教案怎么写幼儿园范例(怎么样才能准备好一个好的教案呢？(图))

在日常教学工作中，写作活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，让教案的执行过程，也就是上课的时候，得心应手，有条不紊，重点明确。反之，不清不楚，不相干，教师思想不清晰，学者糊涂，达不到良好的教学效果。可见，写好活动设计是一堂好课的重要前提。那么，我们如何才能准备一个好的教案呢？我认为应该从以下几个方面考虑。

一、教材选择

我们在选择教材时，一定要考虑孩子的年龄特点和爱好。一堂课的内容深、浅、多或少都是不合适的。只选择适合孩子年龄特点，能激发孩子兴趣的教学内容。，以先发制人，从根本上达到教育目标。

二、目标的确定

原则上，目标的制定应根据孩子的实际情况而定，活动目标的确定主要从三个方面来确定：

1、意识

2、能力

3、情感

例如，儿歌《过桥》的目标是：

1、学会清晰自然地朗读诗歌。

2、 尝试简单地模仿编辑。

3、体验活动的乐趣。

目标1 学习朗读、学童谣是知识型的，是知识的积累和巩固；

目标2 尝试简单的模仿是在能力层面，是能力的提高和锻炼；

目标3 体验活动的乐趣在于情感层面，是情感的体验和表达。

当然，虽然在确定目标时基本考虑了以上三个方面，但并不意味着每个活动设计都有这三个目标。有时它们可​​以结合起来，根据每个活动的重点来安排目标。之前和之后。比如儿歌《太阳和月亮》的目标是这样的：

1、能够积极参与活动，体验诗歌的乐趣。

2、尝试创作诗歌，激发孩子的创作精神。

目标 1 的参与和体验包括知识和情感。参加活动就是学习童谣，在活动中完成知识的学习和积累；体验愉悦是情感感受。Goal 2中的创造和启发是能力的培养，在一定程度上提高了孩子的创造能力，开拓了他们的创造精神。并且显然经验在两个目标中更为重要，因此将其放置在第一个目标中。也就是说，在不同的活动中，有时知识目标是最重要的，有时是情感目标是最重要的，有时是能力目标是最重要的，这可以通过目标的顺序来体现。如果三者同等重要，则可按知识、能力、情感来排列。

三、流程设计

过程的安排就像烹饪的顺序。是先放主料还是先放调味品，放调味品的时候，是先放姜蒜还是先放酒醋，都是讲究的。滋味无穷；如果配料放错了，就没有胃口。营养再好，材料再好，都会白费，失去应有的价值。

一堂课能否在第一时间引起孩子的兴趣，开场的第一部分很重要。导论能不能先听，对班级的发展至关重要。所以，这个第一枪一定要打得好，准确，才能最大限度地吸引孩子的注意力。

一般是引用主题后学习重点内容。有一个循序渐进的过程，由浅入深，由外到内。也就是说，一定要有教学的方法，让孩子们快乐地学习，学到东西。如何教和学取决于你如何设计活动过程。因此，在设计过程中，有很多老师隐藏的因素渗透在设计中。你必须在头脑中了解这个链接应该安排在哪里，如何安排，以及为什么要这样安排。为了能够在课堂上自由使用它。

活动结束的时候，我们很容易犯低级错误，就是认为反正课已经结束了，我们赶紧结案。我们不知道这样做很容易导致头重脚轻的感觉，所以在最后的环节我们也一定要冷静从容。最好呼应开场场景，让整个活动感觉完整。而在整个活动设计中，必须有一条主线贯穿，让整个课程清晰。不要装满中餐和西餐。筷子和刀叉使用一段时间，会造成不必要的混乱。

在每一项活动中，都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计也会在最后留下悬念。好课不应该是上完课就突然停下来，而应该是回味无穷，意犹未尽。

四、教具的准备

教具是教学用的，要精而不多，巧而不花。每一个教具都应该用在刀片上。教具的设计和准备必须考虑到孩子的年龄特点，甚至班级的需要。

教具的重量要足够，但不要太多，因为太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要讲究，但不能花哨。可以利用现成的物件，也可以用废旧材料制作，但切不可以次充好，以免给人不负责任的感觉。但它不必太花哨。它浪费时间，容易分散幼儿的注意力，有时甚至可能无法使用。

