初中生物教案怎么写(生物老师工作总结（二）：感兴趣及吸取经验的教训)

总结主要是写出重点工作内容、取得的成绩、存在的不足进行总结，以期改正不足，吸取经验教训，以便今后更好地开展工作。以下是小编整理的生物老师的工作总结。我希望它会对你有所帮助。欢迎阅读和学习。有兴趣的朋友可以了解一下。

生物老师工作总结1

学年结束了。今年的工作有喜有忧。为总结经验，在经验中取得进步，现将本学期工作总结如下：

一、在教学思路上：

我是进步的，积极向上的，拥护中国共产党，以党的政策为指导思想。要注意团结同事，不做任何有损学校发展或损害学校利益的事情。我有正确的教育思想，关心爱护每一位学生，尊重每一位学生，教书育人，具有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成工作，决不无故迟到早退。本学期，为提高教育教学水平，适应新时代教学工作需要，我从各方面严格要求自己，勤奋工作，积极征求教师意见，

二、教学工作与学习：

我一贯的教学风格是：

1、认真备课，一方面深入教材，了解教材的基本思想和基本概念；了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，并能自如地运用，知道该补充哪些教材，如何教学才能更好。另一方面，了解学生原有知识技能的质量，了解学生的兴趣、需求、学习方法和学习习惯，在学习新知识的过程中可能遇到哪些困难等，通过阅读课本和学生，及时采取相应的预防措施。制定适合学生的教学方法和教学内容。在课堂上激发学生的情绪，

2、要提高教学质量，还要做好课外辅导。

初中生喜欢活泼好动，缺乏自我控制能力，在学习中经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。针对这个问题，我做好了学生的思想教育工作，也为学生的学习提供了指导和帮助。在工作中，我从善待顽皮的学生开始，从赞美开始。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境和想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈你工作的缺点。就这样，学生们无休止地喜欢和尊重我，他们也开始喜欢学习生物。这学期的作业：这部分作业我也下了不少功夫。主要以发给学生的试卷为主，共25份，共16次认真批改。总之，抓住教学工作的主动性，有针对性、有层次地安排作业。为此，我经常在网上搜集信息，筛选各种信息，然后打印给学生。同时，关注敏感的国内和区域性事件，认真学习这些事件中与初中生物知识相关的知识，引导学生掌握这些知识，并利用提问的形式加强学生的印象。这样做，会有很好的结果。并以有针对性和分层的方式安排作业。为此，我经常在网上搜集信息，筛选各种信息，然后打印给学生。同时，关注敏感的国内和区域性事件，认真学习这些事件中与初中生物知识相关的知识，引导学生掌握这些知识，并利用提问的形式加强学生的印象。这样做，会有很好的结果。并以有针对性和分层的方式安排作业。为此，我经常在网上搜集信息，筛选各种信息，然后打印给学生。同时，关注敏感的国内和区域性事件，认真学习这些事件中与初中生物知识相关的知识，引导学生掌握这些知识，并利用提问的形式加强学生的印象。这样做，会有很好的结果。并引导学生掌握这些知识，并以提问的形式加强学生的印象。这样做，会有很好的结果。并引导学生掌握这些知识，并以提问的形式加强学生的印象。这样做，会有很好的结果。

3、为了提高我的教学质量，讲好课，我积极参加备课组的主试和备课活动。这个学期我亲自尝试了5次，每次都取得了不错的效果。我们小组的老师们给我的宝贵建议帮助我更上一层楼。听了其他老师一共试讲了10次，也很有收获。总之，学习别人的长处，弥补自己的不足，才能提高教学水平。随着课程改革的推进，教师对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，锐意进取，并为更美好的明天而献身。力量。

三、成就与感悟：

通过努力，教学工作取得了一定的成绩。在上学期的期末考试中，我参加的6门课中有5门进入了前十名。这学期生物是高考的一门科目，成绩还没有出来，但是相信努力之后会有收获的。另外，上学期我写了一篇论文《如何在生物教学中渗透保护生态环境》获得三等奖。11月，利用课外时间与其他生物老师指导学生实验操作，在海南省第十二届中学生生物实验操作能力大赛中获得一等奖。下学期，我将和王新华一起为七年级的书整理整理整套习题。

这一学年，作为一个普通人，虽然没有取得非常显着和耀眼的成绩，但作为人民的老师，我尽我所能，做我该做的，做我该做的。我对得起我的学生。，无愧于我的作品。

总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为本，一切为了学生的终身发展。做一个好榜样，处处以身作则。

生物老师工作总结2

这个学期，我一年级教了四节生物课。现将我今年的工作总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新观念

1、 坚持每月政商研习，认真学习杨思中学“先学后教，班上练”的教学理念，积极发挥学生为主体和带头作用。老师。并将理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。

2、通过学习杨思中学的经历初中生物教案怎么写，我逐渐明白了“以人为本”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，让学生受到尊重，个性得到尊重，观点得到尊重，个性差异得到承认，并积极创造和提供满足不同学生学习和成长的条件。理念得到落实。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。重视学生自主性、自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

二、使用新的教学方法

教学工作是学校一切工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。一年来，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的运用，取得了明显成效。具体结果如下：

(一)发挥教师带头作用

1、备课深入细致。我平时认真学习教材，多方面查阅各种教材，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在设定教学目标时，要注重学生的实际情况。教案精心编写，经验教训不断总结。

2、关注课堂教学的效果。针对中年级学生的特点，从全日制教学转向趣味教学，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲课与教学相结合。练习。抓重点，突破教学难点。

3、 坚持参加校内外教学研讨，不断吸取他人宝贵经验，提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后的讲课方向，以及以后生物课怎么教，怎么教。

