政治教案最后的教学反思怎么写(集锦六篇总结，你真的懂得怎么写总结吗？)

政治教学总结六集

摘要是对过去一定时期的工作、学习或思想进行回顾、分析、客观评价的书面材料。帮助我们找到工作的规律和事物的发展规律，从而掌握和运用这些规律，才能做好。写一个总结。那么你真的知道怎么写摘要吗？以下是小编整理的6篇政治教学总结，欢迎分享。

政治教学小结1

培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。一个学期，我按照“夯实基础、提升能力、教书育人”的工作思路，坚持认真严谨的学术态度，紧紧围绕教学目标，钻研教科书、教书育人。教学方法，积极参加综合组和学校的教研活动 各类活动，认真上课，积极参与讲课和评价，不断总结和探索教学经验，全身心投入教学工作，更好地完成本学期的教学目标任务。

主要采取了以下措施和方法：

一、 加强学生基础知识的训练。

基本概念要求学生掌握，一些基本理论要求学生理解并能正确使用。课前询问上节课学到的关键基础知识，课后选择练习或自制练习作为作业，并通过做一些辅助练习，及时督促检查，巩固基础知识，提高学生分析问题的目的解决。

二、配合学校通过每周和每月的测试，加强学生对基本概念和原理的理解和掌握。

考试前组织学生复习，复习容易考的重点，每次都有针对性地进行材料分析复习，让学生树立考试信心。考试结束后，对所有试卷进行批改，对学生的考试情况、试卷等进行分析总结。为了在考卷时有针对性，要求每位学生在复习时认真批改并做笔记。通过考试、复习、讲课，学生对知识的掌握会更加牢固。

三、 在教学中，也有针对性地针对学生身边发生的事件进行分析和指导。

为培养学生全面、客观、辩证地看待现实社会中一些客观存在的社会问题，运用一分为二的视角，正确认识人类社会发展不同阶段的进步与局限，并正确对待他们。认识并处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生对祖国、对党、对社会主义的思想感情和感情。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵纪守法的好学生，做一个有强烈责任感，对国家、社会、家庭和自己有用的人，并潜移默化地到达初中三年级的思想政治课教育。目的。

对于三年级学生来说，政治是一门开卷考试科目。作为一名三年级的政治课老师，我深知这门课的重要性。从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点，到课前准备、课堂教学、课后复习巩固，我从各种渠道收集信息。精心安排设计，不敢有丝毫懈怠。为了提高每堂课的教学质量，我努力改进教学方法。我采用课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种教学形式，提高学生对政治的兴趣。学生学习政治的积极性和主动性普遍增强。. 我在三年级有三个班级。班级之间的差异很大。每个班都有很多学生，个体差异也很大。针对这些特点，在教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。

开学一个月后，让每个学生根据第一次测试的结果为自己设定目标。对贫困学生给予更多鼓励，帮助他们树立信心；表扬那些取得更好成绩和进步的学生。充分发挥学生的主观能动性，实现要求我学我想学的变化。在教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》教学，从学生身心健康出发，根据学生特点进行指导。积极面对生活，教育优生，戒骄戒躁，奋发向上，再接再厉，取得更好的成绩。通过现实生活中的模型，

下课后，我坚持读书、看报、听新闻，不断充实自己，充实自己，与时俱进。在课堂上，坚持以最好的精神状态出现在讲台上，以亲切、轻松、严肃的形象面对学生。用自己的良好形象和个性来影响学生。

由于我在实践中的刻苦钻研，在工作中认真学习，在学习中认真学习总结，这学期我在各方面都有了很大的进步和提高。在期中和正常的考试中，学生的成绩有了很大的提高，通过率和优秀率大大提高。学生学习政治的热情普遍较高。

“没有人是完美的”。我知道按照学校的要求，我还是有一定差距的。我们需要在教风创设、贫困生改造、课堂管理等方面下功夫，更虚心向领导和周边同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我会更加严格地要求自己，使教学水平更上一层楼。相信努力总会有收获！