在编写教案时，只需记下本课的相关教具即可。当然，教案里写的准备不仅是教具的准备，也是孩子们知识的准备。如果有一些特殊的活动，就会有天气。准备等待。

五、课程计划的要素

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点：

1、设计意图，或教科书分析

2、活动目标

3、活动准备

4、活动流程

如有必要，您可以添加第五点：活动扩展。

总之，要写出好的教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动目标，围绕目标设计流程. 每个环节都必须为目标服务。，为了达到轻松教学、快乐学习的目的，每一次活动都能真正让孩子得到他们应得的进步和发展。

目前，上级评审组的评估要求教师编写教案。我们按照观察课的要求和格式写：

如：教学名称（科目）：大班语言：秋雨

幼儿园和老师的名字

设计意图：用简洁的语言解释你的设计意图。（根据需要确定）

活动目标：

1、认知目标

2、能力目标

3、情感目标

活动准备：如与散文相匹配的Flash课件和音乐。

活动流程：主要分为三个部分：

一是介绍；二是教学过程的主要步骤；在这个环节中，为孩子提供了多种感知、体验、理解的方式，体现了“以孩子的发展为基础”的理念，围绕一条主线，（以游戏为基本活动贯穿全过程）两个原则。即儿童是学习的主体，从简单到深入，从易到难：实现三个方面的提高。即增加学习兴趣，提高知识技能，丰富社会情感。第三个是结尾部分（或延伸部分）。(

合格父母的黄金课程

作为一名教师，如何在课前写出优秀的教案，是课堂成功的关键。同样在幼儿园，幼儿园老师也不能因为面对无知的孩子就认为他们可以教任何东西。不管怎样，让孩子们在中学玩。有这样的理解是错误的。

幼儿园老师在教学前也需要一个优秀的教案，教他们如何科学地、合理地带孩子们在活跃的课堂中进行有趣的游戏，让孩子们学习课堂内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？

一、根据教学大纲安排课堂内容

根据教学大纲及相关教学指导，安排一个月或一周的学习内容，然后根据学习内容制定各班级的课堂教学计划。如果需要多媒体教学，则应制作PPT课件。

二、幼儿园教案准备

由于幼儿园的教学特点，教案的编写应尽量简单、突出、有特色。教学过程和教具的选择应根据儿童的心理进行。活动期间应考虑安全、健康等因素。

教案的基本内容

1、 教案的编制主要按课时进行教案怎么写幼儿园范例，一个教学内容（单元）或一个班级（2-3学时）可编制一份教案。

2、根据孩子的年龄和接受度，在设计教案时要考虑到年龄段的内容。

3、 教案的设计要有自己的风格。孩子们有强烈的探索欲望。根据他们的特点，他们可以通过道具、游戏、引导、手工等方式，一步一步地介绍课程。

4、教案基本格式

教学章节或主题

教学时间： 每月第一周第一周上课：

教学目标与要求：（一般来说，教学目标应包括知识传授、能力培养和思想教育。教学要求是指背诵、理解、简单应用、综合应用等层次）

教学重点和难点：教学重点是为达到一定的教学目的而必须解释和分析的内容；教学难点在于学生的接受程度，学生自学后无法理解或理解有困难。它可以被确定为教学中的难点。

教学方式：（讨论、启发、示范、辩论、讲课结合等）

教学方式：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）

教学时间安排：（本章或专题教学所需的课时数）

教学过程：（反映教学步骤，包括时间分配和教学内容教学过程）

这部分是教学的重点，教学方法因课程设置和教师不同而有所差异。应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。这部分的编写应结合教学步骤、内容提纲和教学方法设计，既方便教师课堂教学，也便于其他人（甚至门外汉）了解教师在课堂上的主要活动和活动。通过阅读教案进入课堂。本课所教内容的要点。

