讲童话故事的教案怎么写(一年级课外阅读指导课教案——阅读写动物的小童话故事汉滨区)

一年级课外阅读教学教案

——阅读有关动物的小童话

汉滨区横口小学王凤淼

教学目标：

1.激发学生课后阅读的兴趣，交流课外阅读的感受，培养学生的课外阅读习惯。

2.通过阅读以学生喜欢的小动物为主角的小童话，让学生在生动有趣的故事中汲取知识，感受语言文字之美，积累语言；培养学生大胆发现和想象的能力。

教学过程：

一、创造情景，激发阅读兴趣。

1、猜谜比赛：长耳朵，短尾巴，爱吃蔬菜，不爱吃。（小兔子）

头脑聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，爱吃桃子。（猴）

小老鼠讲童话故事的教案怎么写，怪怪的，降落伞，随身携带。（松鼠）……

2. 是的讲童话故事的教案怎么写，这么多小动物聚集在一起，你猜他们要做什么？这节课让我们接近小动物并阅读一些关于它们的短篇小说。

二、指南阅读。

（一）阅读小童话《谁的小花伞》

1. 学生用拼音读故事。

2. 看完这个故事，你觉得哪里有趣？看看故事中介绍了哪些动物？你最喜欢谁的造型？

3.这个故事的对话很有趣，有很多好的词句，把喜欢的词句画出来，记住。凭自己的感觉，好好读吧。

4. 传达所画的单词和句子并阅读语气。

（二）进入“童话森林”

1、转场：看完《谁家的小花伞》故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。

2.学生借助拼音阅读小童话《猪妈妈生病了》和《小熊动》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？

3. 交流阅读收获，老师点评。

三、总结

1、 今天的课，我们看了几篇关于动物的小故事，了解了一些小动物，积累了一些好词好句，收获颇多。“书籍是人类最好的朋友。” 希望大家能在课后多读点好书，获得更多的知识。

2、推荐学生阅读《亲爱的笨猪》、《安徒生童话》、《匹诺曹》、《格林童话》等。

教案网123