政治教学小结2

长期以来，在传统思想观念的影响下，政治课一直被视为“次要阶级”。这种陈旧过时的观念给政治课的教学带来了极其不利的影响。这种观念的影响导致教师教学方法单一，学生兴趣不高。随着时间的推移，说教和无聊已经成为政治课程的代名词。在教学中，教师将学生视为装满知识的容器，采用“破解”、“灌输”的课堂教学方式。老师们在台上不停地讲话。学生听得津津有味，老师说话干巴巴，学生听得昏昏欲睡，课堂气氛十分沉闷，如死水，效果极差。

面对政治教学中的这些问题，我力图在力所能及的范围内进行一些新的尝试。主要针对政治课教学中存在的问题。我运用新课改的教学理念，对传统的教学方式进行了一些改进。经过几年的努力实践，政治课教学发生了可喜的变化：课堂气氛更加活跃，学生的主动参与意识增强，学生对这门课的兴趣也越来越浓厚。我主要从以下几个方面进行尝试：

一、精彩的介绍，激发学生的兴趣。尽量找出学生身边正在发生的能够引发思考的事例，用生动的语言、生动、中肯、富有哲理的事例，激发学生的学习兴趣。贴近学生生活的良好课堂介绍对课堂尤为重要。它不仅有助于引导学生进行探索性学习，而且还营造了良好的学习氛围，形成了积极的学习环境。

二、师生互动营造和谐氛围。瑞士著名教育家皮亚杰说：“教师的工作不是教学生，而是构建学生的知识结构，用各种方法激发学生的欲望。激发学生的思维，改变学生传统的压抑行为。在那种教学环境中，尽量营造轻松、民主、和谐的课堂氛围。

三、设题，引起学生提问。在课堂教学中，一方面教师要巧妙、恰当地设计题型（当然，题型的难度要适中、有启发性），引导学生提问。另一方面，基于中学生独立思考问题能力的增强，他们不再和别人一样，表达独特观点的特点让他们产生怀疑，甚至敢于“想一想”， “耳语”。()在这个过程中，我们需要转变立场，从学生的角度打破陈规陋习，鼓励和肯定学生的问题，帮助他们回答，鼓励他们敢于提问和回答。信心。通过这种方式，

四、 突出时事，理论联系实际。思想政治课的教学不能回避社会问题。一方面，思想政治课要突出时政教学。中学生对时事政治有着浓厚的兴趣。在课堂教学中适时恰当地介绍和分析时事政治，理论与时事相结合，将极大地激发学生对政治的兴趣。另一方面，对于学生所能看到的社会现实，特别是一些消极的事物，在课堂教学中要引导学生正确对待，辨别是非，辨别善恶；如果此时老师采取回避或简单的理论 说教会让学生觉得课堂沉闷，无法说服他们。而毫无疑问，老师们的正确引导和合理的回答，会让学生思考、辩论、了解真相。数学教学反思案例 语文教学反思案例 幼儿园教学反思案例

政治教学小结3

本学期即将结束，本学期工作总结如下：

一、 精心组织教学，备课，不仅要备学生，还要备教材和方法。根据高中思想政治课本内容和我校学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，每教案写得很仔细。所有班级都是“备课”，每班课前都做好充分准备。并根据教学需要，采用多种教学方式，提高学生的学习积极性。并在课后及时做总结。

二、认真做好考试的考试和教学工作。本学期将面临高二的基础学术考试。虽然我只有一节课要参加考试，但我还是面临着很大的考试压力。在把握考试的过程中，认真分析，找出学生存在的问题，进行个别辅导，力求让所有学生都明白。尤其是最近几天，一些课外时间全部用于补习，力图让所有学生都通过。

三、改进教学方法，提升课堂技能，提高教学质量，注重调动学生学习的积极性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，尽量采用“情景教学法”和多媒体教学，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；课堂讲课注重精炼简洁，课堂上尽量少教，学生尽量多用嘴巴和手；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

四、 积极参与教研活动，虚心请教其他老师。在教学中，我们积极征求同组其他教师的意见，处理每一章的重点难点内容，向他们学习如何处理教材重点。在学习方法上，要多听老教师的课，做到边听边记，学习其他教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时，积极参与校际教学与研究，如参加晋江一中、济延中学等学校的校际公开课，向好学校学习。同时，在我们学校，认真听课，做好课堂记录，以便学习。(

