鸟类和猿类作为陪衬来写它们。没有什么可以对比人民的困难。因为丰富的想象力和独特的写作风格，创造了一个“奇葩”的艺术世界

【导入新课】（略）

【教学目标】

一、解说诗的第二、三段，继续欣赏其艺术手法。

其次，分析这首诗的主题。

全诗技法三赏

【自习查询】（续课时间）

诗A的最后两段，诗人是如何表达雄伟险峻的蜀道的？

澄清一：从环境危害的角度，引出了蜀道的难度。

（问题分解：诗人为这种“恐惧”营造了什么样的氛围？

清除：

“愁鸟古木，紫归惨叫夜月。” 它使人的声音黯然失色，夸大了旅行的悲伤和蜀道。

荒凉荒凉的环境，有力地支撑着蜀道的艰辛。

说明二：蜀道的难度是从风景和危险的角度写的。

“莲峰上天不澎湃，枯松倒挂倚崖。” 夸大山的高度和悬崖的危险，夸大惊险的气氛。

澄清三：从现实的角度写蜀道的难度。

剑阁一人，一人不开

守卫变成了狼和豺狼

凶残的

（问题分解：这一段写了什么？结合时代背景，这样说诗人的意图。）

清除：

突显剑阁之险，易守难攻。历史上不乏君王。这导致了对政局的描述，用张载的句子劝说人们警惕战争。揭露蜀《咬牙吸血杀如麻》中的狼，既写兽，又暗指政治凶猛，双关语。唐宝早年，平静的景象背后隐藏着危机。作者写此文是提醒人们关注世界大事和时局，表达对国家大事的忧虑和关切。B.“蜀道难，上青天难”这首诗是什么意思？出现了三遍，

清除：

极端来说蜀道难的教案怎么写？，蜀道之险，秦入蜀之难，必须严防造反之险。

诗人创造性地继承了古代民歌中常见的重复形式，从而形成了主句贯穿全诗、内容深刻的格局。

开篇，引领全文，感叹舒涛的高水平，为全文奠定了磅礴的情感基调。中句感叹蜀道之险，强调主旋律，将诗推上巅峰。

结尾句，感叹四川战火纷飞，回应标题和开头，给人以强烈的感叹。C分析诗歌的主题

清除：

诗人以奇特的想象、奔放的语言、奔放的笔触，生动地描绘了秦至蜀路上的奇幻山河。它不仅写出了蜀道的艰难险阻，也暗示了人生旅途的艰辛，披上了忧国忧民的忧愁之情。

D概括诗歌的艺术特点

清除：

善于将想象、夸张和神话融为一体，大胆而优雅。

1神话传说：五丁开山，六龙归阳

——写下蜀道不可逾越的险阻。

2 假写掀起：黄鹤飞不起来，猿猴怕爬

——与人对抗更难。

3 涂鸦表情和动作（细节）：触摸星星，呼吸，抚摸和叹息

——挣扎着行走，神色惊恐，仿佛身处危险之中。

4 借景歌词

——让人心情不好，夸大了蜀道上旅行的悲哀和荒凉荒凉的环境，有效凸显了蜀道的艰辛。

5 使用夸张

——夸大山的高度、悬崖的危险，夸大惊险的气氛

E谈《蜀道》所体现的浪漫色彩

清除：

（一)浪漫主义的特征之一就是神话传说，《蜀道难》充分体现了这一特征。

（二)浪漫主义的第二个特点是其宏大的想象力，《蜀道难》也充分体现了这一特点。

（三)浪漫主义的第三个特征是夸张大胆，情感强烈。《蜀道》也充分体现了这一特征。

【准确说拨】（略）

【课堂反馈】

阅读扩展并回答问题

送友书（李白）

相传蚕随路，崎岖难行。

山起于人面，马长于云。

香树笼沁湛，泉水绕蜀城。

沉浮应定，何必问君平。

（君平：汉代隐士，后以成都算命为生）

1 比较“蜀”诗与“送”诗的异同。

清除：

同点：都是惊心动魄难写蜀道，都是借景抒情。

区别：（1)体裁不同：诗《蜀》为乐府古题，《送》为五言诗。为国定命

注意力; 或对朋友的感情。《送》诗借蜀道之艰险，表达了诗人对友人的忠告，阐释了仕途艰险。不要太追求官场名气。

（3)艺术风格不同：诗《蜀》文雅飘逸，诗《送》清新俊朗。2颈带中的“笼子”是被人们赞叹的“诗之眼”评论家，形象生动，寓意丰富，内容丰富，能不能告诉我们其中包含什么内容？明确：

第一：“笼”字准确地描绘了山上树木覆盖的栈道朝下的特点。

第二：与前面的“香树”相呼应，形象地表现出繁荣茂盛的春林。

其三，反句中的“笼秦战”与“圆蜀城”，凝练凝练，形成严谨工整的对立。

【总结改进】

这首诗以“蜀道之难”的“难”为核心，描写了从古至今、从秦到蜀的线索，把握了各种山水的特点，表现了蜀道之难。蜀道；表达了当时社会的隐秘悲哀。

【在家工作】

1课本P37问题3（答案省略）

2 背诵《蜀道难》

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