4、 在作业批改中，认真及时，力求做到所有批改改正。重点是纠正和及时了解学生的学习情况初中生物教案怎么写，使他们在指导中具有针对性。

（二) 调动学生的积极性。

在教学中，尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格，不拘泥于千篇一律。自觉地以学生为主体，教师为主导。通过各种游戏、比赛等教学方式，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性自由而健康。让学生在视觉、听觉、触觉等方面培养创造性思维，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃课堂气氛，相应提高课堂教学效率。

（三)做好后进生改造工作

作为老师，您应该了解任何学生都会有优点和缺点。优生学的优点很明显，缺点对于后进生来说很容易发现。尤其是学习成绩不佳的学生，往往得不到老师的肯定。后进生转换的成功与否，直接影响到整个班级的整体表现。因此，一年来，我一直从以下几个方面关注后进生的转型：

1、 从发展的角度看学生。应该纵向看：今天表现不佳的人比昨天好，即使没有，他也应该相信自己的明天会比今天好。

2、 把握好形势，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找出长处和短处，发扬长处，克服短处。其次，用正常的态度对待它：后进生也是孩子，厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享有和其他学生一样的平等和民主，只要有一点进步就应该得到老师的肯定。

3、 真正明白道理，感动感动。首先要贯彻“诚”字，即老师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现有“假”，那么老师所做的一切都将被视为“表演”。其次，要“接受”，即感受学习过程中后进生的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、对学习的冷漠、错误的想法和指责等，信任他们并鼓励他们他们自由地讨论。最终实现“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

由于以上几点，我在后进生改造工作中取得了明显的成效。

三、认真教学，让学生学到东西

现在的学生不太喜欢生物课。这确实是我们需要思考的问题。不过，我们的生物老师也并非完全束手无策。我认为“灵活性”是吸引学生的好方法。我们的生物教师不应该被中考的效用所影响。我正在考虑如何上课。要是能去野外上生物课就好了。至少，适当地使用一些实物，向学生展示自然之美。奇怪的是学生们不喜欢生物课！只要吸引学生，解决不了的知识点就那么少！说说花的结构。那时候，我让学生们摘了一些冬茉莉花，自己解剖花的结构，让学生们一眼就能看出雌蕊和雄蕊的结构。当我讲到“苔藓植物”的植物时，我让同学们先去收集，同学们都很感兴趣。教授《藻类》时，同学们到池塘里弄了些水绵在显微镜下观察，藻类植物的结构一目了然。

生物老师工作总结3

时光飞逝，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了本学期的各项任务。回顾这个学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提升自己的专业素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个总结，以期勉励自己，促进进步。

一、加强学习，不断提高政治、思想和业务素质。

“学海无涯，教无涯。” 只有不断充电，才能保持教学的青春活力。我一直在积极研究教育教学理论。认真学习党的方针政策，遵守纪律和法律，忠于人民教育，积极参与教学改革实验，探索教育教学规律，以饱满的教育热情投身于这个光荣的职业。遵守学校规章制度，团结同志，精诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“全力以赴，甘当梯子”为校训，以“诚实守信，努力学习”为校训 作为班级座右铭，严格要求学生。模范遵守《中小学教师职业道德》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立教书育人、为师的形象。本学期，结合学校教学办公室确定的学习重点是新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络学习生物新课标，熟悉江苏教育出版的高中生物新教材，以及《教育的转型与教师角色的转换》等相关文章。 ” 并明确了今后教学工作的方向。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。我通常有机会通过技能培训、外出听课、开课等方式，使教育教学不断进步。本学期被评为建邺区生物带头人。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为更好的教学实践做好准备。并明确了今后教学工作的方向。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。我通常有机会通过技能培训、外出听课、开课等方式，使教育教学不断进步。本学期被评为建邺区生物带头人。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为更好的教学实践做好准备。和开始上课。本学期被评为建邺区生物带头人。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为更好的教学实践做好准备。和开始上课。本学期被评为建邺区生物带头人。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为更好的教学实践做好准备。

二、求实创新，认真开展教学、教学和科研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我尝试将学到的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材实践新课程理念”。我努力让我的生物课堂教学更具特色，形成独特的教学风格。该模型更好地体现了素质教育的要求，提高了教学质量。

1、 夯实基础，突出重点，做好复习。

结合三年级复习的要求和内容，感觉时间紧，任务重。作为备课组长，我积极带领本组教师研究教学方法，合理设计教学计划，帮助学生梳理知识点、难点、易错点。点和容易被忽视的点，构建完整的知识体系。在课堂上，语言精炼，重点突出，难点用新方法突破，思路巧妙创新，讲课简明扼要。采用多种教学方式，从学生的实际情况出发，注重调动学生的学习积极性和灵活发散的创造性思维，彻底理解问题，并使用类比。备课时，考虑到学生懒惰记忆的特点，尽量用图形曲线再现知识点，构建知识网络。在习题的选择上，结合学生高考解题要求，选取典型事例和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业总量适中，略显不足。同时，降低学习困难学生对作业的要求，让他们也能看到自己的进步和进步，有成功的经验。我在三年级的两个生物化学课上教生物课。共有18个班级。在综合考试前的复习阶段，每周有20多个课时，是一个比较大的课时。在日常教学中，我坚持做好课堂教学中的“五个认真”。课前做好充分准备，精心设计教学计划，并结合各班实际情况灵活给每节课，尽量在课堂上完成课堂内容，课后认真复习学生作业，不同类型的班级，不同的水平的学生采用不同的纠错方法，使学生对生物更加感兴趣，提高每个学生的文化表现。