学前班拼音全集表格教案怎么写(学前班拼音备课教案教学目标及教学时间表-乐题库)

学前拼音准备课程计划教学目标：1、 知道学习汉语拼音有助于识字和阅读，学习普通话。学好汉语拼音。2、学习aoe三个单元音，认字清晰，发音准确。3、认识声调符号，在老师的指导下，确认读三个带声调的单元音。4、 将复制 aoe 的三个单元音在四行网格中。教学重点：aoe的发音和元音的发音。教学难点：e的发音和aoe的二、三声。课前准备：幻灯片和字母卡片（有声调，无声调） 教学时间：2课时 第一课时 课程目标：知道学习拼音的用处，学习单元音a，认识声调符号，在老师的指导下学习阅读 四声嘟嘟。教学过程：（一)说话揭开话题。孩子们学前班拼音全集表格教案怎么写，从今天开始我们要学汉语拼音。汉语拼音非常有用！它可以帮助我们学习汉字，阅读书籍，说好普通话。我要学，你要用心学吗？一起学一首童谣：学拼音很有用，识字读书靠它，帮我学好普通话，看谁学得最好！（ 二)教单韵母a.1、看图说话引出a：告诉我图上画的是谁？她在做什么？学会学习图的意思：孩子学唱歌，aaa。范老师写了一个。2、看！图片上的孩子们唱歌的时候，嘴巴张得很大。3、老师示范发音，学生听发音看嘴型。学生模仿发音，老师边检查边引导阅读。

4、发音要点：发音时张开嘴，自然的嘴唇，声音洪亮。焦顺叮当：张嘴，aaa。5、看幻灯片，记住字体。盖上一个形状，正好与小女孩的脑袋相吻合。看看a的形状是什么样的？（a 看起来像一个圆脸女孩，头上扎着辫子。）拉动滑块，将 a 与女孩的头部分开。用童谣帮助记忆人物的形状，“一个圆脸女孩，右边扎着辫子，问她是谁？是aaa。” 有四种不同的帽子。（给我看）他们戴着不同的帽子，读着不同的语气。这四顶帽子是“音调符号”。我们根据符号读元音。2、ā 戴上第一顶平顶帽是第一声，而且发音是平的。（教师发音，学生跟着学。） á 从左下到右上戴第二个帽子是第二个音。阅读时 比如有人问你，你听不清楚时，你会问：“á，你在说什么？” 这是声音。阅读，模仿，轻读，准确阅读á。（用手势帮助阅读。） ǎ 戴上第三顶帽子是第三声调。声音又不同了，从高到低再到高，形状像钩子。（老师发，学生跟。） à 戴上第四个帽子，从左上角到右下角的帽子是第四声。阅读时，我们的声音应该由高到低，就像在感叹：“à，你来了！” 3、学生可以用手势辅助阅读，也可以用简单明了的童谣帮助背诵。

老师边说边写。注意：a一定要一笔写，先写半圈，就是女孩的头和脸，连起来写一个垂直的弯，像辫子一样，最后向右弯一点学前班拼音全集表格教案怎么写，不要太长。3、学生尝试在黑板上写一个并评论。（六)巩固练习。我们一起玩汽车爬山坡游戏。总结：本课我们先看图，解释图的意思；然后学习a的读音和声调；然后我们阅读课文；最后我们学会了在四行格子里正确写一个。这样，我们分四步就学会了所有这些。（七)课堂练习和作业。1、提醒写作时注意坐姿和抱姿。“准备”→开始。2、 在四线网格中正确描述 a。【学前班拼音教案】相关文章：1.学前班拼音教案2.学前班安拼音教案3.学前班拼音dtnl教案4.学前班拼音首字母缩写教案5.学前班拼音游戏教案6.学前班牛拼音教案7.学前班拼音aoe教案8.学前班拼音“aoe”教案

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