家庭作业：（安排体力劳动或与家长互动等）

教学后记：教师可以在教学过程中进行自己的思考和启发，便于个人归档和改进。

上述教案的编写方法仅提供一些参考，在教学中并非固定模式，教师可在教学过程中进行适当调整，以方便教学。

（二），这是一个比较简洁的说法

作为一名幼儿园老师，或者即将成为一名幼儿园老师，在短时间内写出完整的教案是必备的能力。下面教大家用最简洁的语言写出完整的幼儿园教案。

一、提议的话题

题目应注明活动主题和班级类别（例如：小班语言活动中小猫的生日）。活动内容的选择要符合孩子的年龄特点，在孩子能够接受的范围内，能够激发孩子参与的兴趣。

二、设计意图

在这一步，写出你这样设计活动的意图，结合孩子的特点，孩子能学到什么。字数应在 100 到 200 个字之间。

三、活动准备

分为经验准备、教学设备准备、材料准备。体验准备是指幼儿在上本课之前的体验。教学设备是指视听播放设备、投影仪等。 备料是指上课所需的材料，如绘本、塑料瓶、卡片等。

四、活动目标

幼儿园的活动目标分为知识目标、技能目标和情感目标三类。目标的制定要以儿童为主体，符合儿童的发展水平，避免抽象和浮夸。

五、活动流程

在这一步中，您应该编写一个详细的课程过程。格式中可以用1、（1）对过程进行排序。中间可以插入老师在课堂上会用到的刺激性语言，假设孩子会做出反应并思考对策。

第一点是先写后导入

导入的方式有很多种，比如游戏导入、剧情导入、音频动画导入等，方式很多，大家可以尽情发挥自己独特的创意。下面是一些常见的导入方法。游戏介绍，首先设计一个与活动主题相关的游戏，调动孩子们的积极性，通过游戏引出活动的主题。有了故事的介绍，幼儿总会被各种故事所吸引。在活动开始前为幼儿创造一个小故事情节，会让他们在整个活动中充满探索的欲望。如果语言活动的主题是我们如何庆祝新年，那么在活动开始前的新年期间播放一首活泼喜庆的音乐一定是一个很好的导入方式。

然后一步一步写下具体的上课流程。每个环节要循序渐进，跨度不宜过大。要兼顾孩子对水产品的理解，突出主题，逐步达到活动目标。

六、 活动的延伸就像手工折纸活动，可以延伸让孩子在自己的折纸上画出自己喜欢的图案。通常，您可以使用一些结束语来代替。孩子的活动多以分享为主，延伸活动可以邀请孩子根据自己的生活经历与朋友或父母一起学习。以上是幼儿园活动教案的基本模板。我希望你能为孩子们制定一个优秀的课程计划。

幼儿园教案写作训练心得

参加了学校组织的“如何编写教学计划”的学习，阅读了无数的教学设计，了解了教学设计是什么，知道如何写出一个像样的教学设计。

教学设计是在课前根据教材内容和学生的具体情况预先制定的教学策略和教学思路的综合计划，即课前所做的一切准备工作，以及经验和体会。学习“如何编写教案”。你准备得越充分，考虑得越周到，你的课堂实施就会越有效。那么课前如何准备呢？

1、熟悉教材。这个链接非常重要。

2、确定目标。根据教材的特点，教材的要求，结合学生现有的基础知识和学习能力，从知识与能力、技能与方法、情感、态度、价值观三个维度确定你的教学目标，并了解您想教什么。从学习过程来看，一般是非线性的。在复杂的内容中，你要明确重点，把握主要任务。

3、如何选择。这一步主要是解决“怎么教，怎么学”的问题。你必须围绕教学目标设计教学思路和选择教学方法。教学中每一个环节的安排，提出的每一个问题教案怎么写幼儿园范例，甚至邀请哪个学生回答，你都要尽可能多地思考。一切都是为了完成你们的教学任务。

或许你听过这样一句话：教学没有固定的规律，只要你有规律。解决同样的问题，不同的老师会有不同的方法；即使是同一位老师也会用不同的方法来解决不同的学生。方法不管好坏，只要有效，只要对学生的学习有帮助，有利于学生的成长。

如果您认为这些方法可行，那么您在选择时应该考虑教学成本。这个成本不仅是你的贡献，还取决于学生的贡献。如果你的贡献只是让一部分学生受益，那么牺牲其他学生的利益显然是不划算的。例如，在小组讨论中，由于话题不够集中，分工不够明确，几个孩子聚在一起聊天。即使学生后来汇报，汇报的内容也往往不是每个人的智慧。如果是这种情况，那么损失不只是你的。几分钟，但对于班上的每个学生来说都是几分钟！这个成本太高了。

此外，不应低估链接的安排。还有一些关于哪个是第一个，哪个是慢的细节。课堂就像一首乐曲，有节奏，有起伏，有高潮。您必须在过程的进展中具有自然的联系，前进的动力以及结束的回味。

总之，设计好一堂课并不容易。你不仅要熟悉你的学生，还要对教材有独特的理解，知道教学方法。