政治教学小结第4章

时光飞逝，时光如歌。这是******第八年的开始。过去的学年，努力、激情和幸福依然在眼前。

我班有3个特殊班和1个平行班。学校给了我高考的高分。作为一名学科老师，我始终追求快乐高效的课堂，我始终把快乐传递给每一个三年级的学生。占用学生晚间自学时间，把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂赢得了学生的喜爱，赢得了中考。四个班级都成功超过了ab的各项指标。尤其是初中三年级（3）从接手的年级第六名，成为中考第一名）。

汇报20xx年的工作时政治教案最后的教学反思怎么写，我承诺二年级（4）班级会在两年后的中考中大放异彩。20xx年的中考已经结束，战场已经打扫干净了兑现了我当初的诺言：当柯克接手的时候，倒数第二班在两年后的中考中取得了辉煌的成绩，总成绩在平行班级中排名第二，仅比第一名低一分。平行班，A班指标虽然高，但顺利完成，B班指标超额完成，三年级（4）班）同学为自己，为我班主任，为我们学科赢得了荣誉老师。

非常感谢我的可人老师的辛勤付出，也非常感谢四班的孩子们的辛勤付出。这两年，不仅是中考，更是培养了一批懂得感恩的学生。正如孩子们在微博上所说：想起大哥最后一天在课堂上对我们说的话，他就这么说了。两年来，他的真情触动了我们。字里行间是四个班级之间牢固的师生关系。他全身心地投入到我们班级中，一步步为我们带来了成绩。他一直相信我们可以一直做到这一点。相信我们是顽强的，无论是打我们还是骂我们，他从不放弃我们每一个人，欧以宁，四班永远爱你！

感谢四班的孩子们，你们不仅用成绩证明了自己是学校的骄傲，也用自己的言行证明了对老师的爱。就在这个月，你回到母校祝贺我生日。我深受感动。，亲爱的孩子们，我永远爱你们。你对母校的爱，让我为成为粉丝而自豪。你的校长必须不辜负你的期望。我一定会让你弟弟妹妹像你一样幸福的。在课堂上，我会一如既往地追求快乐和效率，让政治课永远轻松、快乐、高效。作为班主任，我会让你的弟弟妹妹像你一样接受、欣赏、感动我的爱，在幸福中成长！作为三年级政治准备组组长，

现在在我带领的14班，我们师生已经融为一体，开开心心开开心心。今天我再一次承诺，三年后，我们xx班一定会再创辉煌。

感谢学校创造的机会，不管***能不能实现，我都会一如既往的努力，因为我爱学生，学生也爱我！

政治教学小结第5章

这学期我仍然担任一班、二班、十七班、十八班、十九班、二十班六个班的政治教学。由于缺乏教学经验，我从来不敢怠慢我的教学工作。，认真学习，深入学习教学方法，虚心向前人学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我本学期教学情况的总结。

教学就是教与学。两者相互关联，密不可分。教书者必有学者。教师是引导者，学生是受教的主体。因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学。教学的成功非常重要。当我第一次接触教学时，我并不了解学生对教学的重要性。我只是专注于学习书籍和教材，试图让课堂生动，易于学生接受。但是，从作业、练习、考试的反应来看，教学效果并不好。后来通过不断的聆听和不断的总结，我发现：一方面，农村学生听课时的理解能力相对较弱，课程以较深的普通话授课。适应不了。另一方面，部分班级同学比较活跃，课堂气氛积极，但中层学生，基础较差的学生占多数，基础较好的学生相对较少。所以讲课太深，顾不上。总的来说，我在备课的时候没有注意到这一点，所以教学效果并不理想。可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，将直接影响教学效果。这就是教育学中提到的教学方法必须同时让学生做好准备。这个理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。要准备学生，还要准备教学方法。备课不充分或不当，会严重影响课堂的气氛和积极性。一位学长曾对我说：备课 如果没有好好备课，最好不要去上课，否则就浪费了。我明白备课的重要性。所以，我每天都花大量的时间在备课上，认真学习教材和教学方法，不满意就不会停下来。虽然辛苦，但结果证明是值得的。一个准备充分的课程将使学生和老师受益匪浅。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不佳。