音乐教案怎么写(音乐教案这样写，让学生爱上听，爱得练！)

音乐教案怎么写？怎么才能开头调动起学生的兴趣？怎么才能让学生知道教学目标是什么？怎么样能增加点趣味性？怎么样才能提高教学效率怎么样才能让教学变得更好？音乐教案这样写，让学生爱上听，爱上做，爱上练！1.音乐教案怎么写，让学生爱上听，爱上做，爱上练？2.学生为什么要爱听？3.学生为什么要爱做？4.学生为什么要爱练？如何组织学生学习、唱歌？5.怎么写好音乐教案？一、引起学生兴趣在教学中，我们经常听到学生这样说：“老师，我就是不喜欢唱歌，还不如给我讲个故事呢。

”这句话听起来没毛病，但是很少有学生听得进去。那怎么样才能让学生喜欢听歌唱歌曲？如何给学生创造一个开心愉快的音乐活动呢？下面是音乐课上面给学生的一个很简单的开始体验的方法：“a老师带你们唱歌”。在整个过程中，老师根据学生的表现来不断调整音乐进行调整，最终就是要让学生跟着我们唱出唱什么。那么怎么样去调整学生的音乐听觉呢？音乐老师教学生什么？最根本的就是带动学生的情绪。

什么是情绪？说白了就是为什么开心、为什么悲伤，但这其实不简单，很多情绪就是这样单纯化的去表达，可能一点都不到位。所以通过我们后面所提到的情绪变化，就能够去进行一个个“四象限”的情绪表达。那怎么样去进行一个音乐活动呢？怎么去带动学生在音乐活动中学习音乐，怎么样让学生对自己的练习一直在感兴趣，一直兴奋。这个音乐活动我们可以设置环境变化，可以让学生回到情景当中，可以让学生玩钢琴，可以让学生学吉他，甚至让学生跳舞。

甚至让学生给我们唱歌。二、提高兴趣在课堂上，我们不可能长时间进行音乐课程，所以要保持一个好的声音感染力、让学生感兴趣，那就需要让他们在兴趣中学习。一定要用情绪中思维去练习、感觉、表达。在乐器或者声音比较好的前提下，让学生爱上练习。不要让一堆枯燥的内容呆板的对学生讲解，要多用情绪中的、画面感表达，可以是周末每天都要练的曲子，可以是欢快的音乐，可以是清幽的乐曲，可以是冥想的音乐。

四个象限，每个象限的情绪变化，每个教学方法，完成这个任务，可以让学生完成6到10分钟以上的课程，这样可以保证让学生真正了解音乐。至于该用多长时间音乐教案怎么写，在于你的要求。我们更多的要用情绪中的兴趣让学生对待音乐产生兴趣。所以音乐活动或者音乐活动是不可以无限制，否则孩子学习的兴趣会大打折扣。就像给学生讲一句话一样，我们讲多少遍都不够，要用心去坚持音乐教案怎么写，才能够获得学习的兴趣。用情绪中的兴趣去培养学生的听觉学习兴趣。让学生带着他所想要表达的音乐内容进行。

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