测试教案怎么写(【知识点】小学体育与健康实践课教案（二）)

小学体育与健康实践课程教学计划学校：川城中心小学教学年级：二年级（水平一)时间：教学内容身体健康标准测试：肺活量学习目标教学年级：二年级）（水平一)时间：教学内容身体健康标准测试：肺活量教学年级：二年级）（水平一)时间：身体健康标准测试教学计划1小学体育与健康实践课程学校：川城中心小学教学年级：二年级）（等级一)时间：教学内容身体健康标准测试：肺活量教学内容身体健康标准测试：肺活量学习旨在测量学生躯干、腰部、臀部和其他关节在静态状态下可能的活动范围，主要反映关节、韧带和肌肉在运动中的伸展和弹性这些部分与学生身体灵活性的发展水平有关。重点和难点重点：准确的测试结果难点：学生积极配合1：准备部分：教师：解释测试内容和测试方法，并提出测试要求。学生：根据教师的要求组成团队要求。二、基本部分：测试座椅身体弯曲：1、测试方法受试者坐在与盒子相连的垫子上，双腿伸直且不灵活，脚跟紧靠在一起，脚趾相距约10-1厘米，踩在测量仪的垂直板上，双手并拢；伸直手臂和双手，逐渐弯曲上身向前，用指尖轻轻向前推标尺上的光标（不得突然向前伸展），直到不能继续向前延伸为止。沿测试仪踏板纵板内缘的平点向内为负测试教案怎么写，向前为正。记录单位为厘米，小数点后一位。如果为正，则在值前加“+”号，如果为负，则在“-”号增加符号。学校：川城中心小学教师：宇春教学年级：二年级（小学体育与健康实践课程水平一)身体健康标准测试1教学计划：川城中心小学教学年级：二年级）（水平一)时间：教学内容身体健康标准测试：肺活量2.注意事项（1）测试前测试教案怎么写，受试者应在平地上做好准备，以防止拉伤。2）测试过程中，如果发现双腿弯曲或上臂突然向前伸展，应重新进行。（3）仪表应靠墙放置。（4）身体向前弯曲，手臂向前推动光标时，双腿不应弯曲，教学效果是可以预期的。教室电子肺活量计的技能目标是优秀、良好和合格。30%40%85%生理负荷运动前密度：平均心率：课后总结

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